Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 4: Tập đọc: Ông ngoại

Hoạt động dạy

Hoạt động học

Giới thiệu bài (1’)

- Trong giờ tập đọc hôm nay, các em sẽ được đọc và tìm hiểu câu chuyện Ông ngoại của Nguyễn Việt Bắc. Câu chuyện cho chúng ta thấy được tình cảm gắn bó, sâu năng giữa ông và cháu..

- Ghi tên bài lên bảng.

Hoạt động 1: Luyện đọc (15’)

Mục tiêu:

- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.

Cách tiến hành:

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng nhẹ nhàng, tình cảm..

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn

* Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.

- Hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như sau:

+ Đoạn 1: Thành phố…hè phố.

+ Đoạn 2: Năm nay … Ông cháu

+Đoạn 3: Ông chậm rãi … thế nào.

+ Đoạn 4: Phần còn lại.

- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc một đoạn của bài, theo dõi HS đọc và yêu cầu HS đọc lại các câu mắc lỗi ngắt giọng.

- Giải nghĩa các từ khó.

- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn.

* Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.

* Yêu cầu 1 tổ đọc đồng thanh đoạn 3.

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (6’)

Mục tiêu:

HS hiểu nội dung của bài.

Cách tiến hành:

- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1.

- Hỏi: Thành phố sắp vào thu có gì đẹp?

- Gọi 2 Hs đọc đoạn 2, trả lời: Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như thế nào?

-1 HS đọc đoạn 3 và trả lời: Tìm 1 hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường?

- 1 HS đọc câu cuối, trả lời: Vì sao bạn nhỏ gọi ông là người thầy đầu tiên?

Kết luận: Câu chuyện kể vê tình cảm gắn bó,sâu nặng giữa ông và cháu. Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu suốt đời biết ơn ông, người thầy đầu tiên của cháu.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài (5’)

Mục tiêu:

Đọc trôi chảy được toàn bài và bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, dịu dàng tình cảm.

Cách tiến hành:

- Gọi 1 HS đọc diễn cảm cả bài.

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 4 HS và yêu cầu đọc lại trong nhóm của mình.

- Tổ chức cho các nhóm đọc thi trước lớp.

- Tuyên dương nhóm đọc tốt

- Nhận xét và cho điểm HS.

Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’)

- Hỏi: Hãy kể lại 1 kỷ niệm đẹp với ông, bà của con.

- Nhận xét tiết học. Dặn dò HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.

- Nghe GV giới thiệu bài.

- Theo dõi GV đọc mẫu.

* Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng.

* Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV.

- Dùng bút chì gạch đánh dấu phân cách giữa các đoạn của bài, nếu cần.

- 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu:

- Trời xanh ngắt trên cao,/ xanh như dòng sông trong,/ trôi lặng lẽ/ giữa những ngọn cây hè phố.//

- Tiếng trống trường buổi sáng trong trẻo ấy/ là tiếng trống trường đầu tiên,/ âm vang mãi trong đời đi học của tôi sau này.//

- Trước ngưỡng cửa của trường tiểu học,/ tôi đã may mắn có ông ngoại // thầy giáo đấu tiên của tôi.//

- HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó.

- 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK.

* Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.

- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.

- Không khí mát dịu mỗi sáng; trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây hè phố.

- HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi:

- HS tự do phát biểu.

-Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu tiên, ông là người đầu tiên dẫn bạn đến trường học, nhấc bổng bạn trên tay, cho bạn gõ thử vào chiếc trống trường, nghe tiếng trống trường đầu tiên

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi

-Mỗi HS đọc 1 đoạn cho các bạn cùng nhóm nghe.

- Mỗi HS đọc một đoạn cho các bạn cùng nhóm nghe. Cả nhóm cùng rút kinh nghiệm để đọc tốt hơn.

-1 đến 2 hs trả lời