Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +10
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!

Giáo án: Sự kì diệu của ánh sáng nhân tạo

Giáo án Sự kỳ diệu của ánh sáng nhân tạo mang đến cho trẻ cơ hội khám phá một cách sinh động và trực quan về vai trò của ánh sáng trong đời sống. Thông qua các hoạt động trải nghiệm, trẻ không chỉ mở rộng hiểu biết mà còn phát triển khả năng tư duy, quan sát và ngôn ngữ. Với cách tổ chức linh hoạt, dễ triển khai, đây sẽ là tài liệu hữu ích, hấp dẫn dành cho các cô giáo trong các giờ hoạt động khám phá khoa học, mời các cô tham khảo và tải về.

Giáo án khám phá khoa học: Sự kỳ diệu của ánh sáng nhân tạo

I. Mục đích yêu cầu:

  1. Kiến thức:

- Trẻ biết tác dụng của ánh sáng nhân tạo đối với con người.
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số ánh sáng nhân tạo được dùng trong sinh hoạt hàng ngày: bóng đèn, Đèn pin, đèn dầu, máy tính, điện thoại, đèn nháy…

  1. Kỹ năng.

- Phát triển kỹ năng quan sát, nhận xét cho trẻ.

- Phát triển ở trẻ khả năng ghi nhớ có chủ định

- Trẻ thực hiện tốt khi thực hành các trải nghiệm.

  1. Thái độ.

- Trẻ hào hứng, tích cực tham gia các hoạt động.

- Có ý thức tiết kiệm khi sử dụng điện, đèn pin..

II. Chuẩn bị

  1. Đồ dùng của cô.

- Giáo án, PowerPoint

- Máy tính, loa

- Trang phục biểu diễn có đèn sáng

- Nhạc bài hát: Điều kì diệu quanh ta, nhạc không lời, mẹ yêu con.

  1. Đồ dùng của trẻ.

- Bảng ghi kết quả trải nghiệm về ánh sáng 3 cái

- Bàn ánh sáng, đĩa CD, đèn pin, chai nước màu thực phẩm, lăng kính màu

  1. Đội hình:Theo nhóm, tự do

III. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức (2-3 phút)

- Cô giới thiệu khách

- Hát và vận động bài hát “Điều kì diệu quanh ta”

(Nhạc: Nghe tiếng sấm chớp, tạo mất điện nhạc)

- Các con ơi mất điện rồi cô xin mời các con ngồi xuống đây với cô nào.

- Cô phụ đóng là cô tiên ánh sáng:

+ Xin chào các bạn cô là cô tiên ánh sáng, đố các bạn biết vì sao gọi cô là cô tiên ánh sáng?

+ À, vì cô có ánh sáng ở quanh mình khi không có ánh sáng tự nhiên chiếu đến và khi không có ánh sáng tự nhiên đấy!

+ Các con ơi đến giờ cô phải đi rồi, trước khi đi cô có 1 nhiệm vụ giao cho chúng mình đó là tìm hiểu nguồn ánh sáng này của cô rồi sau đó gửi câu trả lời cho cô nhé. Xin chào tất cả các con.

- Xin chào cô tiên ánh sáng.

- Cô phụ bật điện

2. Phương pháp, hình thức tổ chức (22-25 phút)

* HĐ 1: Tìm hiểu về ánh sáng nhân tạo

- Lớp học của mình đã sáng lên rồi! Lớp học sáng lên nhờ gì các con? Ánh sáng của bóng đèn là nguồn ánh sáng gì các con biết không?

- À, ánh sáng nhân tạo do ai tạo ra?

- Cô đố chúng mình biết ánh sáng tự nhiên có điều chỉnh được không? Còn ánh sáng nhân tạo thì sao?

- À đúng rồi ánh sáng tự nhiên không thể điều chỉnh được còn ánh sáng nhân tạo thì có thể điều chỉnh được bằng nhiều hình thức như công tắc, nút bấm.. đấy các con ạ.

- Các con ơi chúng mình biết lớp mình có những nguồn ánh sáng nhân tạo nào? (bóng điện, điện thoại, máy tính,..)

- Bây giờ cô xin mời các con cùng xem ánh sáng nhân tạo đến từ những thiết bị nào nhé: Đèn pin, đèn học, đèn dầu, nến, máy tính, tivi.(Cô mở hình ảnh cho trẻ quan sát)

-> Các con ạ ánh sáng nhân tạo là nguồn ánh sáng do con người tạo ra giúp cho con người có thể nhìn thấy rõ mọi vật khi không có ánh sáng tự nhiên và khi ánh sáng tự nhiên không thể chiếu đến và ngày hôm nay cô và các con cùng nhau tìm hiểu về sự kì diệu của ánh sáng nhân tạo nhé.

