Đề kiểm tra học kì II lớp 9 môn tiếng Nga - Đề 1
ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG NGA, HỌC KÌ II, LỚP 9
Đề số 1
I. Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm trong các câu sau. (2 điểm)
1. Мы будем участвовать в международной олимпиаде школьников . . . . . русскому языку.
А. за Б. на В. по
2. Западное озеро . . . . ., чем озеро Хоан Кием.
А. глубокий Б. глубже В. глубокое
3. Моя сестра . . . . . в педагогическом институте.
А. учится Б. занимается В. учит
4. . . . . . Виктор болеет гриппом, он не поедет с нами.
А. Потому что Б. Так как В. Из-за
II. Biến đổi từ trong ngoặc sang dạng cần thiết. (2 điểm)
1. Книги учат . . . . . (мы) любить . . . . . (родина).
2. Вчера мы были в . . . . . (школа) на . . . . (концерт).
3. Он получил . . . . . (телеграмма) из . . . . . (Москва) от . . . . . (брат).
4. Лена была в театре с . . . . . (Сергей).
III. Khôi phục lại câu hỏi cho phù hợp với câu trả lời, chú ý đến những tập hợp từ được gạch dưới. (2 điểm)
1. - . . . . .?
- Вера уверена в своём решении.
2. - . . . . .?
- Мы верим в победу нашей команды.
3. - . . . . .?
- Я получил письмо из России.
4. - . . . . .?
- Павлик предпочитает современную музыку.
IV. Đọc đoạn văn sau và thực hiện nhiệm vụ được đặt ra.
1.Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm. ( 1,5 điểm)
на, врач, в, сестре, институте, по,
жизнь, брату, школе, живёт, инженером, к
Это мой друг Виктор. Его семья (1) . . . . . в Москве (2) . . . . . улице Чайковского. Его отец работает (3) . . . . . на заводе. Его мать - учительница. Она работает в (4) . . . . . . Сестра Виктора - студентка. Её зовут Наташа. Она учится (5) . . . . . университете. Она очень любит математику и хочет стать математиком. Наташа - интересный человек. Она много знает и очень любит читать. Наташа много помогает своему (6) . . . . . в учёбе. Виктор очень любит свою сестру.
2. Trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn văn trên. (2,5 điểm)
а. Где живёт семья Виктора?
. . . . .
б. Кто его отец?
. . . . .
в. Где работает мать Виктора?
. . . . .
г. Почему Наташа хочет стать математиком?
. . . . .
д. Кому много помогает Наташа?
. . . . .
