Đề kiểm tra chất lượng học kì 1 môn GDCD lớp 9 trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Bảo Lâm năm 2014 - 2015
Đề kiểm tra chất lượng học kì 1 môn GDCD lớp 9
Đề kiểm tra học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm học 2014 - 2015 trường TH&THCS Nguyễn Văn Trỗi, Bảo Lâm là đề thi học kì I lớp 9 môn GDCD có án đi kèm. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học sinh lớp 9, giúp các bạn chuẩn bị cho bài thi cuối kì sắp diễn ra. Mời các bạn tham khảo.
Đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm học 2015 - 2016 trường TH&THCS Bãi Thơm, Kiên Giang
Đề thi học kì 1 môn Công nghệ lớp 9 trường THCS Cát Sơn, Phù Cát năm 2013 - 2014
| PHÒNG GD – ĐT BẢO LÂM Trường TH & THCS Nguyễn Văn Trỗi Họ và tên:........................................ Lớp:...... | KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Môn: GDCD 9 Năm học: 2014 - 2015 Thời gian: 90 phút |
(ĐỀ A)
A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3.0 điểm) (Thời gian 15 phút)
Câu 1 (1.0 đ) Chọn đáp án đúng và khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C hoặc D) ở đầu câu.
1. Người chí công vô tư
A. luôn làm theo ý kiến của số đông.
B. luôn hành động theo ý của mình, không quan tâm đến ý kiến của người khác.
C. chỉ thiệt cho bản thân.
D. sẽ được mọi người tin cậy và kính trọng.
2. Người có tính tự chủ
A. chỉ kết bạn với những người mang lại lợi ích cho mình.
B. không cần quan tâm đến người khác.
C. sẽ đứng vững trước những khó khăn, thử thách.
D. giải quyết mâu thuẫn, tranh chấp bằng vũ lực.
3. Bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh là trách nhiệm của:
A. Những nhà lãnh đạo của các quốc gia. C. Các quốc gia đang xảy ra chiến tranh
B. Tất cả các quốc gia, các dân tộc và toàn nhân loại D. Các nước lớn trên thế giới.
4. Chính sách hợp tác của Nhà nước ta là:
A. Tăng cường hợp tác với các nước xã hội chủ nghĩa, các nước trong khu vực và trên thế giới.
B. Hợp tác với các nước có nền kinh tế phát triển mạnh.
C. Chỉ hợp tác với các nước xã hội chủ nghĩa.
D. Hợp tác với các nước láng giềng và trong khu vực.
Câu 2 (1.0 đ) Hãy ghép một ô ở bên trái (Hành vi) với một ô ở bên phải (phẩm chất đạo đức) sao cho đúng
| Phẩm chất đạo đức | Hành vi |
| 1/ Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. | A. Thái bố trí thời gian hợp lí để vừa học bài tốt vừa giúp đỡ cha mẹ việc nhà. |
| 2/ Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả. | B. Anh Thanh tìm tòi cải tiến làn điệu dân ca của dân tộc mình để hấp dẫn người nghe hơn. |
| 3/ Tự chủ | C. Hằng luôn luôn tôn trọng bạn bè, lắng nghe và đối xử thân thiện với mọi người. |
| 4/ Yêu hòa bình | D. Thành không theo lời rủ rê chích hút ma túy. |
| E. Trong giờ sinh hoạt lớp, Nam xung phong phát biểu, góp ý kiến vào kế hoạch hoạt động của lớp. |
1. ghép với .... 2. ghép với .... 3. ghép với .... 4. ghép với ....
Câu 3 (1.0đ) Điền những cụm từ còn thiếu vào chỗ (.........) để làm rõ ý nghĩa của quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới.
* Cụm từ: nguy cơ chiến tranh; hiểu biết lẫn nhau; cơ hội và điều kiện; mâu thuẫn; tình đoàn kết.
Quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo........................ để hợp tác, cùng phát triển; tạo sự....................., tránh......................, căng thẳng dẫn đến.................
B. TỰ LUẬN. (7.0 điểm) (Thời gian 30 phút)
Câu 4 (2.0đ) Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả người lao động phải đảm bảo yêu cầu gì ?
Câu 5 (2.0đ) Tình huống: An thường tâm sự với bạn bè: "Nói tới truyền thống của dân tộc Việt Nam mình thường có mặc cảm thế nào ấy. So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm. Ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống gì đáng tự hào đâu".
a/ Em có đồng ý với ý kiến của bạn An không?
b/ Nếu em là bạn của An, em sẽ nói gì với An?
Câu 6.(3.0đ) Tình huống:
Bàn đến vấn đề về khả năng sáng tạo của mỗi người, Tuấn nói: "Sáng tạo là một phẩm chất không phải ai cũng có, cũng không phải rèn luyện mà có được, đó là bẩm sinh. Cũng như trong học tập, có phải ai cũng sáng tạo được đâu, như tớ sức học trung bình thì mãi cũng chỉ là trung bình, có cố gắng cũng thế thôi! "
a. Em có tán thành suy nghĩ của Tuấn không? Vì sao?
b. Theo em, để trở thành người học sinh năng động, sáng tạo ta phải làm gì?
Đáp án đề kiểm tra chất lượng học kì 1 môn GDCD lớp 9
A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3.0 điểm)
Câu 1 (1.0đ) Mỗi ý đúng đạt 0.25đ.
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Đáp án | D | C | B | A |
Câu 2: (1.0đ) Mỗi ý đúng đạt 0.25đ.
1 - B; 2- A; 3- D; 4 -C
Câu 3 (1.0đ) Mỗi ý đúng đạt 0.25đ.
Các cụm từ được sắp xết theo thứ tự sau:
Cơ hội và điều kiện; hiểu biết lẫn nhau; mâu thuẫn; nguy cơ chiến tranh
B. TỰ LUẬN
Câu 4:
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm tốt có chất lượng cả về nội dung, hình thức trong một thời gian nhất định. (1,0đ)
Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả người lao động phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe, lao động một cách tự giác, có kỉ luật và luôn năng động, sáng tạo. (1,0đ)
Câu 5: Tình huống:
a/ Không đồng ý với ý kiến của bạn An (1,0đ)
b/ Nếu em là bạn của An, em sẽ nói với bạn ấy là: Suy nghĩ của bạn là sai, vì ngoài truyền thống đánh giặc, dân tộc Việt Nam chúng ta có rất nhiều truyền thống đáng tự hào như truyền thống cần cù, chịu khó trong lao động, truyền thống tôn sư trọng đạo, truyền thống hiếu học,... vì thế chúng ta phải tự hào và bảo vệ, giữ gìn và phát huy những truyền thống đó. (1,0đ)
Câu 6:
a. Không tán thành ý kiến của Tuấn (0,5đ)
Vì:
- Phẩm chất năng động, sáng tạo không phải tự nhiên có được, mà phải tích cực, kiên trì rèn luyện trong cuộc sống. (1,0đ)
- Học sinh nếu cố gắng cải tiến phương pháp, có phương pháp học tập phù hợp thì vẫn có thể học tốt. (1,0đ)
b. Để trở thành người năng động, sáng tạo mỗi học sinh cần phải tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình và cần tích cực vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống. (0,5đ)
