Giáo án lớp 1 - Tuần 16
Giáo án lớp 1 - Tuần 16
Giáo án lớp 1 - Tuần 16 dành cho giáo viên, phụ huynh có con em đang theo học lớp 1, mời các bạn cùng tham khảo để chuẩn bị đầy đủ nội dung, kiến thức và kỹ năng cho các em bước vào học lớp 1. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
TUẦN 16
Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016
Đạo đức:
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- HS nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
2. Kĩ năng: HS biết thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng.
3. Thái độ: HS có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp
II. Chuẩn bị:
- HS: vở bài tập Đạo đức 1
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
1. Giới thiệu: 2. Tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: - Hướng dẫn HS quan sát tranh bài tập 1. Chia lớp thành 3 nhóm + Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn trong tranh 2. + Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì? - Nhận xét tuyên dương * Kết luận: Chen lấn xô đẩy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào mất trật tự và có thể gây vấp ngã. * Hoạt động 2: - Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ + Ban giám khảo: GV và lớp trưởng + Nêu yêu cầu cuộc thi - Tổ trưởng điều khiển các bạn.. - Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy. - Đi cách đều nhau, cầm cặp xách gọn gàng - Không kéo lê giày dép + Tiến hành cuộc thi + Ban giám khảo nhận xét, chấm điểm. Công bố kết quả và khen thưởng. * Kết luận chung: Khi xếp hàng ra vào lớp cần xếp hàng trật tự, đi theo hàng, không chen lấn, xô đẩy, đùa nghịch. * Dặn dò tiết 2 | - Nghe giới thiệu - HS quan sát - Thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh. - Đại diện trình bày. - Nhận xét, bổ sung - HS trả lời - HS lắng nghe * HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng htực hiện - HS lắng nghe - Thi xếp hàng ra vào lớp. - HS lắng nghe |
Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016
Thủ công:
GẤP CÁI QUẠT (Tiết 2)
I. M ục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS biết cách gấp cái quạt.
2. Kĩ năng: Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận và khéo léo.
II. Chuẩn bị:
- GV: Quy trình mẫu
- HS: Giấy màu, chỉ, hồ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
* Ôn định tổ chức: Kiểm tra đồ dùng học tập Nhận xét 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2. Hướng dẫn HS thực hành: - Gọi HS nhắc lại các bước gấp quạt theo quy trình vẽ. - Nhận xét, nhắ lại - Nhắc HS miết kĩ từng nếp gấp, gấp và bôi hồ mỏng, đều, buộc dây chắc, đẹp. - Quan sát, nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: - Chấm, đánh giá sản phẩm - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau | - Đặt dụng cụ lên bàn - Các tổ trưởng báo cáo - HS lắng nghe - HS nhắc lại - Đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp nếp gấp cách đều. - Gấp đôi hình vừa gấp để lấy dấu giữa. Dùng chỉ buộc, bôi hồ. - Gấp đôi lại, ép chặt. - HS thực hành gấp quạt - Nộp sản phẩm |
Mời các bạn tải file đầy đủ về tham khảo.