Đề thi giáo viên giỏi môn Mĩ thuật trường Tiểu học Sơn Kim 2, Hà Tĩnh năm học 2017 - 2018

Đề thi giáo viên giỏi tiểu học môn Mĩ thuật

Đề thi giáo viên giỏi môn Mĩ thuật trường Tiểu học Sơn Kim 2, Hà Tĩnh năm học 2017 - 2018 được VnDoc.com sưu tầm và đăng tải, gồm hai phần trắc nghiệm và tự luận có đáp án đi kèm, giúp quý thầy cô giáo chuẩn bị và ôn tập hiệu quả trước kì thi Giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học.

Lưu ý: Thí sinh làm bài cả 02 phần vào tờ giấy thi, phần trắc nghiệm chỉ ghi chữ cái (A, B, C, D) ứng với đáp án mà thí sinh chọn.

A. PHẦN CHUNG

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm)

- Chọn đáp án đúng

1. Nội dung dạy học môn Mĩ thuật cấp tiểu học:

A. Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí. B. Vẽ tranh, thường thức mĩ thuật.

C. Tập nặn, tạo dáng. D. Cả 3 ý trên.

2. Yếu tố quyết định sự thành công khi sử dụng phương pháp trò chơi trong tiết dạy là:

A. Giáo viên phải giải thích rõ mục đích của trò chơi.

B. Học sinh phải nắm được quy tắc chơi và phải tôn trọng luật chơi, trò chơi phải dễ tổ chức và thực hiện.

C. Sau khi chơi, GV cần tổng kết lại cho HS thấy được các em đã học được những gì qua trò chơi.

D. Cả 3 câu trên đều đúng.

3. Các yếu tố của ngôn ngữ hội họa gồm :

A. Dựng hình; Đường nét; Màu sắc; Bố cục

B. Dựng hình

C. Bố cục

D. Đường nét, màu sắc

4. Thông tư số: 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 quy định Thời gian làm việc của giáo viên tiểu học trong năm học là:

A. 35 tuần. B. 42 tuần. C. 37 tuần. D. 40 tuần

5. Năm 2017, xã Sơn Kim 2 đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học:

A. Mức độ 1 B. Mức độ 2 C. Mức độ 3 D. Mức độ 4

6. Hoạt động giáo dục trong trường tiểu học bao gồm:

A. Hoạt động giáo dục trong giờ lên lớp.

B. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

C. Hoạt động giáo dục trong giờ lên lớp và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

D. Hoạt động giáo dục trong giờ lên lớp, ngoài giờ lên lớp và giáo dục kỹ năng sống.

7. Tỉ lệ học sinh hoàn thành chương trình lớp học của trường tiểu học đạt Chuẩn quốc gia mức độ 2 (quy định tại Thông tư số 59/2012/TT-BGDĐT ngày 28/12/2012 của Bộ GD-ĐT) có ít nhất là:

A. 98% B. 99% C. 95% D. 96%

8. Phương pháp dạy học theo định hướng mới là:

A. Ngoài việc dạy kiến thức và kĩ năng cho học sinh còn dạy các em phương pháp tự học qua các hoạt động học tập.

B. Sự kết hợp giữa các phương pháp truyền thống có những yếu tố tích cực với các phương pháp dạy học tập trung vào việc tổ chức tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh.

C. Đi đôi với việc đổi mới đánh giá học sinh.

D. Tất cả ý trên đều đúng.

9. Tiêu chí “Lập được kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới” thuộc lĩnh vực nào của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học?

A. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống. B. Kiến thức.

C. Kĩ năng sư phạm. D. Ý B và C.

10. Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, một trong những Tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học về "Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo" là:

A. Không làm các việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; không xúc phạm danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp, nhân dân và học sinh.

B. Tham gia đóng góp xây dựng các hoạt động của xã hội.

C. Có tinh thần chia sẻ công việc với đồng nghiệp.

D. Cả 2 câu b và c.

II. TỰ LUẬN: (3 điểm)

Với chủ điểm tháng 10, anh (chị) hãy chọn và thiết kế 1 tiết HĐGDNGLL phù hợp với lớp, đối tượng học sinh anh (chị) đang phụ trách. (Chỉ nêu các bước ngắn gọn: chủ điểm, tên hoạt động, mục tiêu, chuẩn bị, các hoạt động chính nêu các các hoạt động và các bước tiến hành các hoạt động đó).

B. MÔN MĨ THUẬT: (12 điểm)

Câu 1: (3 điểm) Trong thực tế giảng dạy môn Mĩ thuật vẫn còn một số hiện tượng học sinh chép lại hình gợi ý ở tài liệu: SGK, vở tập vẽ,…. Anh (chị) khắc phục tình trạng đó như thế nào?

Câu 2: (3 điểm) Đồng chí hãy nêu các bước của quy trình dạy học mĩ thuật theo phương pháp dạy học mới của Đan Mạch “Vẽ biểu cảm”?

Câu 3: (6 điểm) Đ/c hãy thể hiện bức tranh theo chủ đề tự chọn. Hướng dẫn học sinh cảm nhận nội dung bức tranh đó.

Đáp án đề thi giáo viên giỏi tiểu học môn Mĩ thuật

A. PHẦN CHUNG:

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm): - Ghi đúng đáp án ở mỗi câu được 0,5 điểm

II. TỰ LUẬN: (3 điểm)

• Nêu được tên chủ đề chủ điểm; tên hoạt động phù hợp với chủ đề chủ điểm tháng 10 (0,5 điểm)
• Xác định được mục tiêu bài học; Chuẩn bị (liên quan đến bài cần đồ dùng, dụng cụ gì?) (0,5 điểm)
• Bài soạn phải đủ 3 phần cho 3 hoạt động (2,0 điểm)

(Lưu ý trong 3 hoạt động, phải có một hoạt động chốt lại được kiến thức)

Mỗi hoạt động 0,5 điểm

B. MÔN MĨ THUẬT: (12 điểm)

Câu 1. (3 điểm):

• GV gợi ý HS tìm ra nhiều cách thể hiện nội dung, cách vẽ hình ảnh, vẽ màu.
• Hình vẽ minh họa của giáo viên cần đa dạng, phong phú, sau đó cất hoặc xóa hình mẫu để học sinh tự vẽ theo ý mình.
• Luôn động viên, khích lệ các sản phẩm do tự các em làm ra.
• Trường hợp dựa trên hình gợi ý ở tài liệu: SGK, vở tập vẽ rồi chép lại thì có thể vẫn chấp nhận và hướng các em cần có sự sáng tạo thêm nhưng không khích lệ.

Câu 2. (3 điểm):

• Bước 1: Quan sát và vẽ không nhìn giấy.
• Bước 2: Thảo luận về các đường nét biểu cảm
• Bước 3: Thể hiện tranh đường nét bằng màu sắc
• Bước 4: Thảo luận về nội dung, trưng bày kết quả

Câu 3. (6 điểm):

(3 điểm) Vẽ bức tranh đảm bảo các yếu tố sau:

• Bố cục cân đối, hài hòa, hợp lí.
• Hình vẽ, phân mảng chính, phụ phù hợp.
• Cách trang trí các mảng, hình nhả đẹp, có đậm nhạt rõ ràng.

(3 điểm) Hướng dẫn học sinh cảm nhận nội dung bức tranh:

• Về nội dung tranh: Tranh vẽ đề tài gì, hình ảnh chính, phụ. (1 điểm)
• Màu sắc, chất liệu. (1 điểm)
• Thông điệp mà tác giả thể hiện (1 điểm)