Giáo án: Làm tủ đựng quần áo
Giáo án “Làm tủ đựng quần áo” là một hoạt động thủ công thú vị, kết hợp giữa sáng tạo nghệ thuật và rèn kỹ năng thực hành cho trẻ mầm non. Giáo án này không chỉ giúp trẻ phát triển tư duy không gian, khả năng sắp xếp và vận động tinh, mà còn là cơ hội để các em hiểu hơn về cuộc sống xung quanh thông qua việc “chơi mà học”.
Trong quá trình làm tủ, trẻ sẽ được lựa chọn vật liệu, gấp – dán – lắp ghép các chi tiết và trang trí theo ý thích. Kết quả là một “chiếc tủ mini” do chính tay các em tạo ra để cất giữ hình ảnh, quần áo giấy hoặc đồ chơi nhỏ – giúp trẻ rèn thêm tính ngăn nắp, chủ động.
Giáo án Steam: Làm tủ đựng quần áo
1. Kết quả mong đợi.
- Kiến thức:
+ Trẻ có kiến thức về cái tủ quần áo dùng để đựng quần áo một cách gọn gàng và tiện dụng…
+ Trẻ ôn lại hình dạng, số lượng
+ Trẻ biết một số chất liệu, vật liệu rời: bìa, thanh gỗ, hộp giấy, keo, hồ, đất nặn…
+ Hiểu ý nghĩa tại sao cần cái tủ đựng quần áo.
+ Biết trao đổi, thoả thuận với nhau để cùng hoạt động chung
-Kỹ năng:
+ Quan sát, thảo luận, đối thoại với người đối diện
+ Lắng nghe và trao đổi với người đối thoại.
+ Vẽ được các nét tạo nên hình trang trí
+ Kĩ năng làm việc theo nhóm
-Thái độ:
+ Chú ý quan sát và lắng nghe, trả lời các câu hỏi của cô.
+ Cố gắng hoàn thành công việc được giao.
2. Chuẩn bị:
- Nhạc: Một gia đình nhỏ- một hạnh phúc to
- Mô hình tủ quần áo từ bìa carton
- Bìa carton, hộp giấy, thanh gỗ, giấy màu, hồ dán, đất nặn, kéo, băng dính…
- Các đồ dùng ở các góc steam
3. Tiến hành:
* Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài: “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
+ Đồ dùng trong gia đình bé có những đồ dùng gì?
+ Chúng mình làm thế nào để có một chiếc tủ quần áo đựng được nhiều quần áo và tiện dụng?
* Phương pháp, hình thức tổ chức:
Steam: Làm tủ đựng quần áo
Hôm trước lớp mình vừa được tìm hiểu về các loại tủ quần áo rồi.
+Ai có nhớ gì về các loại tủ để quần áo không?
+ Chiếc tủ quần áo có dạng hình gì?
+Tủ có mấy cánh, mấy ngăn?
+Tủ quần áo nhà con có giống vậy không?
- Con sẽ chọn nguyên vật liệu gì để làm chiếc tủ?
- Con định làm chiếc tủ có mấy cánh cửa?
- Làm thế nào để chiếc tủ đứng được?
- Làm thế nào để treo được quần áo trong tủ?
- Làm thế nào để tủ mở ra đóng vào được mà không bị rơi.
- Độ dài của thanh treo phải như thế nào vơí độ dài bề ngang của tủ?
M: Toán :Trẻ cần đo được độ dài của thanh treo bằng với độ dài bề ngang của tủ.
- Đếm số cánh tủ.
*Giới thiệu nguyên vật liệu.
Hoạt động 3 : Thiết kế :
A : Tạo hình
- Bây giờ các con hãy vẽ bản thiết kế chiêc tủ để quần áo của các con theo ý tưởng mà các con thích nhé. (Kỹ năng tạo hình : Vẽ nét cong, nét thẳng, nét ngang, nét xiên, di màu)
- Mỗi trẻ sẽ về bàn và vẽ về chiếc tủ đựng quần áo mà mình định làm. Sau đó cô và trẻ sẽ chọn một bản thiết kế phù hợp yêu cầu của đề bài nhất.
- Cùng trẻ phân công công việc : bạn đi lấy nguyên vật liệu, bạn làm thân tủ, bạn làm cánh tủ, bạn làm giá treo, bạn trang trí tủ…
Hoạt động 4 : Trẻ thực hiện :
E : Chế tạo :
- Cho trẻ lựa chọn nguyên vật liệu để làm.
- Giáo viên quan sát và lắng nghe cách trẻ sẽ làm và gợi ý cho trẻ nếu trẻ gặp khó khăn.
Hoạt động 5 : Đánh giá :
- Giáo viên cho trẻ nhận xét về chiếc tủ mà nhóm mình làm được
- Chiếc tủ có mấy cánh? Có đứng được không?
- Cánh tủ mở ra đóng vào được không?
- Có treo được quần áo không?
E. Trải nghiệm:
Cho trẻ mở cánh tủ, treo thử đồ trong tủ…
3. Kết thúc: Cho trẻ hát vđ “Đồ dùng bé yêu”
