Giáo án: Thơ “Mưa rơi”
Giáo án Thơ “Mưa rơi” được xây dựng một cách công phu, mạch lạc, kết hợp hài hòa giữa đọc thơ, vận động minh họa, trò chuyện khám phá và các hoạt động trải nghiệm thú vị. Trẻ không chỉ được phát triển ngôn ngữ, trí tưởng tượng mà còn được khuyến khích thể hiện cảm xúc cá nhân, rèn luyện sự tự tin và kỹ năng tương tác trong giờ học.
Hy vọng rằng đây sẽ là một tài liệu hữu ích để các cô giáo mang đến cho lớp học những giây phút học tập nhẹ nhàng, vui vẻ, tràn đầy cảm xúc — nơi mỗi cơn mưa nhỏ sẽ gieo mầm sáng tạo trong tâm hồn trẻ thơ.
Giáo án phát triển ngôn ngữ: Thơ “Mưa rơi”
I. Mục đích - yêu cầu:
- Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ và thuộc thơ
- Kĩ năng:
- Trẻ biết đọc thơ diễn cảm
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô, nói đủ câu.
- Phát triển vốn từ cho trẻ.
- Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe, biết đội mũ nón khi ra đường. Không trú mưa dưới gốc cây to
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Tranh minh họa thơ, que chỉ
- NDTH: Âm nhạc
- TTHĐ: Trẻ ngồi chữ U
III. Tổ chức hoạt động:
|
Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
|
1. Gây hứng thú : - Cho trẻ hát bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” - Trò chuyện về nội dung bài hát + Các con vừa hát bài hát gì? + Bài hát nói về gì? + Trời mưa làm cho cây cối và con người như thế nào?(cây cối tốt tươi, con người khỏe mạnh) + Nếu không có mưa thì con người và mọi cảnh vật sẽ ra sao? - Các con ạ, để biết thêm về lợi ích của mưa, tác giả Trương Minh Huệ đã sáng tác bài thơ “Mưa rơi” và gửi tặng cho chúng mình đấy. Hôm nay cô con mình cùng làm quen với bài thơ này nhé! Để biết bài thơ đó như thế nào các con chú ý lắng nghe cô đọc nhé! 2. Nội dung . 2.1.Cô đọc thơ diễn cảm Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả + Cô đọc lần 1: Không tranh kết hợp điệu bộ cử chỉ. - Cô hỏi tên bài, tên tác giả, nói nội dung bài thơ - Nội dung: Bài thơ nói về những giọt mưa rơi xuống cũng rất cần thiết đối với đời sống con người và mọi vật. Mưa còn làm cho cây cối, con người tốt tươi, con người khỏe mạnh. Nhưng các con ạ, nếu trời mưa tô nhiều quá thì cũng có nhiều nguy cơ sẽ xảy ra với con người như: sạt lở đất, ngập lụt đấy. + Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa 2.2. Đàm thoại - trích dẫn - giảng giải - Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? - Bài thơ nói về gì? - Mưa rơi như thế nào? - Mưa để làm gì nữa? Trích dẫn: “Tí tách đều đều Từng giọt mưa rơi Mưa xanh cây lúa Mưa mát cánh đồng” - Mưa làm cho hoa lá như thế nào? - Đoạn thơ nào nói lên điều đó? Trích dẫn: “Mưa cho hoa lá Nảy lộc đâm chồi Từng giọt...từng giọt Mưa rơi...mưa rơi” * Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần - Cho thi đua tổ, nhóm, cá nhân(cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cả lớp đọc lại 1 lần Giáo dục trẻ: biết giữ gìn sức khỏe, tránh đi dưới trời mưa, đi học, đi chơi phải đội mũ nón. Không trú mưa dưới gốc cây to và dưới cột điện. 3. Kết thúc - Cho trẻ chơi trò chơi “Trời nắng trời mưa |
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ đọc thơ
Trẻ lắng nghe
Trẻ hát |
