Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 8: Ai là người học giỏi?

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (5’) Củng cố lý thuyết

+ GV: Ôn lại các kiến thức về sắp xếp dữ liệu cho các em.

+ GV: Yêu cầu HS lên bảng thực hiện lại các thao tác trên.

+ GV: Nhận xét sửa sai các thao tác cho các em.

+ HS: Chú ý lắng nghe nhơ lại các bước thực hiện.

+ HS: Một HS lên bảng thực hiện thao tác.

+ HS: Sửa chữa các thao tác sai, ghi nhớ kiến thức.

Hoạt động 2: (20’) Thực hành bài tập 1.

+ GV: Ôn lại các kiến thức về sắp xếp dữ liệu cho các em.

+ GV: Yêu cầu HS lên bảng thực hiện lại các thao tác trên.

+ GV: Nhận xét sửa sai các thao tác cho các em.

+ GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung bài tập 1.

+ GV: Khởi động chương trình bảng tính Excel. Yêu cầu học sinh mở bảng tính Bang diem lop em đã được lưu trong Bài thực hành 6.

+ GV: Thực hiện yêu cầu sau:

+ GV: Thực hiện các thao tác sắp xếp theo điểm các môn và điểm trung bình như sau:

- Các cột môn Toán, Ngữ Văn, Điểm trung bình sắp xếp theo thứ tự tăng dần.

- Các cột môn Vật lí, Tin học sắp xếp theo thứ tự giảm dần.

+ GV: Yêu cầu HS lọc dữ liệu để chọn các bạn:

- Có điểm 10 môn Tin học.

- Có điểm trung bình cao nhất.

- Có điểm 9 môn Vật lí.

+ GV: Yêu cầu HS lọc ra các bạn có điểm trung bình cả năm là một trong ba điểm cao nhất.

+ GV: Yêu cầu HS lọc ra các bạn có điểm trung bình cả năm là một trong hai điểm thấp nhất.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác trên.

+ GV: Các bạn quan sát theo dõi và nhận xét bài làm của bạn thực hiện.

+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.

+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

+ HS: Chú ý lắng nghe nhơ lại các bước thực hiện.

+ HS: Một HS lên bảng thực hiện thao tác.

+ HS: Sửa chữa các thao tác sai, ghi nhớ kiến thức.

+ HS: Đọc thông tin bài tập 1 SGK/77.

+ HS: Ôn lại các kiến thức đã được học ở tiết trước. Khởi động phần mềm. Thực hiện mở bảng tính đã lưu File → Open.

+ HS: Thực hiện các yêu cầu:

+ HS: Nháy chuột chọn một ô trong cột em cần sắp xếp dữ liệu và chọn nút lệnh.

+ HS: Chọn nút lệnh Sort Ascending để sắp xếp theo thứ tự tăng dần.

+ HS: Chọn nút lệnh Sort Descending để sắp xếp theo thứ tự giảm dần.

+ HS: Mở bảng chọn Data → Filter → AutoFilter:

+ HS: Nháy vào nút chọn 10.

+ HS: Nháy vào nút chọn 9.8.

+ HS: Nháy vào nút chọn 9.

+ HS: Nháy vào nút chọn Top 10... chọn Top số hàng cần lọc 3.

+ HS: Nháy vào nút chọn Top 10... chọn Bottom số hàng cần lọc là 2.

+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên.

+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.

+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.

+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.

+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.

+ HS: Chú ý lắng nghe.

1. Bài tập 1. Sắp xếp và lọc dữ liệu.

+ Thực hiện các thao tác sắp xếp theo điểm các môn và điểm trung bình như sau:

- Các cột môn Toán, Ngữ Văn, Điểm trung bình sắp xếp theo thứ tự tăng dần.

- Các cột môn Vật lí, Tin học sắp xếp theo thứ tự giảm dần.

+ Lọc dữ liệu để chọn các bạn:

- Có điểm 10 môn Tin học.

- Có điểm trung bình cao nhất.

- Có điểm 9 môn Vật lí.

+ Lọc ra các bạn có điểm trung bình cả năm là một trong ba điểm cao nhất. Lọc ra các bạn có điểm trung bình cả năm là một trong hai điểm thấp nhất.