Giáo án điện tử bài Vệ sinh môi trường
Giáo án bài "Vệ sinh môi trường"
Thư viện giáo án VnDoc.com xin gửi đến quý thầy cô giáo án môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 bài “Vệ sinh môi trường”. Thông qua bài học, học sinh kể tên được một số tác hại của việc người và gia súc phóng uế đối với môi trường và sức khỏe của con người, giúp học sinh có những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh... Mời các thầy cô cùng tham khảo và tải về sử dụng cho buổi lên lớp của mình.
Giáo án Tự nhiên và Xã hội bài Động vật
BÀI: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu
- Kể tên một số tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với sức khỏe con người và môi trường.
- Học sinh biết được các loại nhà vệ sinh và cách sử dụng hợp vệ sinh.
- Học sinh có những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh.
*Các KNS cơ bản được GD trong bài:
- Kĩ năng quan sát và tìm kiếm thông tin để biết được tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng tới sức khỏe con người.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực hiện các hành vi đúng, phê phán, lên án những hành vi không đúng để bảo vệ môi trường.
**Biết phân rác thải nếu không xử lí hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Hình minh họa trong sgk, bảng ghi nội dung thảo luận.
- HS: Vở BT, SGK.
III. Hoạt động dạy học
1. Bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi
- Hỏi: Những sinh vật nào thường sống ở đống rác? Chúng có hại gì đối với sức khỏe con người?
- Hỏi: Cần phải làm gì để giữ gìn vệ sinh công cộng?
2. Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề.
| Hoạt động dạy | Hoạt động học |
|
Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với sức khỏe con người và môi trường. *Kĩ năng quan sát và tìm kiếm thông tin để biết được tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng tới sức khỏe con người. **Biết phân rác thải nếu không xử lí hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. - Cho học sinh quan sát các hình trang 70,71 sgk. - Yêu cầu học sinh nói nhân xét những gì quan sát trong hình. - Thảo luận nhóm: - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi sau:
- Yêu cầu các nhóm trình bày. - GV nhận xét, đưa ra kết luận. |
- Học sinh quan sát. - Một số em trình bày nhận xét những điều quan sát được. - Học sinh thảo luận nhóm đôi. - Một số nhóm trình bày trước lớp. |
