Giáo án Hoạt động hướng nghiệp lớp 11 - Chủ đề 7

1. Nghề dự định lựa chọn và năng lực bản thân.

- Những hướng HS có thể đi sau khi TN THPT:

+ Hướng thứ nhất: Tiếp tục đi học.

+ Hướng thứ hai: Trực tiếp tham gia lao động sản xuất.

- GV: Nêu câu hỏi thảo luận:

?1: Những hướng đi các em có thể lựa chọn sau khi TN THPT?

?2: Với mỗi hướng đi, theo em điều gì là quan trọng nhất?

- GV: Dù tiếp tục đi học hay tham gia lao động sản xuất, các em đều phải tính đến năng lực, sở trường của mình, nghĩa là phải tính toán kỹ về những điều kiện tâm lí chủ quan của mình. Yếu tố rất quan trọng để con người có được năng lực là phải có ý trí, lòng quyết tâm, ý thức vươn lên. Nhưng năng lực không phải là cái có sẵn mà do luyện tập mới hình thành được.

- HS: Thảo luận theo bàn, cử một bạn trả lời câu hỏi.

2. Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện kế hoạch chọn nghề.

* Những thuận lợi tạo cho các em đạt được ước mơ một cách dễ dàng hơn.

* Khó khăn sẽ là rào cản làm ảnh hưởng tới việc thực hiện kế hoạch chọn nghề. Những khó khăn có thể gặp:

- Khó khăn xét từ năng lực của bản thân.

- Khó khăn từ phía gia đình.

- Khó khăn từ phía xã hội.

- GV: Nêu câu hỏi thảo luận:

?1: Theo em, những thuận lợi và khó khăn sẽ ảnh hưởng như thế nào đến việc thực hiện kế hoạch nghề nghiệp?

?2: Những khó khăn các em có thể gặp phải khi thực hiện kế hoạch chọn nghề?

- HS: Thảo luận theo bàn, cử một bạn trả lời câu hỏi.

3. Làm thế nào để thực hiện ước mơ nghề nghiệp?

- Thứ nhất: Phải biết được những thuận lợi của bản thân và tận dụng những thuận lợi đó.

- Thứ hai: Kiên quyết khắc phục những khó khăn và chủ động vươn lên.

- Thứ ba: Có thể tham khảo ý kiến, lắng nghe những lời khuyên và tranh thủ sự giúp đỡ của người thân để khắc phục những khó khăn.

- Thứ tư: Có ý trí quyết tâm thực hiện ước mơ dù khó khăn đến đâu.

- GV: Nêu câu hỏi thảo luận:

?1: Hãy nêu những biện pháp khắc phục khó khăn khi thực hiện kế hoạch nghề nghiệp?

?2: Nếu cha mẹ lựa chọn cho em một nghề mà em không thích, em sẽ làm như thế nào trong trường hợp này?

- HS: Thảo luận theo bàn, cử đại diện trả lời câu hỏi.

4. Thảo luận về dự định nghề nghiệp tương lai của học sinh, những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện kế hoạch nghề nghiệp.

(Xen kẽ vào là một số tiết mục văn nghệ theo nghề học sinh yêu thích, dự định lực chọn)

- GV: Mời HS phát biểu theo tinh thần xung phong trước rồi lần lược cho hết cả lớp.

* Nội dung:

- Trình bày kế hoạch nghề nghiệp tương lai?

- Con đường để thực hiện ước mơ?

- Những thuận lợi, khó khăn khi thực hiện kế hoạch?

- HS: Trình bày theo tinh thần xung phong, sau đó do giáo viên chỉ định