Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Giáo án Số học 6 chương 3 bài 15: Tìm một số biết giá trị một phân số của nó

Giáo án Toán 6

Giáo án Số học 6 chương 3 bài 15: Tìm một số biết giá trị một phân số của nó có nội dung súc tích giúp học sinh biết quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của nó, biết vận dụng quy tắc để giải một số bài toán thực tiễn, có kỹ năng vận dụng quy tắc đó để tìm một số biết giá trị một phân số của nó.

Giáo án Số học 6 chương 3 bài 13: Hỗn số - Số thập phân - Phần trăm

Giáo án Số học 6 chương 3 bài 14: Tìm giá trị phân số của một số cho truớc

Bài 15: TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ

I. Mục tiêu:

  • Hs nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của nó.
  • Có kỹ năng vận dụng quy tắc đó để tìm một số biết giá trị một phân số của nó.
  • Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn.

II. Chuẩn bị:

  • GV: SGK, bảng phụ.
  • Hs xem lại quy tắc "tìm giá trị phân số của một số cho trước".

III. Hoạt động dạy và học:

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

Hoạt động của gvHoạt động của hsGhi bảng

HĐ 1: Củng cố quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước

Gv: Đặt vấn đề như sgk

- Giới thiệu ví dụ sgk:

Gv: Nếu gọi x là số học sinh lớp 6A thì khi tìm của số hs ta có kết quả bao nhiêu? Cách thực hiện như thế nào?

Gv: Với đẳng thức trên ta có thể tìm x như thế nào?

- Vậy ta có thể tính trực kết quả như thế nào?

HĐ 2: Giới thiệu quy tắc

Gv: Chốt lại vấn đề, khẳng định đây là bài toán "tìm một sồ khi biết giá trị một phân số của nó".

Gv: Yêu cầu hs phát biểu quy tắc, dạng tổng quát?

Gv: Giải thích điều kiện của công thức .

HĐ 3: Luyện tập vận dụng quy tắc

Gv: Hướng dẫn hs làm ?1, tương tự phần mở đầu.

- Chú ý yêu cầu hs xác định a, ứng với từng bài toán.

- Xác định điểm khác biệt và ý nghĩa công dụng của hai quy tắc có tính ngược nhau vừa học.

Gv: ?2 Cần xác định 350 l ứng với phân số nào?

- Vận dụng công thức giải như phần bên.

Hs: Phát biểu quy tắc đã học và viết dạng tổng quát

Hs: Đọc đề bài toán.

Hs: Kết quả là 27 (hs)

- Tức là:

Hs: Tìm x như một thừa số chưa biết.
Hs: Thực hiện : .
Hs: Nghe giảng.

Hs: Phát biểu quy tắc tương tự sgk.

Hs: Đọc đề bài toán sgk/ tr 54 .
- Xác định các số đã cho tương ứng theo công thức và áp dụng như phần bên

Hs: Thực hiện tương tự các hoạt động trên (chú ý 350 l, ứng với phần phân số chỉ lượng nước đã dùng hay lượng còn lại) .

I. Ví dụ: (sgk/tr 53)

II. Quy tắc:

- Muốn tìm một số biết của nó bằng a, ta tính

Vd : Ghi ?1, ?2

?1: a/ Tìm một số biết (tức là ) của nó bằng 14 (tức a) .
_ Aùp dụng công thức :
= .
b/ Tương tự

?2: a là 350 ( l) .
(dung tích bể ) .

Chia sẻ, đánh giá bài viết
4
Sắp xếp theo
    🖼️

    Gợi ý cho bạn

    Xem thêm
    🖼️

    Giáo án điện tử Toán lớp 6

    Xem thêm