Giáo án: Khám phá màu sắc của một số loại rau củ quả
Giáo án “Khám phá màu sắc của một số loại rau củ quả” là một hoạt động khám phá khoa học đơn giản nhưng đầy hứng thú, giúp trẻ mầm non rèn luyện khả năng quan sát, phân biệt màu sắc và bước đầu làm quen với thế giới thực vật quanh mình.
Thông qua việc quan sát trực tiếp, so sánh, phân loại các loại rau củ như cà rốt, cải xanh, củ dền, khoai lang… trẻ sẽ được tìm hiểu về màu sắc tự nhiên, hình dạng đặc trưng và vai trò của rau củ trong cuộc sống hàng ngày. Hoạt động còn lồng ghép trò chơi, đố vui, vẽ tranh để tăng sự hào hứng và giúp trẻ ghi nhớ kiến thức một cách nhẹ nhàng, tự nhiên.
GIÁO ÁN STEAM: Khám phá màu sắc của một số loại rau củ quả
I. Mục đích yêu cầu
- Khoa học (S): Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm, lợi ích của một số loại rau, củ, quả. Biết màu sắc được tạo ra từ một số loại rau, củ, quả.
- Công nghệ (T): Trẻ biết sử dụng các công cụ: Cối, chày, muỗng, vợt lọc cầm tay, đĩa, thìa, cốc, ...
- Kỹ thuật (E): Trẻ biết các bước để tạo ra màu từ các loại: giã, dầm rau củ quả, lọc cặn…
- Nghệ thuật (A): Đẹp, màu sắc hấp dẫn, biết ý nghĩa công dụng của các loại quả đối với đời sống. Vui vẻ, hứng thú với hoạt động
- Toán (M): Đếm số lượng, đong nước, màu sắc.
* Kĩ năng: Trẻ có kĩ năng sáng tạo, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng tư duy phản biện
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô
- Rổ đựng các loại quả
- Loa nhạc
- Đồ dùng của trẻ
- Quả thanh long, củ nghệ, củ cà rốt, rau ngót
- Rổ đựng các loại rau củ quả
- Cối, chày, muỗng, vợt lọc cầm tay, đĩa
- Các nguyên vật liệu: Bột gạo nếp, nước lọc, khăn tay, giấy A3, thiệp chưa trang trí, bông tăm...
- Bảng ghi chép của trẻ
- Thước chỉ
III. Tiến hành
|
Hoạt động của cô |
Hoạt động của cô |
|
* HĐ1: E1 (Thu hút, gắn kết) - Cô đưa ra bức tranh vẽ cây, những chiếc khăn tay, những tấm thiệp chưa có màu sắc - Các con cảm thấy như thế nào với bức tranh, những tấm thiệp và những chiếc khăn này? - Các con có mong muốn điều gì để bức tranh, tấm thiệp,… này trở lên sinh động hơn không? - Có những cách nào trang trí cho bức tranh, những chiếc khăn,…? - À chúng ta cần phải đi lấy màu sắc để trang trí cho bức tranh, khăn, thiệp - Con thích màu gì nhất? - Vậy chúng mình hãy làm ảo thuật để tạo ra màu sắc từ các loại rau, củ, quả - Các bạn thích màu vàng chúng ta sẽ chọn nvl gì để tạo ra được màu vàng? - Bạn thích màu xanh chúng mình sẽ chọn loại rau, của gì để tạo ra màu xanh?.... - Để tạo ra được những màu sắc từ các loại rau củ quả các con cần lựa chọn cho đội mình những dụng cụ và nvl phù hợp. * HĐ2: E2 (Khám phá) - Cho trẻ khám phá những đồ dùng dụng cụ cô chuẩn bị? - Cho trẻ tự lấy nguyên vật liệu, đồ dùng về nhóm thực hành. + Nhóm 1: Khám phá màu hồng của quả thanh long + Nhóm 2: Khám phá màu vàng của củ nghệ + Nhóm 3: Khám phá màu xanh rau ngót - Cho các nhóm khám phá các bước thực hiện: Trẻ thảo luận nhóm, trao đổi cách làm, phân công việc cho các bạn trong nhóm. - Trẻ quan sát và thực hành - Cô đặt câu hỏi thăm dò, gợi mở cho trẻ khám phá, chia sẻ, sử dụng các dụng cụ hỗ trợ và ghi chép lại: + Nhóm con khám phá màu sắc của quả gì? + Dụng cụ con cần sử dụng là gì? + Thao tác làm như thế nào? - Cho trẻ ghi kết quả vào bảng ghi kết quả * HĐ 3: E3 (Giải thích) - Cho từng nhóm lên trình bày - Cô chốt lại: Khi dằm nhuyễn lõi thanh long ra, cho 1 cốc nước vào khuấy đều, múc ra vợt lọc cầm tay sẽ được màu hồng tím của quả thanh long; màu xanh của rau ngót.... - Hôm nay cô cùng các con được khám phá về màu sắc của quả/rau/củ rất hữu ích và thú vị đấy. - Từ những màu sắc của các loại rau củ quả có trong tự nhiên rất an toàn mà con người có thể sử dụng làm bánh, pha nước uống, trang trí tranh.... * HĐ 4: E4: Củng cố/mở rộng - Cho trẻ dùng màu sắc vừa tạo ra trang trí tranh, khăn, bưu thiếp theo ý thích! - Trẻ lấy đồ dùng về nhóm và chia sẻ màu cho nhau cùng thực hiện. - Cho các nhóm thực hiện * HĐ5: E5 (Đánh giá) - Cho trẻ trưng bày sản phẩm ứng dụng của nhóm mình. - Cô trò chuyện khen ngợi sản phẩm của trẻ. - Cho trẻ nói cảm nhận sau buổi học, trẻ thích hoạt động nào nhất? - Buổi sau con muốn khám phá thêm điều gì? - Còn rất nhiều điều thú vị khi khám phá về các loại quả, giờ sau cô con mình sẽ tiếp tục tìm hiểu nhé! - Cho trẻ thu dọn đồ dùng. |
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ suy nghĩ trả lời - Vẽ, in màu, ….
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lên lấy nvl, đd
- Trẻ thực hành
- Trẻ trả lời
- Trẻ ghi kết quả vào bảng
- Trẻ lên trình bày - Nghe cô khái quát lại
- Nghe cô HD
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nói cảm nhận của mình |
