Giáo án Tin học 6: Bài thực hành 9: Danh bạ riêng của em (Tiếp theo)
Giáo án Tin học 6: Bài thực hành 9
Giáo án Tin học 6: Bài thực hành 9: Danh bạ riêng của em (Tiếp theo) là tài liệu giáo án điện tử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Tin học 6 nhanh chóng và hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!
BÀI THỰC HÀNH 9: DANH BẠ RIÊNG CỦA EM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách tạo bảng, nhập, biên tập, định dạng văn bản trong bảng.
2. Kĩ năng: Thực hiện được việc tạo bảng, nhập, biên tập, định dạng văn bản trong bảng.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
6A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV | Hoạt động của HS | Nội dung ghi bảng | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Hoạt động 1: (39’) Soạn báo cáo kết quả học tập của em. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
+ GV: Ôn tập củng cố kiến thức cho HS ở các bài học trước. + GV: Hướng dẫn thao tác lại các nội dung các em còn yếu chưa thực hiện được để đảm bảo kiến thức trong bài học. + GV: Trình chiếu bài mẫu về bảng kết quả học tập Học kì I do GV chuẩn bị. + GV: Yêu cầu HS thực hành theo mẫu do GV chuẩn bị. + GV: Yêu cầu HS thực hiện các bước sau. 1. Khởi động Word. 2. Tạo bảng Kết quả học tập Học kì I của em như sau. | + HS: Ôn luyện lại các kỹ năng đã được thực hành. + HS: Thực hiện quan sát thao tác của GV nhận biết và thực hiện theo mẫu. + HS: Quan sát các bài mẫu do GV đưa ra. + HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV đưa ra. + HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu: + HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình. + HS: Tạo bảng theo đúng yêu cầu đưa ra | 2. Soạn báo cáo kết quả học tập của em. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
KẾT QỦA HỌC TẬP HỌC KÌ I CỦA EM
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Áp dụng các định dạng em đã biết để trình bày giống mẫu của GV. + GV: Cho HS củng cố lại các kiến thực đã học để đảm bảo các em thực hiện được thao tác. + GV: Quan sát hướng dẫn các em thực hiện các thao tác trên máy tính. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác còn gặp khó khăn. 4. Lưu văn bản với tên ket qua. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác thực hiện định dạng. + GV: Cho HS tự thực hiện theo từng cá nhân. + GV: Yêu cầu HS giỏi hướng dẫn và giúp đỡ cho các bạn HS yếu. + GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung. + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp. + GV: Chú ý củng cố rèn luyện các thác tác các em còn yếu và rèn luyện cho cho các em các thao tác nhanh. + GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa. + GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét. + GV: Các bạn khác quan sát bạn thực hiện theo dõi và nhận xét. + GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại. | + HS: Khởi động phần mềm hỗ trợ gõ chữ Việt gõ nội dung văn bản vào bảng theo mẫu. + HS: Các HS yếu thực hiện thao tác dưới sự hướng dẫn của GV hoàn thiện gõ nội dung bảng trong vòng 20’. + HS: Sử dụng thanh công cụ định dạng. + HS: Thực hiện theo yêu cầu. + HS: File → Save gõ tên ket qua + HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV. + HS: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo hướng dẫn của GV. + HS: Thực hiện theo sự phân công của GV. + HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn. + HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp. + HS: Tập trung lắng nghe, chú ý quan sát các thao tác thực hiện của GV. + HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa. + HS: Quan sát và học tập bài làm tốt. + HS: Quan sát theo dõi GV thực hiện. + HS: Lưu bài lại với tên cũ. |
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài.
5. Dặn dò: (1’)
- Xem trước nội dung phần thực hành tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
............................................................................................................................................