Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 trường THCS Nguyễn Du, Đăk Lăk

Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 trường THCS Nguyễn Du, Đăk Lăk bao gồm đề thi và đáp án cho các bạn tham khảo, so sánh đối chiếu sau khi làm xong. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết sau đây.

1. Đề thi Văn 9 học kì 2 Trường THCS Nguyễn Du

Câu 1. (2.0 điểm) Em hiểu thế nào về hai dòng thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh:

Sấm cũng bớt bất ngờ
Trên hàng cây đứng tuổi

Câu 2. (1.0 điểm) Chỉ ra các thành phần biệt lập trong các câu thơ sau:

Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về.

(Hữu Thỉnh – Sang thu)

Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời

(Thanh Hải - Mùa xuân nho nhỏ).

Câu 3. (2.0 điểm) Chỉ ra các phép liên kết câu trong đoạn văn sau:

Có thể nói, ít có vị lãnh tụ nào lại am hiểu nhiều về các dân tộc và nhân dân thế giới, văn hóa thế giới sâu sắc như Chủ tịch Hồ Chí Minh. Đến đâu, Người cũng học hỏi, tìm hiểu văn hóa, nghệ thuật đến một mức khá uyên thâm. Người cũng chịu ảnh hưởng của tất cả các nền văn hóa, đã tiếp thu mọi cái đẹp và cái hay đồng thời với việc phê phán những tiêu cực của chủ nghĩa tư bản.

(Lê AnhTrà)

Câu 4. (5.0 điểm) Em hãy phân tích và nêu cảm nhận của mình về bài thơ "Viếng lăng Bác" của tác giả Viễn Phương

2. Đáp án đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9

Câu 1

Sấm cũng bớt bất ngờ
Trên hàng cây đứng tuổi

• Tả thực về thiên nhiên: lúc sang thu sấm đã bớt bất ngờ, hàng cây đã vững vàng không còn giật mình vì tiếng sấm.
• Ẩn dụ: Khi con người đứng tuổi, từng trải thì sẽ vững vàng hơn trước những tác động của ngoại cảnh, của cuộc đời.

Câu 2

• Thành phần tình thái (Hình như)
• Thành phần gọi đáp (Ơi)

Câu 3

* Yêu cầu: Chỉ ra đúng 2 phép liên kết câu trong đoạn

* Cho điểm:

• Phép thế "Người" thay cho "Chủ tịch Hồ Chí Minh" (1.0 điểm)
• Phép lặp: các từ "văn hóa", "Người" được lặp lại nhiều lần trong các câu (1.0 điểm)

Câu 4

1. Yêu cầu chung: Thí sinh phải viết được một văn bản nghị luận thơ, cụ thể là phân tích một bài thơ. Thí sinh phải trình bày được nhận xét, đánh giá của mình về nội dung và nghệ thuật của bài thơ "Viếng lăng Bác".

2. Yêu cầu cụ thể: (Các ý chính cần có)

* Mở bài:

• Giới thiệu đôi nét về tác giả Viễn Phương.
• Niềm xúc động thiêng liêng của tác giả khi từ miền Nam ra thăm lăng Bác.

* Thân bài: (Phân tích nội dung và nghệ thuật từng khổ thơ)

Khổ thơ thứ nhất:

• Câu thơ mở đầu: Như một lời thông báo, giọng điệu trang nghiêm, tha thiết phù hợp với cảm xúc của người con miền Nam lần đầu tiên ra thăm lăng Bác.
• Hình ảnh ẩn dụ: "Hàng tre" => thân thuộc của làng quê Việt Nam, là biểu tượng của sức sống bền bỉ, kiên cường của dân tộc "Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng".
• Hình ảnh "Hàng tre" được lặp lại ở cuối bài với một nét nghĩa bổ sung "cây tre trung hiếu" gây ấn tượng sâu sắc và thể hiện dòng cảm xúc được trọn vẹn.

Khổ thơ thứ 2: Được tạo nên từ hai cặp câu với hình ảnh thực và hình ảnh ẩn dụ sóng đôi.

• "Mặt trời trong lăng" nói lên sự vĩ đại của Bác, biểu hiện sự tôn kính của nhà thơ đối với Bác.
• "Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân" là hình ảnh ẩn dụ đẹp và rất sáng tạo, thể hiện lòng thành kính của nhân dân với Bác.

Khổ thơ thứ 3:

• Diễn tả cảm xúc và suy nghĩ của tác giả khi vào trong lăng.
• Hình ảnh "Vầng trăng sáng dịu hiền" gợi nghĩ đến tâm hồn trong sáng và cao đẹp của Bác.
• Nỗi đau xót của nhà thơ được thể hiện trực tiếp Mà sao nghe nhói ở trong tim.
• Khổ thơ cuối:
• Điệp từ Muốn làm thể hiện tâm trạng lưu luyến của tác giả, muốn được ở mãi bên lăng Bác, muốn hoá thân vào cảnh vật bên lăng Bác.

* Kết bài:

• Giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ.
• Tác dụng, liên hệ.

Biểu điểm chấm:

• Điểm 4 - 5: Bài viết đúng các yêu cầu trên, đủ bố cục 3 phần, trình bày mạch lạc, hành văn lưu loát, bộc lộ được cảm xúc, không sai lỗi chính tả, câu, từ.
• Điểm 2 - 3: Bài viết đủ bố cục 3 phần; đúng kiểu bài tự sự; sử dụng đúng ngôi kể; đảm bảo nội dung sự việc được kể nhưng vận dụng các yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm, biểu cảm, nghị luận chưa sâu sắc; còn sai ít lỗi chính tả, câu, từ.
• Điểm 1 - 2: Bài viết sơ sài, thiếu nhiều ý; không kết hợp được các yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm, biểu cảm, nghị luận; hành văn lủng củng, rời rạc; bố cục không đầy đủ, sai nhiều lỗi câu, chữ.
• Điểm 0: Lạc đề (lạc sang văn nghị luận hoặc kể lại truyện).