Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 4: Chính tả: Người mẹ, phân biệt r/d/gi, ân/âng
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 3
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 tuần 4: Chính tả người mẹ phân biệt r/d/gi, ân/âng được biên soạn kỹ lưỡng, rõ ràng giúp quý thầy cô hướng dẫn học sinh nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mời các thầy cô tham khảo.
CHÍNH TẢ
NGƯỜI MẸ
I. MỤC TIÊU
- Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Người mẹ.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt d/r/g; ân/ âng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bài tập 2 viết 3 lần trên bảng.
- 4 tờ giấy to + bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
- HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp: ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ.
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
Hoạt động dạy | Hoạt động học |
Giới thiệu bài (1’) - Trong giờ chính tả này các em viết đoạn tóm tắt nội dung truyện Người mẹ và làm các bài tập chính tả phân biệt d/r/g; ân/ âng. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả (21’) Mục tiêu: Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Người mẹ. Cách tiến hành: a) Trao đổi về nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn 1 lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại. - Hỏi: Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con? - Thần Chết ngạc nhiên vì điều gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Trong đoạn văn có những dấu câu nào được sử dụng? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con. 3 HS viết bảng lớp. - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Viết chính tả e) Sốt lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập (8’) Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt d/r/g; ân/ âng. Cách tiến hành: Bài 2b - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. Bài 3 b - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 8 nhóm, và phát giấy, bút dạ cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm tự làm bài, GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Gọi 1 đến 2 nhóm đọc bài làm của mình. Các nhóm bổ sung nếu có ý kiến khác. Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’) - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc các câu đố, ghi nhớ các từ vừa tìm được, HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đẹp, đúng. | - 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Bà vượt qua bao nhiêu khó khăn và hi sinh cả đôi mắt của mình để giành lại đứa con đã mất. - Thần Chết ngạc nhiên vì bà mẹ có thể làm tất cả vì con. - Đoạn văn có 4 câu. - Các từ: Thần Chết, Thần Đêm Tối phải viết hoa vì là tên riêng. Các từ Một, Nhớ, Thấy, Thần phải viết hoa vì là chữ đầu câu. - Trong đoạn văn có dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm được sử dụng. - Viết bảng con từ khó: khó khăn, giành lại, hiểu, ngạc nhiên. - Đọc các từ trên bảng. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 3 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nháp. - HS chữa bài và làm vào vở. - Lời giải: Là viên phấn trắng viết những hàng chữ trên bảng đen. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Nhận đồ dùng học tập. - Tự làm bài trong nhóm. - Lời giải: thân thể – vâng lời – cái cân. |