- Các con cho cô biết ánh sáng bóng đèn trần của lớp mình có màu gì? Đèn pin của cô có ánh sáng màu gì?

- Đúng rồi đèn pin cũng có ánh sáng màu trắng

*HĐ 2: Trải nghiệm về ánh sáng

- Và hôm nay cô có chuẩn bị cho các con tấm kính màu, chai nước màu và cả đĩa CD( Cô giơ kính màu, chai nước màu, đĩa CD) Chúng mình sẽ chia về nhóm cùng nhau khảo sát ánh sáng bằng những vật dụng mà cô đã chuẩn bị nhé.

- Cô phân công nhiệm vụ và cho trẻ về 3 nhóm:

+ Nhóm 1: Lăng kính sắc màu; Với những tấm kính màu các con sẽ nhìn qua ánh sáng đèn trần bằng những tấm kính màu. Nhớ đổi cho các bạn nhé.

+ Nhóm 2: Chai nước ma thuật; Với những chai nước màu các con sẽ soi đèn pin qua nhé

+ Nhóm 3: Đĩa CD kì diệu; Với những chiếc đĩa CD thì các con sẽ soi ánh sáng của đèn pin lên.

- Để ghi lại kết quả của chúng mình thì cô sẽ tặng cho các con mỗi nhóm một bảng ghi kết quả. Bảng ghi kết quả có 1 là ánh sáng nhân tạo cô kí hiệu là bóng đèn ánh sáng của đèn pin. Vật chiếu sáng là: Kính màu, chai nước màu, đĩa CD. Và cột cuối cùng là cột kết quả nếu như các con phát hiện ánh sáng đổi màu gì thì các con sẽ tô màu vào đây. Hoặc với đĩa CD thì các con sẽ vẽ vào đây nhé.

- Các con nhớ khi về nhóm các bạn sẽ nhớ nói nhỏ và hợp tác cùng nhau nhé, mỗi nhóm có 6 bạn.

- Cô cho trẻ về 3 nhóm cùng trải nghiệm (cô bật nhạc không lời nhẹ nhàng)

- Đại diện nhóm: Trẻ lên chia sẻ kết quả mình tìm hiểu được và giải thích kết quả của nhóm.

=> Cô chốt: Các bạn ạ! Khi ánh sáng chiếu vào lăng kính màu nào sẽ cho ra ánh sáng màu của năng kính đó, khi cô chiếu ánh sáng vào chai nước màu nào thì sẽ cho ra ánh sáng của chai nước đó, còn khi cô chiếu ánh sáng vào đĩa CD thì sẽ tạo ra phản xạ ánh sáng rất nhiều màu sắc.

- Cô làm lại với đĩa CD cho trẻ quan sát. Khi ánh sáng chiếu lên đĩa CD thì sẽ xảy ra hiện tượng phản xạ ánh sáng

- Cô cho trẻ nhắc lại “Phản xạ ánh sáng” từ đó sẽ tạo ra nhiều màu sắc khác nhau. Hiện tượng này các con sẽ được học kỹ hơn khi các con lớn hơn nhé.

*HĐ 3: Ứng dụng của ánh sáng

- Vậy khi ánh sáng chiếu trực tiếp vào người các bạn thì điều gì sẽ xảy ra?

- Cô chiếu thử trên bàn tay trẻ (xuất hiện bóng)

- Cái bóng hơi mờ và để sáng hơn thì cô sẽ tắt điện nhé.

- Cô đã chuẩn bị cho các con 1 màn chiếu xin mời các bé cùng lên và trải nghiệm nào. (Cô bật nhạc cho trẻ trải nghiệm chiếu bóng)

* Cô củng cố: Khi ánh sáng chiếu trực tiếp vào đối tượng là các bạn, thì cái bóng xuất hiện. Các bạn đứng im thì cái bóng đứng im, các bạn di chuyển thì cái bóng di chuyển; đứng gần ánh sáng thì bóng to, đứng xa ánh sáng thì bóng nhỏ.

- Và với tính chất bóng sáng cô sẽ biểu diễn một bộ môn nghệ thuận đó là múa bóng các con cùng đón xem nhé. Cô sẽ mời bạn diệp cùng lên biểu diễn với cô.

- Cô và trẻ biểu diễn bài: Mẹ yêu con.

- Các con thấy ánh sáng nhân tạo có tuyệt vời không? Khi ánh sáng chiếu vào chai nước màu và tấm kính màu thì ra ánh sáng ra màu sắc, ánh sáng chiếu trực tiếp vào đối tượng thì ra cái bóng vậy là cùng là một nguồn ánh sáng nhưng chiếu đối tượng khác nhau, những cách khác nhau thì sẽ tạo ra những kết quả các khau.

