Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 10 trường THPT Trần Đại Nghĩa năm học 2015 - 2016
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 10
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 10 trường THPT Trần Đại Nghĩa năm học 2015 - 2016 có đáp án kèm theo là tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn Văn hay, giúp các bạn học sinh lớp 10 tự ôn tập kiến thức, làm quen với dạng đề thi học sinh giỏi. Mời các bạn tham khảo và làm đề thi học sinh giỏi môn Ngữ Văn lớp 10 này trước khi tham gia vào kỳ thi quan trọng sắp tới.
Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012 môn Ngữ văn - Có đáp án
Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Hải Dương năm học 2012 - 2013 môn Ngữ văn - Có đáp án
|
Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tổ Văn |
ĐỀ THI HSG CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: NGỮ VĂN 10 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) |
Câu 1 (8 điểm) Hãy lấy đôi bàn tay làm chủ đề để viết bài văn nghị luận ngắn.
Câu 2 (12 điểm)
"Truyện cổ tích là thế giới hiện thực biết ước mơ."
Từ những hiểu biết về truyện cổ tích Việt Nam, anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ của mình về nhận định trên.
Đáp án đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 10
Câu 1: NLXH
a /Yêu cầu về kĩ năng: học sinh biết cách làm bài văn NLXH, bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc, văn viết có hình ảnh, truyền cảm, thuyết phục.
b/ Yêu cầu về kiến thức: Đề bài mở nên học sinh có thể chọn hướng bàn luận riêng - hoặc bao quát nhiều phương diện, hoặc đi sâu vào một nội dung. Tham khảo các ý cơ bản sau:
- Đôi bàn tay lao động, sáng tạo những giá trị vật chất và tinh thần, làm giàu, làm đẹp cho đời...
- Đôi bàn tay yêu thương, sẻ chia nâng đỡ - biểu tượng của tình người ấm áp...
- Ấn tượng sâu đậm về một đôi bàn tay.
c/ Biểu điểm cụ thể:
- Điểm: 7-8: đảm bảo các ý trên, văn truyền cảm, thuyết phục.
- Điểm 4-6: đảm bảo 1/2 cáccác yêu cầu trên, văn mạch lạc.
- Điểm 2-3: có bố cục nhưng còn sơ sài.
- Điểm 0-1: chưa hiểu đề hoặc không viết gì.
Câu 2: NLVH:
a/ Yêu cầu về kĩ năng: học sinh biết cách làm bài văn NLVH, bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc, văn viết có hình ảnh, truyền cảm, thuyết phục.
b/ Yêu cầu về kiến thức: Định hướng giải quyết vấn đề theo các ý cơ bản sau:
- Truyện cổ tích là thế giới hiện thực vì ở đó phản ánh cuộc sống lao động, những quan hệ tình cảm trong gia đình, ngoài xã hội đặc biệt là những áp bức bất công mà những những người nghèo khổ, hiền lành như người con riêng, người mồ côi... đã phải chịu đựng...
- Từ trong cuộc sống hiện thực ấy, nhân dân lao động đã gởi gắm vào trong tryện cổ tích ước mơ về sự công bằng, cái thiện sẽ chiến thắng cái ác...
- Học sinh phải biết kết hợp đưa vào bài viết các câu chuyên cổ tích VN cụ thể để minh hoạ.
c/ Biểu điểm cụ thể:
- Điểm: 10-12: đảm bảo các ý trên, văn truyền cảm, thuyết phục.
- Điểm 7-9: đảm bảo 2/3 các yêu cầu trên, văn mạch lạc.
- Điểm 5-6: đảm bảo 1/2 các yêu cầu trên, có bố cục nhưng sơ sài.
- Điểm 3-4: viết sơ sài.
- Điểm 0-2: chưa hiểu đề hoặc không viết gì.
