Giáo án Công nghệ 11 bài 17: Công nghệ cắt gọt kim loại

Giáo án Công nghệ 11 bài 17

Giáo án Công nghệ 11 bài 17: Công nghệ cắt gọt kim loại bám sát với chương trình của bài học, cách trình bày rõ ràng và chi tiết sẽ là tài liệu hữu ích cho các giáo viên soạn giáo án điện tử lớp 11. Hi vọng đây sẽ là giáo án môn công nghệ 11 hay dành cho quý thầy cô tham khảo.

Chương IV: CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI VÀ TỰ ĐỘNG HÓA TRONG CHẾ TẠO CƠ KHÍ

Bài 17: CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1. Kiến thức:

Qua bài giảng, HS cần biết:

  • Bản chất và đặc điểm của gia công kim loại bằng cắt gọt.
  • Nguyên lý cắt bằng dao cắt.
  • Các chuyển động tịnh tiến.

2. Kĩ năng:

  • Nhận biết được cấu tạo của dao.
  • Các chuyển động của dao.

B. CHUẨN BỊ BÀI DẠY:

1. Nội dung:

  • Nghiên cứu kĩ bài 17 SGK.
  • Tìm kiếm, sưu tầm các thông tin, tư liệu, tranh ảnh về các loại mắy cắt gọt mẫu vật liên quan đến công nghệ gia công kim loại bằng cắt gọt dao tiện, sản phẩm gia công.

2. Chuẩn bị của GV và HS:

a, Giáo viên:

  • Chuẩn bị mẫu vật hoặc vật thật.
  • Đọc nội dung có liên quan ở SGK Công nghệ 8.
  • Xem lại những kiến thức Vật lí liên quan, là những khái niệm về chuyển động tịnh tiến, tròn.
  • Bài dạy này GV có thể soạn bài giảng bằng máy tính điện tử, sử dụng phần mềm Power Point.

b, Học sinh:

  • Ôn lại kiến thức bài 15 và 16.
  • Sưu tầm các loịa phôi của các máy cắt gọt kim loại khác nhau.

C. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN BÀI DẠY:

I. Phân bố bài giảng:

Bài giảng được thực hiện trong 2 tiết:

  • Tiết 1: Nguyên lí cắt và dao cắt.
  • Tiết 2: Gia công trên máy tiện.

II. Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

I. NGUYÊN LÍ CẮT VÀ DAO CẮT

1. Ổn định lớp:

2. Kiểm tra kiến thức liên quan của HS:

- GV hỏi: Em hãy cho biết các tính chất của vật liệu cơ khí? (Tính cơ học, tính chất Vật lí, tính chất Hoá chọ và tính Công nghệ)

Chú ý: Hỏi kĩ hơn về tính cơ học và tính công nghệ.

  • HS trả lời, GV bổ sung và khắc sâu hơn tính cơ khí và tính công nghệ của vật liệu cơ khí.
  • GV nhắc lại các kiến thức HS đã học ở lớp 8 về khoan, dũa, đục kim loại… để đặt vấn đề vào bài mới.

Đặt vấn đề vào bài mới:

Ở lớp 8 các em đã được học về các tính chất của vật liệu cơ khí, một số phương pháp gia công cơ khí như khoan, dũa đục kim loại; trong bài trước các em đã được biết đến các phương pháp gia công chế tạo phôi. Em hãy cho biết có những phương pháp nào và nêu ưu, nhược điểm của phương pháp đó?

  • HS trả lời, GV kết luận.
  • GV hỏi: Kể tên các sản phẩm được chế tạo từ phương pháp gia công đó?
  • GV kết luận: Các phương pháp gia công trên tạo ra sản phẩm không có độ chính xác cao, chưa đáp ứng được yêu cầu của ngành chế tạo máy. Trong thực tế một số sản phẩm có yêu cầu về độ chính xác, độ bóng như trục động cơ, bánh răng… Vì vậy, cần phải có phương pháp gia công khác sử dụng máy có nhiều tính năng và hiện đại để đáp ứng được các yêu cầu trong thực tế sản xuất.

Nội dung bài mới

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Tìm hiểu bản chất và đặc điểm của gia công kim loại bằng cắt gọt

I. Nguyên lí căt và dao cắt

1. Bản chất của gia công kim loại bằng cắt gọt

- GV đưa ra phôi trục giữa xe đạp và đặt câu hỏi: Từ phôi trục xe đạp làm thế nào để tạo ra sản phẩm trục xe đạp?

- Hỏi: Lấy đi bằng cách nào?

- GV giải thích: Sau khi cắt, gọt đi phần kim loại dư của phôi dưới dạng phoi, người ta thu được sản phẩm có hình dạng và kích thước theo yêu cầu.

- Hỏi: Hãy so sánh phương pháp gia công bằng cắt gọt và phương pháp gia công khác đã học?

- HS quan sát phôi trục xe đạp, suy nghĩ và trả lời câu hỏi. (Lấy đi một phần kim loại dư của phôi).

- Trả lời (dùng máy cắt và dao cắt).

- HS ghi lời giải thích của GV.

- HS trả lời.

Mời các bạn tải file đầy đủ về tham khảo.

Đánh giá bài viết
1 2.142
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Giáo án Công nghệ lớp 11 Xem thêm