Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 3: Bảng điểm của em (Tiếp)

Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 3

Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 3: Bảng điểm của em (Tiếp) được biên soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Đây sẽ là tài liệu giáo án điện tử lớp 7 hay giúp quý thầy cô soạn giáo án điện tử môn Tin học 7 nhanh chóng và hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

Tuần: 9

Tiết: 17

BÀI THỰC HÀNH 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM (tt)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Biết nhập và sử dụng công thức trên trang tính.

2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiện các thao tác trên bảng tính.

3. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập, làm việc khoa học hợp lí.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

7A1:……………………………………………………………………………

7A2:……………………………………………………………………………

2. Kiểm tra bài cũ:

Thực hiện trong nội dung bài thực hành.

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 2: (40’) Thực hành lập bảng tính và sử dụng công thức.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện mở bảng tính mới.

+ GV: Cho HS lập bảng điểm của em như hình.

+ GV: Yêu cầu HS lập công thức để tính điểm tổng kết của em theo từng môn học vào các ô tương ứng trong cột G.

+ GV: Yêu cầu HS trình bày cách tính điểm tổng kết.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện tính toán theo như đã trình bày.

+ GV: Cho HS lập công thức thực hiện tính.

+ GV: Hướng dẫn cho HS các thao tác thực hiện.

+ GV: Cho một HS lên bảng thực hiện các thao tác.

+ GV: Yêu cầu HS quan sát các bước thực hiện của bạn, nhận xét và sửa sai nếu có.

+ GV: Quan sát quá trình thực hiện của các em.

+ GV: Minh họa trên bảng tính để các em nhận biết cách thực hiện.

+ GV: Hướng dẫn cho HS các thao tác thực hiện.

+ GV: Cho một HS lên bảng thực hiện các thao tác.

+ GV: Yêu cầu HS quan sát các bước thực hiện của bạn, nhận xét và sửa sai nếu có.

+ GV: Cho HS thực hiện thao tác theo từng cá nhân.

+ GV: Quan sát hướng dẫn cho các em trong quá trình thực hiện.

+ GV: Giúp đỡ các HS yếu trong thao tác thực hiện.

+ GV: Chú ý cho HS các nội dung các em thường sai sót.

+ GV: Yêu cầu một em HS lên bảng thực hiện nhập công thức vào trang tính.

+ GV: Cho các bạn khác nhận xét so sánh kết quả với mình.

+ GV: Nhận xét sửa các lỗi của HS trong quá trình thực hiện.

+ GV: Lấy một bài thực hiện tốt trình chiếu cho các em học tập.

+ GV: Yêu cầu HS lưu bảng tính với tên bang diem.

+ GV: Lấy một bài thực hiện tốt trình chiếu cho HS quan sát.

+ GV: Lấy một bài HS thực hiện chưa tốt trình chiếu nhận xét sửa lỗi cho HS khắc phục.

+ GV: Cho HS rèn luyện thao tác còn yếu và hạn chế.

+ GV: Yêu cầu HS lưu bài lại và thoát khỏi phần mềm.

+ HS: Thực hiện mở bảng tính mới theo yêu cầu.

+ HS: Thực hiện lập bảng tính theo mẫu từng cá nhân.

+ HS: Tìm hiểu cách tính điểm tổng kết theo yêu cầu của GV.

+ HS: Trình bày cách tính điểm tổng kết.

+ HS: Điểm tổng kết là trung bình cộng của các điểm kiểm tra sau khi đã nhân hệ số).

+ HS: Điểm tổng kết: =(KT 15 phút + KT 1 tiết lần 1*2 + KT 1 tiết lần 2*2 + KT học kì*3)/8.

+ HS: Chú ý quan sát các bước thực hiện của GV.

+ HS: Một em lên làm mẫu thao tác cho các bạn quan sát.

+ HS: Chú ý quan sát các bước bạn thực hiện, sửa sai các thao tác cho bạn nếu có.

+ HS: Được giải đáp các thắc mắc khó khăn trong quá trình thực hiện.

+ HS: Quan sát bài mẫu của GV và nắm bắt.

+ HS: Chú ý quan sát các bước thực hiện của GV.

+ HS: Một em lên làm mẫu thao tác cho các bạn quan sát.

+ HS: Chú ý quan sát các bước bạn thực hiện, sửa sai các thao tác cho bạn nếu có.

+ HS: Thực hiện theo các bước GV hướng dẫn và bạn đã thực hiện

+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn và quan sát của GV.

+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Lưu ý các hướng dẫn của GV để thực hiện tốt.

+ HS: Một số em lên bảng thực hiện thao tác, theo yêu cầu.

+ HS: Nhận xét bài làm của bạn, kết quả thực hiện.

+ HS: Chú ý lắng nghe sửa các lỗi mà các em thường gặp.

+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt của bạn mình.

+ Lưu bảng tính với tên bang diem.

+ HS: Học tập các ưu điểm của bạn mình.

+ HS: Tự chỉnh sửa các thao tác sai của mình.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra.

4. Bài tập 4.

Thực hiện bài tập SGK

Điểm tổng kết: =(KT 15 phút + KT 1 tiết lần 1*2 + KT 1 tiết lần 2*2 + KT học kì*3)/8.

4. Củng cố: (3’)

  • Giáo viên củng cố các thao tác các em còn yếu.

5. Dặn dò: (1’)

  • Xem trước nội dung bài tiếp theo.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

......................................................................................................................................................

Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
Sắp xếp theo
    🖼️

    Gợi ý cho bạn

    Xem thêm
    🖼️

    Giáo án tin học 7

    Xem thêm