Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 7 Phòng GD&ĐT Tân Lạc, Hòa Bình năm học 2014 - 2015

Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 7

Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 7 Phòng GD&ĐT Tân Lạc, Hòa Bình năm học 2014 - 2015 là tài liệu tham khảo hay do thư viện đề thi VnDoc.com sưu tầm để gửi tới quý thầy cô và các em học sinh đang trong quá trình ôn thi học sinh giỏi.

Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 7 Phòng GD&ĐT Thành phố Bắc Giang năm học 2016 - 2017

Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 7 huyện Việt Yên, Bắc Giang năm 2014 - 2015

Câu 1: (6,0 điểm):

Sau đây là câu kết trong văn bản Cổng trường mở ra (Ngữ Văn 7, Tập I):

Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra”.

Hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về “thế giới kỳ diệu” được mở ra khi “bước qua cánh cổng trường”.

Câu 2: (14 điểm)

Bài thơ Tiếng gà trưa của nhà thơ Xuân Quỳnh đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước.

Qua bài thơ Tiếng gà trưa, em hãy làm sáng tỏ nội dung trên.

...............................Hết..................................

Đáp án đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 7

Câu 1: (6,0 điểm):

a) Bài làm cần bảo đảm những yêu cầu sau:

- Về kiến thức:

Học sinh dựa vào câu kết để trình bày suy nghĩ về “thế giới kỳ diệu” được mở ra khi “bước qua cánh cổng trường”.

Sau đây là một số gợi ý:

• Được khám phá một thế giới mới lạ;
• Được đến với cả một chân trời tri thức;
• Ước mơ, khát vọng được chắp cánh để bay cao, bay xa;
• Được sống trong vòng tay yêu thương của thầy cô, bè bạn…

Suy nghĩ của thí sinh có thể rất đa dạng và những suy nghĩ ấy có thể được trình bày bằng nhiều cách khác nhau. Tuy nhiên, cơ sở của mọi suy nghĩ chính là nội dung của câu văn đã cho trong đề bài. Giám khảo cần linh hoạt trong việc chấm bài của thí sinh. Khuyến khích những bài viết có cảm xúc, có sự sáng tạo, phát hiện và phong cách riêng nhưng giàu tính thuyết phục.

- Về kỹ năng:

• Phải biết cách xây dựng đoạn văn theo trình tự: mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn.
• Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc; lập luận vững chắc; dùng từ, đặt câu, chính tả đúng.

b) Biểu điểm:

• Đảm bảo các yêu cầu về kiến thức và kỹ năng: 6 điểm
• Bảo đảm các yêu cầu về kiến thức nhưng còn hạn chế về kỹ năng: 4 điểm
• Nội dung đoạn văn sơ sài, còn mắc lỗi nhiều về kỹ năng: 3 điểm
• Các mức điểm khác giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để xác định.

Câu 2: (14 điểm)

* Yêu cầu chung: HS xác định đúng thể loại văn nghị luận chứng minh (làm sáng tỏ một nhận định qua bài văn nghị luận văn học).

• Yêu cầu HS biết vận dụng kiến thức đã học về tập làm văn và văn học để làm bài, trong đó có kết hợp với phát biểu cảm xúc, suy nghĩ và mở rộng bằng một số bài văn, bài thơ khác để làm phong phú thêm cho bài làm.
• Khuyến khích những bài làm có sự sáng tạo, có cảm xúc, giàu chất văn…

1. Mở bài: (1 điểm)

• Giới thiệu khái quát về nhà thơ Xuân Quỳnh: là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ hiện đại Việt Nam. Thơ Xuân Quỳnh thường viết về những tình cảm gần gũi, bình dị trong đời sống gia đình và cuộc sống thường ngày, biểu lộ những rung cảm và khát vọng của một trái tim phụ nữ chân thành, tha thiết và đằm thắm... (0,5 điểm)
• Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác bài thơ và dẫn dắt nội dung đưa ra ở đề bài: Bài thơ được viết trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Mĩ, bài thơ đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước.... (0,5 điểm)

2. Thân bài: (12 điểm)

Làm sáng tỏ về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu được thể hiện qua bài thơ. Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước

a) Bài thơ Tiếng gà trưa đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu (6 điểm)

• Trên đường hành quân, người chiến sĩ chợt nghe tiếng gà nhảy ổ, tiếng gà đã gợi về những kỉ niệm tuổi thơ thật êm đềm, đẹp đẽ.
• Hình ảnh những con gà mái mơ, mái vàng và ổ trứng hồng đẹp như trong tranh hiện ra trong nỗi nhớ:

"Ổ rơm hồng những trứng

Này con gà mái mơ …” (1,5 điểm)

• Một kỉ niệm về tuổi thơ dại: tò mò xem trộm gà đẻ bị bà mắng:

"- Gà đẻ mà mày nhìn

Rồi sau này lang mặt…” (1,5 điểm)

• Người chiến sĩ nhớ tới hình ảnh người bà đầy lòng yêu thương, chắt chiu, dành dụm chăm lo cho cháu:

"Tay bà khum soi trứng

Dành từng quả chắt chiu" (1,5 điểm)

• Niềm vui và mong ước nhỏ bé của tuổi thơ: được mặc bộ quần áo mới từ tiền bà bán gà - ước mơ ấy đi cả vào giấc ngủ tuổi thơ… (1,5 điểm)

b) Tình cảm bà cháu đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước: (6 điểm)

• Tiếng gà trưa với những kỉ niệm đẹp về tuổi thơ, hình ảnh thân thương của bà đã cùng người chiến sĩ vào cuộc chiến đấu (1,5 điểm)
• Những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ như tiếp thêm sức mạnh cho người chiến sĩ chiến đấu vì Tổ quốc và cũng vì người bà thân yêu của mình:

"Cháu chiến đấu hôm nay

Vì lòng yêu Tổ quốc

Vì xóm làng thân thuộc

Bà ơi, cũng vì bà

Vì tiếng gà cục tác

Ổ trứng hồng tuổi thơ" (1,5 điểm)

• Qua những kỉ niệm đẹp được gợi lại, bài thơ đã biểu lộ tâm hồn trong sáng, hồn nhiên của người cháu với hình ảnh người bà đầy lòng yêu thương, chắt chiu dành dụm chăm lo cho cháu. (1,5 điểm)
• Tình cảm bà cháu đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương, đất nước của mỗi chúng ta. Tình yêu quê hương, đất nước, tình yêu Tổ quốc bắt nguồn từ những tình cảm gia đình thật gần gũi, thân thương và cũng thật sâu sắc. Những tình cảm thiêng liêng, gần gũi ấy như tiếp thêm sức mạnh cho người chiến sĩ, như tiếp thêm sức mạnh cho mỗi người để chiến thắng… (1,5 điểm)

* HS có thể mở rộng và nâng cao bằng việc giới thiệu một số bài thơ khác có cùng chủ đề viết về bà, về mẹ

3. Kết bài: (1 điểm)

• Khẳng định lại nội dung bài thơ: Bài thơ Tiếng gà trưa đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước. (0,5 điểm)
• Học sinh có thể tự liên hệ bản thân, nêu cảm nghĩ về tình cảm gia đình - nguồn sức mạnh cho mỗi người chúng ta trong cuộc sống hôm nay, có thể mở rộng và nâng cao qua một số tác phẩm văn học khác nói về tình cảm gia đình ... (0,5 điểm)