Giáo án Ngữ văn 9 bài: Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài văn nghị luận về một việc, hiện tượng đời sống

- GDKNS

Cho học sinh đọc văn bản.

? Văn bản bàn luận về hiện tượng gì?

?Nêu rõ những hiện tượng, biểu hiện?

?Nguyên nhân hiện tượng đó là do đâu?

?Những tác hại của bệnh?

?Nhận xét về bố cục bài viết?

?Thế nào là nghị luận về một sự việc, một hiện tượng đời sống xã hội?

?yêu cầu về nội dung bài?

?Yêu cầu về hình thức của bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận về các sự việc, hiện tượng có vấn đề đáng được đưa ra bàn luận?

I.Tìm hiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống:

1. Ví dụ: sgk/22

a) Bệnh lề mề:

+Sai hẹn, đi chậm, không coi trọng …

b) Nguyên nhân:

+Coi thường việc chung

+Thiếu tự trọng.

+Thiếu tôn trọng người khác.

c) Tác hại

+Làm phiền mọi người

+Làm mất thì giờ.

+Làm nảy sinh cách đối phó.

d) Bố cục: mạch lạc

- Trước hết: Nêu hiện tượng.

- Tiếp theo: Phân tích các nguyên nhân và tác hại của bệnh.

- Cuối cùng: Nêu giải pháp khắc phục.

2. Kết luận:

* Ghi nhớ: sgk

- Khái niệm.

- Yêu cầu về nội dung và hình thức bài viết.

II. Luyện tập:

*Bài tập 1

- Học sinh phát biểu ghi thật nhiều các sự việc, hiện tượng lên bảng. Sau đó thảo luận sự vật hiện tượng nào có vấn đề xã hội quan trọng đáng để viết bài, bày tỏ thái độ đồng tình hay phản đối.

VD:

+ Sai hẹn

+Đua đòi

+Quay cóp, lười biếng.

+Tấm gương học tốt.

+Học sinh nghèo vượt khó

*Bài tập 2:

- Hiện tượng hút thuốc lá và hậu quả của nó đáng viết bài nghị luận vì:

+Nó liên quan đến vấn đề sức khoẻ của cá nhân và cộng đồng.

+Nó liên quan đến vấn đề môi trường.

+Gây tốn kém tiền của.