Giáo án Địa lý 11 bài: Vẽ biểu đồ kết hợp và nhận xét

Hoạt động của GV và HS

Nội dung chính

Hoạt động 1: Cả lớp

Bước 1: GV yêu cầu HS xác định mục đích, yêu cầu của bảng số liệu.

- Dựa vào bảng số liệu, câu hỏi yêu cầu vẽ biểu đồ gì là hợp lí?

- Qua bảng số liệu, vẽ biểu đồ qua các bước nào?

- Nhận xét biểu đồ.

Bước 2: HS trả lời, các HS khác bổ sung, GV chuẩn kiến thức.

Hoạt động 2: Cả lớp/ cá nhân

Bước 1: HS làm bài thực hành.

Bước 2: GV gọi 2 HS lên bảng làm bài thực hành.

Bước 3: HS khác nhận xét, GV bổ sung chuẩn kiến thức.

I. Xác định mục đích yêu cầu của bảng số liệu

* Dựa vào bảng số liệu dưới đây:

DIỆN TÍCH VÀ SẢN LƯỢNG CÀ PHÊ (NHÂN)

1. Hãy vẽ biểu đồ kết hợp (biểu đồ đường và biểu đồ cột) để thể hiện diễn biến về diện tích và sản lượng cà phê trong thời kì 1980 - 1997.

2. Hãy phân tích các nhân tố tạo ra sự phát triển mạnh sản xuất cà phê trong thời gian kể trên.

3. Phân tích mối quan hệ giữa diễn biến về diện tích và sản lượng cà phê qua các năm.

II. Vẽ biểu đồ và nhận xét

1. Vẽ biểu đồ:

2. Các nhân tố tạo ra sự phát triển của sản xuất cà phê

- Nước ta có tài nguyên dồi dào để phát triển cây cà phê (đất đỏ ba dan, khí hậu nhiệt đới gió mùa cận xích đạo)

- Chính sách đẩy mạnh sự phát triển cây công nghiệp chủ đạo cho xuất khẩu, trong đó có cây cà phê ở Tây Nguyên, Đông Nam bộ.

- Tác động của công nghiệp chế biến.

- Yếu tố thị trường, tác động của hoạt động ngoại thương.

3. Mối quan hệ giữa diện tích và sản lượng cà phê qua các năm

- Diện tích và sản lượng cà phê đều tăng.

- Giai đoạn đầu (1980-1985) diện tích gieo trồng tăng nhanh, sản lượng cà phê tăng chậm. Đó là vì tăng diện tích nhưng nhiều diện tích chưa cho thu hoạch. Cà phê là cây công nghiệp lâu năm, phải mất một số năm từ khi gieo trồng mới cho sản phẩm.

- Trong thời kì tiếp theo, sản lượng cà phê tăng nhanh hơn nhiều so với diện tích gieo trồng. Đó là vì diện tích cà phê gieo trồng ở giai đoạn trước đã cho năng suất cao và ổn định.