Giáo án Tin học 7: Học toán với Toolkit Math (Tiết 1)
Giáo án Tin học 7
Giáo án Tin học 7: Học toán với Toolkit Math (Tiết 1) được biên soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Đây sẽ là tài liệu giáo án điện tử lớp 7 hay giúp quý thầy cô soạn giáo án điện tử môn Tin học 7 nhanh chóng và hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.
Tuần 26
Tiết: 51
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng chính của phần mềm.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được một số lệnh chính từ hộp thoại và từ dòng lệnh.
- Sử dụng được một số tính năng của phần mềm trong học tập.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV | Hoạt động của HS | Nội dung ghi bảng |
Hoạt động 1: (7’) Giới thiệu phần mềm. | ||
+ GV: Em hãy trình bày những khó khăn khi học môn Toán ở trường THCS Đạ Long. + GV: Giới thiệu cho HS về phần mềm Toolkit Math hỗ trợ các em trong việc học môn Toán. + GV: Yêu cầu HS đọc SGK và tìm hiểu thêm về chức năng chính của phần mềm Toolkit Math. + GV: Giới thiệu thêm cho cho các em về phần mềm Toolkit Math. | + HS: Đưa ra các khó khăn như khi giải bài tập, thực hiện các tính toán, vẽ hình, … + HS: Tập trung chú ý lắng nghe và tìm hiểu về phần mềm. + HS: Toolkit Math là phần mềm học toán đơn giản nhưng hữu ích. + HS: Tập trung chú ý lắng nghe ghi nhớ bài. | 1. Giới thiệu phần mềm. - Là phần mềm học toán đơn giản. Được thiết kế như một công cụ hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thị. |
Hoạt động 2: (9’) Tìm hiểu cách khởi động phần mềm. | ||
+ GV: Giới thiệu cho các em về biểu tượng của phần mềm Toolkit Math trên màn hình. + GV: Thực hiện các tác mẫu khởi động phần mềm Toolkit Math cho các em quan sát. + GV: Cách thực hiện: 1. Nháy đúp chuột vào biểu tượng 2. Khi đó màn hình xuất hiện làm việc như hình. 3. Nháy chuột vào ô giữa để bắt đầu làm việc với phần mềm. + GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện thao tác khởi động. + GV: Cho các em khác nhận xét các thao tác thực hiện của bạn mình. + GV: Củng cố lại các thao tác thực hiện khởi động phần mềm. + GV: Cho HS thực hiện theo cá nhân khởi động phần mềm. + GV: Quan sát hướng dẫn sửa sai cho các em. + GV: Hướng dẫn giúp đỡ các HS yếu thực hiện thao tác. + GV: Nhận xét chốt ý. | + HS: Chú ý quan sát và nhận biết biểu tượng của phần mềm trên màn hình nền. + HS: Quan sát nhận biết các thao tác thực hiện khỏi động phần mềm do GV hướng dẫn. + HS: Chú ý các thao tác thực hiện của GV đưa ra tập trung quan sát và ghi nhớ các bước thực hiện khởi động phần mềm. + HS: Lưu ý những điểm khác so với các phần mềm khác. + HS: Chú ý ghi nhớ sử dụng ô Algebra Tools để khởi động. + HS: Một số em lên bảng thực hiện lại thao tác khởi động. + HS: Nhận xét các bước thực hiện của các bạn. + HS: Chú ý quan sát → ghi nhớ các bước thực hiện. + HS: Thực hành theo cá nhân dưới máy tính thực hiện. + HS: Thao tác theo sự hướng dẫn của GV. + HS: Rèn luyện các thao tác thực hiện còn yếu. + HS: Thực hiện ghi bài. | 2. Khởi động phần mềm. 1. Nháy đúp chuột vào biểu tượng 2. Khi đó màn hình xuất hiện làm việc như hình. 3. Nháy chuột vào ô giữa để bắt đầu làm việc với phần mềm. |
Hoạt động 3: (25’) Tìm hiểu màn hình làm việc của phần mềm. | ||
+ GV: Giới thiệu màn hình làm việc của phần mềm Toolkit Math. + GV: Yêu cầu HS nhắc lại các thành phần chính trên màn hình làm việc của phần mềm. + GV: Yêu cầu một số HS lên bảng chỉ ra các khu vực trên. + GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát, nhận xét và bổ xung nếu có. + GV: Nhận xét kết quả trả lời của HS đưa ra. + GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu các thành phần chính. + GV: Thanh bảng chọn có chức năng gì trong phần mềm. + GV: Cửa sổ dòng lệnh có chức năng gì trong phần mềm. + GV: Cửa sổ làm việc chính có chức năng gì trong phần mềm. + GV: Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số có chức năng gì trong phần mềm. + GV: Nhận xét chốt nội dung các phần trong bài. | + HS: Quan sát, chú ý lắng nghe và nhận biết à ghi nhớ kiến thức. + HS: Các khu vực chính: - Thanh bảng chọn; - Cửa sổ vẽ đồ thị; - Cửa sổ làm việc chính; - Cửa sổ dòng lệnh. + HS: Lên bảng thực hiện chỉ ra các khu vực chính của phần mềm. + HS: Quan sát câu trả lời của bạn nhận xét và bổ xung ý kiến. + HS: Chú ý lắng nghe ghi nhớ kiến thức. + HS: Chú ý lắng nghe trả lời các nội dung câu hỏi theo yêu cầu. + HS: Là nơi thực hiện các lệnh chính của phần mềm. + HS: Cửa sổ dòng lệnh là nơi để gõ các dòng lệnh. + HS: Là nơi thể hiện kết quả tất cả các lệnh đã được thực hiện. + HS: Là nơi thể hiện kết quả các lệnh có liên quan đến đồ thị. + HS: Chú ý lắng nghe ghi nhớ nội dung bài học. | 3. Màn hình làm việc của phần mềm. a) Thanh bảng chọn. - Thực hiện các lệnh chính của phần mềm. b) Cửa sổ dòng lệnh. - Dùng để gõ các dòng lệnh. c) Cửa sổ làm việc chính. - Thể hiện kết quả tất cả các lệnh đã được thực hiện. d) Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số. - Thể hiện kết quả các lệnh có liên quan đến đồ thị. |
4. Củng cố: (2’)
- Củng cố các bước khởi động phần mềm Toolkit Math.
5. Dặn dò: (1’)
- Học bài và xem trước nội dung phần tiếp tiếp theo của bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.............................................................................................................................................................