Kế hoạch cá nhân bồi dưỡng thường xuyên của hiệu trưởng tiểu học

PHÒNG GD&ĐT ………….

TRƯỜNG TH ………………

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập-Tự do-Hạnh phúc

……, ngày … tháng … năm 20…

Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng

Mã

mô đun

Tên và nội dung mô đun

Mục tiêu bồi dưỡng

Thời gian

tự học

(tiết)

Thời gian học

tập trung

(tiết)

Lý thuyết

Thực hành

VI. Tăng cường năng lực triển khai dạy học

TH15

Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học

1. Phương pháp giải quyết vấn đề

2. Phương pháp làm việc theo nhóm

3. Phương pháp hỏi đáp…

Hiểu được mục đích, đặc điểm, quy trình và điều kiện để thực hiện có hiệu quả một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học.

Biết cách vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy các môn học ở tiểu học.

9

1

5

TH16

Một số kĩ thuật dạy học tích cực ở tiểu học

1. Kĩ thuật đặt câu hỏi

2. Kĩ thuật dạy học theo góc

3. Kĩ thuật lắng nghe và phản hồi tích cực

4. Kĩ thuật tổ chức trò chơi học tập

5. Kĩ thuật học tập hợp tác…

Hiểu được mục đích, đặc điểm, cách tiến hành một số kĩ thuật dạy học tích cực ở tiểu học.

Biết cách vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy các môn học ở tiểu học.

9

1

5

TH22

Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học ở tiểu học

1. Các yêu cầu sư phạm về các mặt: hình thức, nội dung, phương pháp của một phần mềm dạy học ở tiểu học.

2. Thực hành sử dụng một số phần mềm dạy học ở tiểu học.

Hiểu được các yêu cầu của một phần mềm dạy học ở tiểu học.

Biết cách sử dụng một số phần mềm dạy học ở tiểu học.

12

1

2

IX. Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học

TH29

Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

1. Giới thiệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

2. Cách tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

3. Lập kế hoạch nghiên cứu.

Hiểu thế nào là nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cùng phương pháp nghiên cứu. Biết lập kế hoạch nghiên cứu và cách tiến hành.

10

3

2

TT

Nội dung đề nghị bồi dưỡng

1

Đổi mới công tác về sinh hoạt chuyên môn

2

Bồi dưỡng kiến thức về văn hóa địa phương

4

Những vấn đề cơ bản của nội dung bồi dưỡng 1 và 2 (bồi dưỡng thêm kiến thức để tham gia học tập trung).

Thời gian

Nội dung BDTX

Số tiết

Hình thức

BDTX

Kết quả

cần đạt được

Tháng 8/20...

Nội dung 1: (phần cá nhân tự nghiên cứu thêm để tham gia bồi dưỡng tập trung nội dung 1 là 30 tiết)

- Tự nghiên cứu bồi dưỡng các nội dung về chính trị, thời sự trong nước qua các kênh truyền thông, Internet…

- Các Nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước, của tỉnh Đắk Lắk và huyện Buôn Đôn, trong đó tập trung đi sâu vào các vấn đề như:

- Nghị quyết của Đảng về GD&ĐT.

Nội dung 2:

Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của Sở GD và phòng GD năm học 20...-20....

Dự kiến số tiết cá nhân tự nghiên cứu thêm là 10 tiết để tham gia bồi dưỡng tập trung theo quy định

Cá nhân tự nghiên cứu để tham gia bồi dưỡng tập trung theo quy định của Thông tư số 32

Hiểu và biết về các nội dung đã xây dựng về nghiên cứu thêm để tham gia bồi dưỡng tập trung theo quy định của Thông tư số 32 (chương trình BDTX) và Thông tư số 26 (Quy chế BDTX)

Tháng 9/20...

Nội dung 1:

- Tình hình và xu hướng phát triển kinh tế-xã hội, giáo dục và đào tạo của cả nước, của tỉnh Đắk Lắk trong tình hình hiện nay và những năm tiếp theo;

- Tiếp tục nghiên cứu Thông tư số 14 về Chuẩn hiệu trưởng;

Nội dung 2:

Nghiên cứu nhiệm vụ năm học 20...-20... của Bộ GD, Sở GD và phòng GD.

