Giáo án Tin học 9: Ôn tập học kì 1 (Tiếp theo)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (25’) Ôn tập lý thuyết chương II.

+ GV: Cho HS ôn tập lý thuyết chương II và bài đầu của chương III:

1. Bảo vệ thông tin máy tính:

- Vì sao cần phải bảo vệ thông tin máy tính.

- Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính.

- Virus máy tính và cách phòng tránh:

+ Virus máy tính là gì?

+ Tác hại của virus máy tính.

+ Các con đường lây lan của Virus.

+ Cách phòng tránh virus máy tính.

2. Tin học và xã hội:

- Vai trò của Tin học và máy tính trong xã hội hiện đại.

- Kinh tế tri thức là gì?

- Thế nào là xã hội tin học hóa.

- Con người trong xã hội tin học hóa cần phải làm gì để bảo vệ thông tin và các nguồn tài nguyên mang thông tin.

3. Phần mềm trình chiếu.

- Hãy cho biết hai chức năng chính của phần mềm trình chiếu.

- Nêu một vài ứng dụng của phần mềm trình chiếu.

+ GV: Hệ thông kiến thức cho HS theo các câu hỏi trong đề cương.

+ GV: Yêu cầu các HS thực hiện trả lời từng nội dung câu hỏi theo hệ thống GV đã đưa ra.

+ GV: Sữa chữa các lỗi thường gặp mà các em mắc phải.

+ GV: Hướng dẫn HS học theo đúng trọng tâm câu hỏi đưa ra.

+ GV: Chú ý lồng ghép các bài tập mang tính vận dụng trong lý thuyết để các em thực hiện.

+ GV: Giải đáp các thắc mắc.

+ HS: Ôn luyện lại các kiến thức theo hệ thống của GV.

+ HS: Nội dung bài 5: Bảo vệ thông tin máy tính.

+ HS: Máy tính chứa các thông tin quan trọng.

+ HS: Yếu tố công nghệ – vật lý. Yếu tố bảo quản và sử dụng. Virus máy tính.

+ HS: Trả lời các yêu cầu:

Dựa vào nội dung bài học thực hiện trả lời các yêu cầu của GV đưa ra theo đề cương.

+ HS: Nội dung bài 6: Tin học và xã hội.

+ HS: Trình bày các lợi ích của ứng dụng tin học và Tác động của tin học đối với xã hội.

+ HS: Trình bày các khái niệm và đặc trưng của kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa.

+ Có ý thức bảo vệ thông tin và các nguồn tài nguyên thông tin.

+ HS: Nội dung bài 7: Phần mềm trình chiếu.

+ HS: Trình bày hai chức năng chính của phần mềm trình chiếu.

+ HS: Trong nhà trường, các cuộc họp, hội thảo, Album,…

+ HS: Ghi chép nội dung cơ bản các kiến thức cần đạt.

+ HS: Trả lời lần lượt nội dung các câu hỏi theo hệ thống của GV đã đưa ra.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe để nhận biết cách các lỗi sai.

+ HS: Thực hiện theo các hướng dẫn của GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện các câu hỏi vận dụng theo yêu cầu của GV đưa ra trong đề cương.

+ HS: Những nội dung chưa hiểu.

2. Chương II, III.

a. Lý thuyết

Bài 5: Bảo vệ thông tin máy tính.

Bài 6: Tin học và xã hội.

Bài 7: Phần mềm trình chiếu.

Hoạt động 2: (18’) Bài tập.

+ GV: Hướng dẫn các em làm các câu hỏi và bài tập trong chương II.

+ GV: Cho HS thảo luận theo nhóm.

- Câu hỏi và bài tập 3 SGK/64.

+ GV: Những tác hại của virus máy tính.

+ GV: Đưa ra các ví dụ minh họa.

+ GV: Các con đường lây lan của Virus máy tính.

+ GV: Cách phòng tránh.

+ GV: Nhấn mạnh cho HS về tác hại của virut máy tính cách phòng tránh.

- Câu hỏi và bài tập 2 SGK/74.

+ GV: Yêu cầu HS đọc tìm hiểu nội dung câu hỏi và trả lời theo yêu cầu đã đưa ra.

+ GV: Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình thực hiện.

+ GV: Cho các nhóm khác nhận xét bổ xung kết quả.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

+ HS: Giải các bài tập trong SGK theo sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.

+ HS:

- Tiêu tốn tài nguyên hệ thống; Phá huỷ dữ liệu; Phá huỷ hệ thống; Đánh cắp dữ liệu,…

- Sao chép tệp đã bị nhiễm virus. Các thiết bị nhớ di động.

- Luôn cảnh giác và ngăn chặn virus trên chính những đường lây lan của chúng.

+ HS: Xã hội tin học hóa là xã hội mà các hoạt động chính của nó được điều hành với sự hỗ trợ của tin học và mạng máy tính.

+ HS: Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình đã thực hiện.

+ HS: Các nhóm khác nhận xét kết quả thực hiện của nhóm.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.

b. Bài tập.

- Câu hỏi và bài tập 3 SGK/64.

- Câu hỏi và bài tập 2 SGK/74.