Giáo án Tin học 6: Ôn tập

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (20’) Ôn tập lại phần lý thuyết.

+ GV: Nhắc lại một số kiến thức lý thuyết cơ bản đã học.

1. Khái niệm thông tin.

2. Hoạt động thông tin và tin học.

3. Biểu diễn thông tin trong máy tính.

4. Một số khả năng của máy tính.

5. Máy tính và phần mềm máy tính.

6. Chuột và bàn phím.

7. Hệ điều hành.

8. Tổ chức thông tin trong máy tính.

9. Thư mục và tệp tin.

+ GV: Hệ thông kiến thức cho HS.

+ GV: Yêu cầu các HS thực hiện trả lời từng nội dung câu hỏi theo hệ thống GV đã đưa ra.

+ GV: Sữa chữa các lỗi thường gặp mà các em mắc phải.

+ GV: Hướng dẫn HS học theo đúng trọng tâm câu hỏi đưa ra.

+ GV: Giải thích các nội dung thắc mắc của HS.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện ôn tập theo đề cương.

+ GV: Giải đáp các câu hỏi khó và thắc mắc của HS.

+ HS: Chú ý lắng nghe, ôn lại Ghi chép nếu cần.

+ HS: SGK trang 3.

+ HS: SGK trang 4.

+ HS: SGK trang 8.

+ HS: SGK trang 9, 10.

+ HS: SGK trang 14.

+ HS: SGK trang 23, 26.

+ HS: SGK trang 41.

+ HS: SGK trang 43.

+ HS: SGK trang 45.

+ HS: Ghi chép nội dung cơ bản.

+ HS: Trả lời lần lượt nội dung các câu hỏi theo hệ thống của GV đã đưa ra.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe để nhận biết cách các lỗi sai.

+ HS: Thực hiện theo các hướng dẫn của GV đưa ra.

+ HS: Vấn đáp những nội dung chưa rõ trong bài học.

+ HS: Học theo đề cương do giáo viên biên soạn.

+ HS: Làm bài tập trong đề cương và vấn đáp các câu hỏi khó

I - Lý thuyết

1. Khái niệm thông tin.

2. Hoạt động thông tin và tin học.

3. Biểu diễn thông tin trong máy tính.

4. Một số khả năng của máy tính.

5. Máy tính và phần mềm máy tính.

6. Chuột và bàn phím.

7. Hệ điều hành.

8. Tổ chức thông tin trong máy tính.

9. Thư mục và tệp tin.

Hoạt động 2: (23’) Bài tập vận dụng.

+ GV: Giải đáp và chữa một số bài tập khó trong sách giáo khoa.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện thảo luận theo các nhóm trình bày các nội dung sau của bài tập:

1. Bài tập 5 trang 5.

2. Bài tập 3 trang 9.

+ GV: Đưa ra ví dụ minh họa.

3. Bài tập 3 trang 13.

+ GV: Chứng minh nội dung trên.

Máy tính chỉ là một vật vô tri vô giác,...

4. Bài 5 trang 41.

+ GV: Đưa ra các dẫn chứng cho Hs thấy phầm mềm luyện gõ mười ngón chỉ là phần mềm ứng dụng không phải là Hệ điều hành.

5. Bài 5 trang 47.

+ GV: Minh họa trên máy tính cho Hs thấy trực quan.

+ GV: Hướng dẫn thực hành với các kĩ năng căn bản về gõ mười ngón và các thao tác với chuột.

+ GV: Hướng dẫn một số bài thực hành về các thao tác với thư mục và tệp tin.

+ GV: Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình thực hiện.

+ GV: Cho các nhóm khác nhận xét bổ xung kết quả.

+ GV: Củng cố kiến thức cho HS.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

+ HS: Làm việc nhóm chữa các bài tập dưới sự hướng dẫn.

+ HS: Thực hiện thảo luận nhóm trình bày các yêu cầu của GV đưa ra theo các nội dung.

+ HS: Kính lúp, kính hiển vi, kính thiên văn, máy trợ thính…

+ HS: Thông tin được thống nhất theo dạng số, dung lượng lưu trữ nhỏ, dễ xử lí thông tin.

+ HS: Máy tính hiện nay chưa có năng lực tư duy, không phân biệt được mùi vị, không có cảm giác…

+ HS: Phần mềm học gõ bàn phím bằng 10 ngón không phải là Hệ điều hành. Vì phần mềm đó không điều khiển được phần cứng, không tổ chức thực hiện được các chương trình phần mềm.

+ HS: Trong một đĩa cứng có thể tồn tại hai tệp hoặc hai thư mục có tên giống nhau miễn là chúng không trong cùng một thư mục mẹ.

+ HS: Thực hành theo chỉ dẫn của giáo viên theo từng nhóm nhỏ.

+ HS: Thực hành theo chỉ dẫn của giáo viên, các bạn thao tác tốt chỉ cho các bạn yếu hơn.

+ HS: Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình đã thực hiện.

+ HS: Các nhóm khác nhận xét kết quả thực hiện của nhóm.

+ HS: Lắng nghe và hiểu bài.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.

II - Bài tập.

1. Bài tập 5 trang 5

2. Bài tập 3 trang 9

3. Bài tập 3 trang 13

4. Bài 5 trang 41

5. Bài 5 trang 47

- Cách cầm chuột, các phím chuột, các thao tác với chuột.

- Cách đặt tay trên các hàng phím, kĩ năng gõ 10 ngón.

- Các thao tác chính với thư mục.

- Các thao tác chính với tệp tin. Delete.