Giáo án Tin học 9: Bài thực hành 12: Tạo sản phẩm đa phương tiện

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (32’) Tạo sản phẩm đa phương tiện.

+ GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung bài thực hành.

+ GV: Yêu cầu HS tạo một sản phẩm đa phương tiên giới thiệu về một trong các địa danh được UNESCO công nhận là “Di sản Thiên nhiên Thế giới” (hoặc “Di sản Văn hóa Thế giới”): Vịnh Hạ Long, Cố đô Huế, Phong Nha – Kẻ Bàng, Phố cổ Hội An,...

+ GV: Yêu cầu HS làm việc nhóm thực hiện nội dung.

1. Khởi động PowerPoint. Áp dụng mẫu (hoặc tọa màu nền, màu chữ thích hợp cho bài trình chiếu. Sau đó nhập nội dung Di sản thế giới tại Việt Nam vào trang tiêu đề. Em có thể chọn ảnh về một di sản để làm nền cho trang tiêu đề.

2. Thêm các trang chiếu mới và nhập các nội dung tương ứng như sau:

Trang 2: Di sản thế giới tại Việt Nam

· Vịnh Hạ Long

· Phong Nha – Kẻ Bàng

Trang 3: Vịnh Hạ Long

· Nằm ở vùng Đông Bắc Việt Nam, là một phần vịnh Bắc Bộ

· Gồm 1969 hòn đảo lớn nhỏ

· Được công nhận là Di sản thiên nhiên thế giới

Trang 4: Hình ảnh Hạ Long

Trang 5: Hạ Long qua phim

Trang 6: Phong Nha – Kẻ Bàng

· Hang nước dài nhất

· Cửa hang cao và rộng nhất

· Hồ ngầm đẹp nhất

· Dòng sông ngầm dài nhất Việt Nam

· Thạch nhũ tráng lệ và kì ảo nhất

Trang 7: Hình ảnh Phong Nha

Trang 8: Khám phá Phong Nha – Kẻ Bàng.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên thao tác lại các nội dung trên.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn.

+ GV: Cho HS tự thực hiện theo cá nhân.

+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.

+ GV: Chọn một số bài hoàn chỉnh trình chiếu cho HS quan sát và học tập bài của bạn.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe và tìm hiểu nội dung bài.

+ HS: Lựa chọn đề tài thích hợp với nội dung yêu cầu.

+ HS: Thảo luận nhóm tìm hiểu nội dung bài.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện thao tác nhập nội dung văn bản vào trang chiếu và thực hiện đúng theo yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Có thể sử dụng hình ảnh lấy từ Internet hoặc do GV chuẩn bị sẵn trong máy.

+ HS: Thực hiện thao tác theo hướng dẫn để hoàn thiện kỹ năng thực hành.

+ HS: Một số em lên bảng thực hiện lại thao tác.

+ HS: Quan sát và nhận xét các lỗi sai và những điểm chưa tốt.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.

+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn trên.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân.

+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Lưu bài lại với di san.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.

+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.

THỰC HÀNH

Di sản thế giới tại Việt Nam làm trang tiêu đề.

Trang 2: Di sản thế giới tại Việt Nam

· Vịnh Hạ Long

· Phong Nha – Kẻ Bàng

Trang 3: Vịnh Hạ Long

· Nằm ở vùng Đông Bắc Việt Nam, là một phần vịnh Bắc Bộ

· Gồm 1969 hòn đảo lớn nhỏ

· Được công nhận là Di sản thiên nhiên thế giới

Trang 4: Hình ảnh Hạ Long

Trang 5: Hạ Long qua phim

Trang 6: Phong Nha – Kẻ Bàng

· Hang nước dài nhất

· Cửa hang cao và rộng nhất

· Hồ ngầm đẹp nhất

· Dòng sông ngầm dài nhất Việt Nam

· Thạch nhũ tráng lệ và kì ảo nhất

Trang 7: Hình ảnh Phong Nha

Trang 8: Khám phá Phong Nha – Kẻ Bàng.