Góp ý sách giáo khoa lớp 2 môn Hoạt động trải nghiệm
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã có văn bản gửi các sở GDĐT về việc tổ chức góp ý các bản mẫu sách giáo khoa lớp 2 biên soạn theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Mời các bạn tham khảo chi tiết Góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 2 môn Hoạt động trải nghiệm như sau.
Góp ý sách giáo khoa lớp 2 môn Hoạt động trải nghiệm
1. Phiếu góp ý SGK lớp 2 môn Hoạt động trải nghiệm bộ Cánh diều
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA BỘ SÁCH CÁNH DIỀU
(Lần 2)
Môn:Hoạt động trải nghiệm; Lớp:2
Họ tên:....................
Đơn vị công tác: ...................
Nội dung góp ý
Tên bài | Trang/dòng | Nội dung hiện tại | Đề nghị chỉnh sửa | Lí do đề xuất |
Vui tết trung thu | Trang 13 | Tham gia biểu diễn múa lân và văn nghệ | Nên sửa thành nội dung: Tham gia biểu diễn văn nghệ | Vì hoạt động múa lân quá sức với học sinh lớp 2 |
Tuần 7 | Trang 24 | Gấp quần áo gọn gàng | Nên thay bằng nội dung: Sắp xếp đồ dùng học tập gọn gằng, ngăn nắp. | Vì việc chuẩn bị nhiều áo quần mang đến lớp gây khó khăn cho học sinh |
Tuần 10 | Trang 32 | Giao lưu với người làm vườn | Nên thay bằng nội dung: Chia sẻ về việc chăm sóc cây cối với thầy cô | Vì ở nhiều địa phương việc tìm người làm vườn hơi khó khăn. |
Tuần 15 | Trang 46 | Xây dựng kế hoạch thăm hỏi, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ. | Nên thay bằng nội dung: Giáo viên giới thiệu các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương và yêu cầu học sinh nêu những việc làm để thăm hỏi, giúp đỡ họ. | Vì việc xây dựng kế hoạch quá sức với học sinh lớp 2 |
Tuần 16 | Trang 47 | Đại diện các lớp mang các món quà đã chuẩn bị để gửi tặng các bạn học sinh vùng khó khăn | Nên thay bằng: Đại diện các lớp mang những món quà đã chuẩn bị lên nộp tại phòng truyền thống để nhờ nhà trường gửi tặng các bạn vùng khó khăn. | Vì việc tổ chức cho học sinh đi đến vùng khó khăn tặng quà khó thực hiện |
Người góp ý
2. Phiếu góp ý SGK lớp 2 môn Hoạt động trải nghiệm bộ Kết nối tri thức và cuộc sống
GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA BỘ SÁCH
KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG (Lần 2)
Môn: Hoạt động trải nghiệm; Lớp:2
Họ tên:..............
Đơn vị công tác: .............
Nội dung góp ý
Tên bài | Trang/dòng | Nội dung hiện tại | Đề nghị chỉnh sửa | Lí do đề xuất |
Hình ảnh của em | Trang 5 | Hình ảnh tham gia lễ khai giảng năm học mới | Hình ảnh giáo viên không đưa tay khi chào cờ, chỉ những em đeo khăn quàng đỏ mới đưa tay. | Vì khi chào cờ giáo viên và những em chưa vào đội không cần phải dơ tay chào |
Hình ảnh của em | Trang 6 | Nhận diện sự thân thiện, tươi vui của em và các bạn | Thay bằng: Quan sát tranh, nhận xét về nét mặt, cử chỉ của các bạn hoặc nên nêu rõ nhận diện trong trường hợp cụ thể nào? | Vì yêu cầu nhận diện trong trường hợp không cụ thể như trong bài gây trừu tượng, khó hiểu cho học sinh |
Luyện tay cho khéo | Trang 11 Phần sinh hoạt lớp | Trang trí tranh theo nhóm bằng hạt đỗ, hạt gạo | Nên thay thế bằng các vật liệu khác dễ thực hiện hơn | Vì việc sử dụng các loại hạt không phù hợp khi học sinh sử dụng keo dán giấy thông thường |
Em tự làm lấy việc của mình | Trang 35 phần sinh hoạt lớp | Trò chơi: Quanh mâm cơm | Nên thay thế bằng trò chơi khác phù hợp hơn | Vì việc chuẩn bị mâm cơm với các món ăn bằng giấy, dụng cụ để đựng thức ăn, sắm vai tự phục vụ trong bữa ăn sẽ làm mất nhiều thời gian của học sinh |
Tôi luôn bên bạn | Trang 66, yêu cầu 2 | Viết thư hỏi thăm | Viết bưu thiếp | Vì lớp 2 chưa được học viết thư. |
Người góp ý
3. Phiếu góp ý SGK lớp 2 môn Hoạt động trải nghiệm bộ Chân trời sáng tạo
GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA BỘ SÁCH
CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Môn: Hoạt động trải nghiệm; Lớp:2
Họ tên: ...............
Đơn vị công tác: ..................
Nội dung góp ý
Tên bài | Trang/dòng | Nội dung hiện tại | Đề nghị chỉnh sửa | Lí do đề xuất |
Hoạt động vui trung thu | Trang 12 | Tham gia phá cỗ Trung thu cùng các bạn ở lớp | Có thể thay bằng nội dung: Tham gia biểu diễn văn nghệ về chủ đề Trung thu | Vì việc chuẩn bị mâm cỗ Trung thu cho cả lớp sẽ gây khó khăn, tốn kém |
Tham gia hoạt động “Gọn- nhanh- khéo” | Trang 58 | Làm dụng cụ gấp quần áo | Có thể thay bằng nội dung khác phù hợp hơn | Vì việc chuẩn bị đồ dùng và thực hiện các bước làm dụng cụ gấp quần áo hơi cao so với khả năng của học sinh |
Tham gia phong trào “Môi trường xanh- cuộc sống xanh” | Trang 73 | Trò chơi: Khám phá địa danh | Có thể thay thế bằng trò chơi khác phù hợp hơn | Vì yêu cầu trò chơi liên quan nhiều đến địa danh các tỉnh trên cả nước, học sinh lớp 2 sẽ khó khăn khi thực hiện. |
Người góp ý