- Ánh sáng có tác dụng gì? Để xem ánh sáng có tác dụng gì thì xin mời các bạn cùng quay lên màn hình để xem đoạn video sau đây (Cô mở đoạn video về lợi ích của ánh sáng nhân tạo cho trẻ xem)

- Theo các con ánh sáng có tốt không? Các con nên chiếu ánh sáng trực tiếp vào mắt thì sẽ tốt hơn có tốt không? cô gọi 2-3 trẻ trả lời. Cô xin cảm ơn tất cả các con chúng mình hãy đến với lời khuyên của chuyên gia là bác sĩ để chúng mình biết chúng mình sử dụng ánh sáng như thế nào để bảo vệ đôi mắt của mình nhé.( Cho trẻ xem video bác sĩ hướng dẫn sử dụng ánh sáng nhân tạo)

- Cảm ơn bác sĩ của chúng ta, bác sĩ khuyên chúng ta không chiếu ánh sáng trực tiếp vào mắt, hạn chế xem tivi, điện thoại, khi xem thì phải nhìn ở một khoảng cách xa, khi đi ra đường trời nắng thì phải đeo kính râm để bảo vệ mắt khỏi ánh sáng trực tiếp và tránh bụi bẩn vào mắt.

*Giáo dục: Ánh sáng nhân tạo được tạo ra bởi con người vậy để tiết kiệm nguồn nhân lượng của con người, tiết kiệm điện thì chúng mình nhớ hỏi ông,bà, bố mẹ hãy tắt hết các thiết bị điện khi cần thiết..

- Tại sao phải tắt điện? Các con hãy nhớ một năm có một giờ bảo vệ trái đất vì thế cô con mình sẽ cùng nhau hưởng ứng tắt điện để bảo vệ trái đất của chúng mình nhé

- Và bây giờ cô sẽ viết câu trả lời cho cô tiên ánh sáng về nguồn ánh sáng mà cô tiên có nhé.

*HĐ 4: Trò chơi trải nghiệm ánh sáng

- Để cảm ơn các con, cô đã chuẩn cho chúng mình các nhóm chơi các con hãy nhìn theo tay của cô.

- Nhóm 1: Chúng mình sẽ vẽ cát trên màn hình chiếu bóng

- Nhóm 2: Làm những chiếc ống nhòm kỳ diệu.

- Nhóm 3: Sẽ làm những chiếc kính màu nhé.

- Cô cho trẻ về 3 nhóm mà trẻ thích, làm trải nghiệm.

3. Kết thúc(1-2 phút)

- Trẻ chào khách kết thúc hoạt động.

 

- Chào khách

 

- Trẻ hát và vận động

 

- Trẻ trả lời

 

- Trẻ trả lời

 

 

 

-Trẻ lắng nghe

 

- Trẻ trả lời

 

- Trẻ trả lời

 

- Trẻ trả lời

 

 

- Trẻ trả lời

 

 

-Trẻ trả lời

 

- Trẻ trả lời

 

 

 

 

 

 

- Trẻ lắng nghe

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ trả lời

 

 

 

 

- Trẻ trả lời

 

- Trẻ trả lời

 

 

 

 

 

- Trẻ trả lời

 

 

- Trẻ trả lời

 

- Trẻ trả lời

 

- Trẻ trả lời

 

- Trẻ trả lời

 

 

- Trẻ trải nghiệm chiếu bóng cùng cô

 

- Trẻ lắng nghe

 

 

 

-Cô mời trẻ lên biểu diễn cùng

 

 

- Trẻ lắng nghe

 

- Trẻ trả lời

 

- Trẻ trả lời

 

- Trẻ trả lời

 

-Trẻ lắng nghe

 

 

-Trẻ lắng nghe

 

- Trẻ chơi ở các nhóm chơi

 

 

Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
Chọn file muốn tải về:
Đóng Chỉ thành viên VnDoc PRO/PROPLUS tải được nội dung này!
Đóng
79.000 / tháng
Đặc quyền các gói Thành viên
PRO
Phổ biến nhất
PRO+
Tải tài liệu Cao cấp 1 Lớp
Tải tài liệu Trả phí + Miễn phí
Xem nội dung bài viết
Trải nghiệm Không quảng cáo
Làm bài trắc nghiệm không giới hạn
Mua cả năm Tiết kiệm tới 48%
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
🖼️

Gợi ý cho bạn

Xem thêm
🖼️

Giáo án lớp chồi

Xem thêm
Chia sẻ
Chia sẻ FacebookChia sẻ TwitterSao chép liên kếtQuét bằng QR Code
Mã QR Code
Đóng