Đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 5 trường Tiểu học Trần Phú B, Hà Nội năm học 2015 - 2016

Đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 5 năm 2016 có đáp án

Trong bài viết này, VnDoc xin giới thiệu Đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 5 trường Tiểu học Trần Phú B, Hà Nội năm học 2015 - 2016 với nhiều dạng bài tập hay có kèm hình ảnh minh họa sinh động và đáp án cụ thể. Sau đây mời các em cùng làm bài nhé!

Đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 5 trường Tiểu Học Lê Lợi năm học 2015 - 2016

Đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 5 trường Tiểu học Gio Phong, Quảng Trị năm học 2015 - 2016

Đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 5 trường Tiểu Học Tân Tạo, TP. Hồ Chí Minh năm học 2015 - 2016

PART I – LISTENING (20 minutes)

Task 1. Listen and number. (1pt)

Example:

Task 2: Listen and write T (True) or F (False) in the box as examples. (1pt)

Example:

Task 3. Listen and draw the lines. There is an example. (1pt)

Task 4. Listen and tick (v) . (1pt)

Example : 1.

Task 5. Listen and complete. There is one example. (1pt)

Example : 1. Mr Loc: What are you going to draw, Mai?

Mai : I'm going to draw my house.

2. Peter : What will we do in the afternoon ?

Linda : We'll explore some..................

3. Tom : What are you doing, Nam?

Nam : I'm reading a....................

4. Mai : Where is Teachers' Day in Malaysia, Zack?

Zack : It's on...............16th.

5. Tony : What subject do you like best, Phong?

Phong : ........................................

PART II – READING AND WRITING (15 minutes)

Task 6. Choose the correct word and put them in the line.

many , I'm, What, cold, four

A: Where are you from, Linda?

B: (10).......................... from England.

A: How (11) .................... seasons are there in your country ?

B: There are (12) ........................ seasons.

A: (13) ..........................is the weather like in winter ?

B: It's (14) .................................

Task 7. Read and write one or more words in each gap. (1pt)

What Am I?

School pupils love me very much. I take them to school in the morning. I bring them home in the afternoon. I always observe traffic rules. I stop when I see red light. I go when I see green light. I always stop for people to cross the street. I never go fast in busy streets. I always slow down when people block my way. I pick up pupils along my way to the school. I stop for pupils to get on or get off. I love pupils and they love me. Can you say what I am?

1. It takes pupils to school in the morning.

2. It always observes ..............................................

3. It never .......................................... in busy street.

4. It always stops for people ..........................

5. It stops for pupils to ......................... or .........................

Task 8. Read and circle the odd one out. (1pt)

Example.

1. a. Vietnam b. America c. Singaporean d. England

2. a. He b. She c. Its d. We

3. a. next to b. next month c. next Sunday d. next weekend

4. a. volleyball b. football c. chess d. play

5. a. Science b. Maths c. Map d. English

Task 9. Reorder the words to make sentences. (1pt)

6. mother / My / goes / often / to / work / bus / by /.

=> ...............................................................................................

7. stop / We / must / at the red / lights /.

=> ................................................................................................

8. weather / the / will / What / like / be / tomorrow / ?

=>.................................................................................................

9. hot / It / be / will / sunny / and / .

=>................................................................................................

Part III: Speaking.

Task 10: Interview. (1pt)

1. What's your name?

=> ...............................................

2. What will the weather be like tomorrow?

=> It'll be ......................................

3. What will your dream house be like?

=> It'll be .........................................

4. Where's the Mieu Mon's market?

=> ...................................................

----------------------------- The end --------------------------