Giáo án Vật lý 9 bài 40

Giáo án Bài Hiện tượng khúc xạ ánh sáng

Giáo án Vật lý 9 bài 40 là giáo án điện tử hữu ích dành cho quý thầy cô tham khảo cho việc soạn giáo án, đồng thời cung cấp kiến thức để học sinh nắm được hiện tượng khúc xạ ánh sáng, đường truyền của ánh sáng. Chúc quý thầy cô và các em có tiết học hay.

Giáo án bài Mắt Vật lý 9

Bài giảng Vật lý 9 bài 40

Bài 40: HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:

• Mô tả được hiện tượng khúc xạ ánh sáng trong trường hợp ánh sáng truyền từ không khí vào nước và ngược lại.
• Chỉ ra được tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ.

2. Kỹ năng:

• Vận dụng được kiến thức để giải thích một số hiện tượng đơn giản do sự đổi hướng của tia sáng khi truyền qua mặt phân cách giữa hai môi trường.

3. Thái độ:

• Có tác phong nghiên cứu hiện tượng để thu thập thông tin.

II.CÂU HỎI QUAN TRỌNG (in đậm trong hoạt động dạy học)

III. ĐÁNH GIÁ (Kết hợp tai mục rút kinh nghiệm)

IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. HS: * Đối với mỗi nhóm HS:

• Một bình thuỷ tinh hoặc nhựa trong chứa nước sạch.
• Một ca múc nước.
• 3 chiếc đinh ghim.
• Miếng xốp phẳng, mềm có thể cắm đóng đinh được.

2. GV chuẩn bị: thước kẻ, phấn màu.

• Một bình thuỷ tinh hoặc nhựa trong.
• Một giá có gắn bảng kim loại sơn đen để làm màn hứng tia sáng.
• Một tấm nhựa có gắn hai nam châm nhỏ và có bảng vạch.
• 1 nguồn sáng có thể tạo được chùm sáng hẹp (có thể dùng bút laze để HS dễ quan sát tia sáng).

V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động 1. Ổn định lớp

Hoạt động 2. Kiểm tra bài cũ: Không

• Mục đích: Kiểm tra kiến thức cũ của học sinh từ đó có phương hướng dạy và học.
• Phương pháp: Vấn đáp, luyên tập.
• Phương tiện, tư liệu: kiến thức cũ của học sinh.

Hoạt động 3. Giảng bài mới:
Hoạt động 3.1: GV giới thiệu khái quát.

*Đặt vấn đề:GV để một chiếc đũa vào một cốc nước và một cốc không có nước. Tại sao chiếc đũa nhúng trong cốc nước hình như bị cong?
Hoạt động 3.2: Tìm hiểu hiện tượng khúc xạ ánh sáng từ không khí sang nước.

• Mục đích: Hiểu được hiện tượng khúc xạ ánh sáng.
• Phương pháp: trực quan, quan sát, nhận biết.
• Phương tiện, tư liệu: SGK, thí nghiệm