Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 9: Kính trọng, biết ơn người lao động - Tiết 1

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ: Yêu lao động.

2/ Bài mới: Giới thiệu bài (Khám phá).

3/ Tìm hiểu bài (Kết nối)

HĐ1: HS tìm hiểu nội dung chuyện.

Gv đọc chuyện

Hướng dẫn HS tìm hiểu chuyện:

-Vì sao các bạn trong lớp cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình?

- Nếu em là bạn cùng lớp với Hà thì em sẻ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?

- Gv nhận xét kết luận:

Gợi ý HS rút ra bài học:

- Người lao động có vai trò như thế nào trong cuộc sống?

- Em phải làm gì để thể hiện sự kính trọng ,biết ơn người lao động?

GV cho vài HS tự liên hệ thực tế.

GV nhận xét,tuyên dương.

HĐ2: HS luyện tập (Thảo luận N2)

Bài tập 1/tr29:

GV nhận xét kết luận

Bài tập 2 tr/29 ( Thực hành, luyện tập)

Gv nhận xét kết luận

Bài tập 3 tr/30

GV lần lượt đưa ra những tình huống

GV kết luận

Củng cố: Vì sao ta phải biết kính trọng biết ơn người lao động?

Dặn dò: chuẩn bị bài sau (Vận dụng)

Kiểm tra 2 HS

Kiểm tra vở BT 4 HS

HS HĐ cá nhân

1 HS đọc lại chuyện

HS đọc chuyện, dựa vào hiểu biết của mình tìm câu trả lời đúng.

Lớp nhận xét ,bổ sung

HS trả lời cá nhân

1 HS đọc ghi nhớ

3-4 HS nêu những việc mình đã làm để thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động.

1 HS đọc đề nêu yêu cầu

HS hoạt động cá nhân nêu ra những người lao động và phân biệt LĐ trí óc và LĐ chân tay, chỉ những người lười LĐ

HS Hoạt động nhóm quan sát các tranh hoàn thành phiếu BT

Các nhóm trình bày kết quả

HS dùng thẻ để thể hiện sự kính trọng biết ơn người LĐ

Sưu tầm bài hát, thơ tranh ảnh…

Nói về người lao động.