Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn ngữ văn Sở GD&ĐT Hải Dương năm 2016 - 2017
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn Sở GD&ĐT Hải Dương năm 2016 - 2017 có đáp án được VnDoc sưu tầm và đăng tải nhằm giúp các em học sinh có thêm nhiều tài liệu ôn thi vào lớp 10 môn Ngữ văn để tham khảo chuẩn bị tốt cho kì thi tuyển sinh sắp tới đây đạt kết quả cao. Mời các em cùng tham khảo.
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn ngữ văn Sở GD&ĐT Bình Dương năm 2016 - 2017
| SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG | ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC: 2016 - 2017 Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 120 phút, không kể giao đề (Đề thi gồm 01 trang) |
Đề chính thức
Câu 1 (2,0 điểm)
Cho đoạn văn:
... Vắng lặng đến đáng sợ. Cây còn lại xơ xác. Đất nóng. Khói đen vật vờ từng cụm trong không trung, che đi những gì từ xa. Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tôi không? Chắc có, các anh ấy có những cái ống nhòm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt. Tôi đến gần quả bom. Cảm thấy có ánh mắt các chiến sĩ dõi theo mình, tôi không sợ nữa. Tôi sẽ không đi khom. Các anh ấy không thích cái kiểu đi khom khi có thể cứ đàng hoàng mà bước tới.
(Theo Ngữa văn 9, tập 2)
a. Tìm câu đặc biệt trong đoạn văn trên. Đoạn văn trên trích từ tác phẩm nào? Do ai sáng tác? Sáng tác trong hoàn cảnh nào?
b. Xác định nội dung cơ bản và nêu ngắn gọn cảm nhận của mình về đoạn văn?
Câu 2 (3,0 điểm)
Trong bài thơ Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên có viết:
Con dù lớn vẫn là con của mẹ
Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con
Câu thơ gọi cho em những suy nghĩ gì về tình mẹ trong cuộc đời của mỗi con người?
Câu 3 (5,0 điểm)
Tấm lòng thủy chung và hiếu thảo của Thúy Kiều qua đoạn thơ sau:
Tưởng người dưới nguyệt chén đồng,
Tin sương luống những rày trông mai chờ.
Bên trời góc bể bơ vơ,
Tấm son gột rửa bao giờ cho phai.
Xót người tựa cửa hôm mai,
Quạt nồng ấp lạnh những ai đó giờ?
Sân Lai cách mấy nắng mưa,
Có khi gốc tử đã vừa người ôm.
(Kiều ở lầu Ngưng Bích - Trích Truyện Kiều - Ngữ văn 9, tập 1)
Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn ngữ văn