Dự kiến số tiết cá nhân tự nghiên cứu thêm là 10 tiết để tham gia bồi dưỡng tập trung theo quy định

Cá nhân tự nghiên cứu để tham gia bồi dưỡng tập trung.

Nắm được các nội dung đã xây dựng để tham gia bồi dưỡng tập trung theo quy định.

Tháng 10/20...

Nội dung 1:

- Nghiên cứu đánh giá phó hiệu trưởng theo công văn 630; Quyết định 14 và Chuẩn nghề nghiệp giáo viên để chỉ đạo đội ngũ xây dựng và phấn đấu;

- Các văn bản chỉ đạo của các cơ quan quản lí giáo dục trong năm 20… và năm học 20...-20....

Dự kiến số tiết cá nhân tự nghiên cứu thêm là 10 tiết để tham gia bồi dưỡng tập trung theo quy định

Cá nhân tự nghiên cứu để tham gia bồi dưỡng tập trung.

Nắm được các nội dung đã xây dựng để tham gia bồi dưỡng tập trung theo quy định.

Tháng 11/20...

Nội dung 3: (module TH15)

Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học

1. Phương pháp giải quyết vấn đề

2. Phương pháp làm việc theo nhóm

3. Phương pháp hỏi đáp…

15

Tự học

(nghiên cứu qua truyền thông, Internet và tài liệu BDTX)

Nắm chắc một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học.

Tháng 12/20...

Nội dung 3: (module TH16)

Một số kĩ thuật dạy học tích cực ở tiểu học

1. Kĩ thuật đặt câu hỏi

2. Kĩ thuật dạy học theo góc

3. Kĩ thuật lắng nghe và phản hồi tích cực

4. Kĩ thuật tổ chức trò chơi học tập

5. Kĩ thuật học tập hợp tác…

15

Tự học

(nghiên cứu qua truyền thông, Internet và tài liệu BDTX)

Nắm chắc một số kĩ thuật dạy học tích cực ở tiểu học.

Tháng 1/20...

Nội dung 3: (module TH22)

Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học ở tiểu học

1. Các yêu cầu sư phạm về các mặt: hình thức, nội dung, phương pháp của một phần mềm dạy học ở tiểu học.

2. Thực hành sử dụng một số phần mềm dạy học ở tiểu học.

15

Tự học

(nghiên cứu về phần mềm Prensenter7 và các tài liệu BDTX);

Phần mềm Violet.

Thực hành tốt 2 phần mềm giáo dục để dạy học ở tiểu học.

Tháng 2/20...

Nội dung 3: (module TH22)

Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

1. Giới thiệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

2. Cách tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

3. Lập kế hoạch nghiên cứu.

15

Tự nghiên cứu về cách nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.

Lập kế hoạch nghiên cứu và tiến hành viết SKKN

Tháng 3/20...

Nghiên cứu và bồi dường các nội dung 1 và 2 theo kế hoạch của PGD.

10

Tự học, kết hợp tập trung

Đạt được mục tiêu BDTX

Tháng 4/20...

Nghiên cứu và bồi dường các nội dung 1 và 2 theo kế hoạch của PGD.

10

Tự học, kết hợp tập trung

Đạt được mục tiêu BDTX

Tháng 5/20...

Nghiên cứu và bồi dường các nội dung 1 và 2 theo kế hoạch của PGD.

10

Tự học, kết hợp tập trung

Đạt được mục tiêu BDTX

Tháng 6/20...

Rà soát các nội dung (1, 2 và 3) đã bồi dưỡng để hoàn thiện kế hoạch đã đề ra.

Tự học

Bám theo mục tiêu bồi dưỡng của cá nhân đã lập.

Tháng 7/20...

Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho năm học 20...-20....

Tự xây dựng kế hoạch

Căn cứ theo kế hoạch BDTX của trường đã triển khai.

Tháng 8/20...

Tiến hành nội dung của kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho năm học 20...-20....

Tự học

Căn cứ theo kế hoạch BDTX của cá nhân.

Tổng cộng các nội dung bồi dưỡng

120 tiết