Góp ý sách giáo khoa lớp 5 môn Lịch sử Địa lí

Dưới đây là Mẫu phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 5 môn Lịch sử Địa lí 3 bộ sách Kết nối tri thức - Chân trời sáng tạo - Cánh diều, mời quý thầy cô tham khảo để đưa ra những lời nhận xét và đề xuất chỉnh sửa bản mẫu sách giáo khoa môn Lịch sử Địa lí 5 năm học 2024 - 2025.

Lưu ý: Mẫu góp ý SGK môn Lịch sử Địa lí 5 chỉ mang tính chất tham khảo, bạn đọc vui lòng không sao chép toàn bộ.

Phiếu góp ý bản mẫu SGK lớp 5 Kết nối tri thức - môn Lịch sử Địa lí

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5

MÔN: Lịch sử & Địa lí

BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

Họ tên người đánh giá: ........................................

Đơn vị công tác: Trường Tiểu học .......................

Số điện thoại:........................................................

Email:....................................................................

STT

Tên bài

Trang/dòng

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

1

Bài 2: Thiên nhiên Việt Nam

Trang 11

Dòng 2

Dòng 6

Ở miền Bắc có hai mùa chính: mùa hạ nóng, mưa nhiều và mùa đông lạnh, mưa ít.

- Lượng mưa lớn trung bình năm từ 1500 đến 2000mm.

Ở miền Bắc có 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông.Trong đó mùa hạ nóng, mùa đông lạnh.

- Lượng mưa lớn, mưa nhiều.

Phù hợp đặc điểm khí hậu Việt Nam.

Phù hợp với học sinh lớp 5

2

Bài 5: Nhà nước Văn Lang, nhà nước Âu Lạc

Trang 28

Câu hỏi 2 phần Luyện tập:

Kể một truyền thuyết khác liên quan đến nhà nước Văn Lang hoặc nhà nước Âu Lạc.

Chuyển yêu cầu này sang phần Ứng dụng

Phù hợp với yêu cầu câu hỏi là Mở rộng bài học.

3

Bài 6: Vương quốc Phù Nam

Trang 31

Phần Vận dụng: Vẽ và trang trí một hiện vật khảo cổ học của Vương quốc Phù Nam mà em ấn tượng.

Sưu tầm thêm một số hình ảnh hiện vật khảo cổ học của Vương quốc Phù Nam.

Phù hợp hơn với yêu cầu của hoạt động : Vận dụng.

4

Tổng quát chương trình

Nội dung Lịch sử nhiều và khá nặng

Giảm bớt một số nội dung

Phù hợp với học sinh lớp 5.

5

......., ngày ... tháng 10 năm 2023

GIÁO VIÊN GÓP Ý

(Ghi rõ họ tên)

Phiếu góp ý bản mẫu SGK lớp 5 Chân trời sáng tạo - môn Lịch sử Địa lí

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5

Môn: Lịch sử Địa lí - Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Họ tên người đánh giá: ...........................................

Đơn vị công tác: Trường Tiểu học ..........................

Số điện thoại: .........................................................

Email:.....................................................................

Tên bài

Trang/ dòng

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

Bài 2: Thiên nhiên Việt Nam

Trang 11

Dòng 9

Khí hậu Việt Nam có sự khác nhau giữa miền Bắc và miền Nam. Miền Bắc có hai mùa chính là mùa nóng và mùa lạnh.

Khí hậu Việt Nam có sự khác nhau giữa miền Bắc và miền Nam. Miền Bắc có 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông.Trong đó mùa hạ nóng, mùa đông lạnh.

Phù hợp đặc điểm khí hậu Việt Nam.

Trang 11

4 dòng cuối

Đất phù sa tập trung chủ yếu ở đồng bằng chiếm khoảng diện tích đất tự nhiên, khá màu mỡ. Đất phe-ra-lít phân bố tập trung ở vùng đồi núi, chiếm khoảng diện tích đất tự nhiên có màu đỏ vàng đến nâu đỏ.

Nên viết theo tỉ số phần trăm thay vì phân số.

Đất phe-ra-lit có màu đỏ vàng hoặc nâu đỏ.

Vì ngoài 2 loại đất chính còn có các loại đất khác.

Tổng quát chương trình

Nội dung Lịch sử nhiều và khá nặng

Giảm bớt một số nội dung

Phù hợp với học sinh lớp 5.

..........., ngày ... tháng 10 năm 2023

Giáo viên góp ý

Phiếu góp ý bản mẫu SGK lớp 5 Cánh diều - môn Lịch sử Địa lí

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5

Môn: Lịch sử Địa lí - Bộ sách: Cánh diều

Họ tên người đánh giá: ........................................

Đơn vị công tác: Trường Tiểu học .......................

Số điện thoại:........................................................

Email:....................................................................

Tên bài

Trang/ dòng

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

Bài 1: Vị trí đại lí, lãnh thổ, đơn vị hành chính, Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca của Việt Nam

Trang 6,

dòng 8

“Vùng biển thuộc Biển Đông.”

Việt Nam là quốc gia ven biển nằm bên bờ Tây của Biển Đông.

Nhằm đảm bảo được mục tiêu bài học: Xác định được vị trí địa lí của Việt Nam trên bản đồ hoặc lược đồ.

Trang 6,

6 dòng cuối trang.

“Vị trí địa lí đã góp phần … nước biển dâng…”

- Tranh ảnh hiện tượng thiên nhiên.

- Bảng biểu về ngành kinh tế, giao thông vận tải hoặc

Giảm kênh chữ, tăng trực quan nhằm phát triển năng lực cho HS. HS quan sát tranh hoặc bảng biểu để trả lời câu hỏi: Trình bày được ảnh hưởng của vị trí địa lí đối với tự nhiên và hoạt động sản xuất.

Bài 5: Nước Văn Lang, Âu Lạc

Trang 26

Hình 2. Rìu đồng (văn hóa Đông Sơn)

Hình 4. Lưỡi cày đồng Cổ Loa

- Điều chỉnh màu sắc.

- Bổ sung sơ đồ thành Cổ Loa (tường thành)

- Về mặt trực quan, HS ấn tượng màu xanh, hiểu sai bản chất của di vật lịch sử (màu sắc có thể giống Hình 1)

....., ngày ... tháng 10 năm 2023

Giáo viên góp ý

Trên đây, VnDoc đã gửi tới thầy cô Phiếu Góp ý sách giáo khoa lớp 5 môn Lịch sử Địa lí. Ngoài ra, VnDoc.com đã đăng tải thêm nhiều phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 5 sách mới Kết nối tri thức - Chân trời sáng tạo - Cánh diều khác nhau như:

Đánh giá bài viết
1 2.106
Sắp xếp theo

    Văn bản giáo dục

    Xem thêm