Giáo án dạy hè lớp nhà trẻ: Thơ ‘Con tàu’
Giáo án dạy hè thơ ‘Con tàu’ được soạn theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, tích hợp nhiều hoạt động sinh động nhằm giúp trẻ làm quen với thể loại thơ và hiểu nội dung bài thơ. Thông qua các hoạt động thú vị trong giáo án, trẻ sẽ được phát triển ngôn ngữ, khả năng ghi nhớ và cảm nhận vẻ đẹp của từ ngữ đồng thời được khơi gợi trí tưởng tượng và hứng thú với việc học văn học từ lớp nhà trẻ.
Giáo án LQVH: Thơ: “Con tàu”
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ: Con tàu.
- Trẻ biết nội dung bài thơ: Nói về con tàu có màu xanh rất đẹp. Tàu chạy rất nhanh, còi kêu tu tu tu.
2. Kỹ năng:
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô về tên bài thơ, nội dung bài thơ.
- Trẻ đọc thơ cùng cô, thuộc các từ cuối của câu thơ.
3. Thái độ:
Trẻ thích đọc thơ cùng cô.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô:
- Hình ảnh minh họa bài thơ
- Que chỉ.
* Đồ dùng của trẻ:
Ghế đủ cho trẻ ngồi.
2. Địa điểm:
Trong lớp học.
III. Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ làm đoàn tàu đi vòng quanh lớp, vừa đi vừa giả làm tiếng còi tàu, tiếng tàu chạy.
- Giới thiệu bài : Dạy thơ “ Con tàu” của nhà thơ Định Hải.
2. Phương pháp và hình thức tổ chức:
* Cô đọc mẫu:
- Lần 1: Không tranh
Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Lần 2: Kết hợp tranh minh họa
* Đàm thoại, trích dẫn làm rõ nội dung bài thơ:
- Bài thơ cô vừa đọc có tên là gì?
=> Trích dẫn: Xình xịch xình xịch
Con tàu xanh xanh
Con tàu có màu gì?
=> Trích dẫn: Nó chạy nhanh nhanh
- Tàu chạy như thế nào?
=> Trích dẫn: Còi reo vui quá - U u u u.
- Còi tàu kêu như thế nào?
- >Cô giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ “Con tàu” nói về con tàu có màu xanh rất đẹp. Tàu chạy rất nhanh, còi kêu tu tu tu.
-> Giáo dục: Khi đi tàu các con ngồi ngoan, không được thò đầu, thò tay ra ngoài rất nguy hiểm.
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 - 3 lần.
- Cho trẻ đọc theo tổ 1 - 2 lần.
- Gọi 3 - 4 nhóm trẻ đọc ( Mỗi nhóm 3 – 4 trẻ).
- Gọi 1 - 2 cá nhân đọc.
Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ. Trẻ đọc sai cô đọc lại cả câu cho trẻ đọc lại. Trẻ nào chưa đọc cô cho trẻ đọc lại với nhóm sau.
Cho cả lớp đọc 1 - 2 lần. Hỏi trẻ tên bài thơ.
3. Kết thúc:
Nhận xét giờ học, khen trẻ dặn dò.
