Kế hoạch tích hợp AI lớp 5 sách Kết nối tri thức (Các môn)

Chủ đề Tiếng Việt

Tên bài học

YCCĐ của bài học Tiếng Việt

YCCĐ theo khung 3439

YCCĐ Tích hợp

Gợi ý hoạt động dạy học

Thế giới tuổi thơ

Bài 1: Thanh âm của gió

Đọc hiểu nội dung, cảm nhận vẻ đẹp và cảm xúc trong bài "Thanh âm của gió".

5.A2.1

Hiểu rằng AI có thể mô phỏng âm thanh thiên nhiên nhưng không có cảm xúc và tâm hồn như con người.

Sau khi đọc bài, học sinh nghe hai đoạn âm thanh: một từ thiên nhiên thật và một do AI tạo ra. Thảo luận về sự khác biệt trong cảm nhận cảm xúc.

Thế giới tuổi thơ

Bài 6: Ngôi sao sân cỏ

Hiểu về sự đoàn kết, tinh thần đồng đội và tính công bằng trong thể thao.

5.B1.2

Nhận thức được AI cũng cần phục vụ con người một cách công bằng, không thiên vị hay phân biệt đối xử.

Liên hệ tinh thần "fair play" trong bóng đá với việc thiết kế AI không định kiến (ví dụ: AI nhận diện cầu thủ không được thiên vị đội nào).

Thế giới tuổi thơ

Bài 8: Hành tinh kì lạ

Đọc hiểu văn bản tưởng tượng về tương lai, có sự xuất hiện của "người máy".

5.A1.2

Biết được dù AI (người máy) làm việc hiệu quả nhưng con người luôn chịu trách nhiệm cuối cùng về mọi kết quả.

Học sinh đóng vai nhân vật "tôi" viết thư dặn dò người máy về trách nhiệm khi thực hiện các công việc thay con người trên hành tinh lạ.

Thiên nhiên kì thú

Bài 12: Những hòn đảo trên vịnh Hạ Long

Miêu tả, cảm nhận vẻ đẹp kì vĩ của danh lam thắng cảnh đất nước.

5.A2.3

Nhận biết AI được tạo ra để phục vụ lợi ích chung như hỗ trợ bảo tồn môi trường và quảng bá du lịch.

Tìm hiểu cách AI hỗ trợ du khách tham quan vịnh Hạ Long (như robot hướng dẫn hoặc ứng dụng nhận diện danh thắng qua ảnh).

Trên con đường học tập

Bài 17: Thư gửi các học sinh

Hiểu lời dặn của Bác Hồ về nhiệm vụ học tập để đưa đất nước sánh vai cường quốc.

5.A3.1

Xác định việc học cách sử dụng AI an toàn, hiệu quả là nhiệm vụ cần thiết của học sinh trong kỉ nguyên mới.

Thảo luận nhóm: "Bác Hồ mong muốn chúng ta học tập tốt, vậy trong thời đại AI, chúng ta cần học thêm những gì để làm chủ công nghệ?".

Chủ đề của bài học Toán

Tên bài học Toán

YCCĐ của bài học Toán

YCCĐ theo khung 3439

YCCĐ Tích hợp

Gợi ý hoạt động dạy học

Số thập phân

Bài: So sánh các số thập phân

Đọc, viết và biết cách so sánh các số thập phân trong các trường hợp đơn giản.

5.D2.1

Giải thích được bằng ví dụ rằng hệ thống AI hoạt động tốt hơn khi dữ liệu số thập phân được cung cấp chính xác.

Cho HS đóng vai "Người kiểm soát dữ liệu": Kiểm tra một danh sách các số thập phân mà AI dùng để phân loại cân nặng hàng hóa. HS thảo luận: Nếu nhập sai dấu phẩy, AI sẽ phân loại sai như thế nào?

Hình học

Bài: Diện tích hình tròn

Biết công thức và tính được diện tích hình tròn khi biết bán kính hoặc đường kính.

5.C4.1

Sử dụng được cấu trúc "Nếu... thì..." để mô tả quy trình tính toán diện tích hình tròn trong lập trình AI đơn giản.

Hoạt động "Lập trình cho Robot": HS viết các bước lệnh (dạng thuật toán): "Nếu có bán kính r, thì diện tích S = r x r x 3,14". Thảo luận cách AI dùng công thức này để quét và tính diện tích mặt sân tròn từ camera.

Chủ đề

Tên bài học

YCCĐ của bài học Khoa học

YCCĐ theo khung 3439

YCCĐ Tích hợp

Gợi ý hoạt động dạy học

Năng lượng

Bài: Sử dụng năng lượng điện

Nêu được ví dụ về sử dụng năng lượng điện trong đời sống và sản xuất; có ý thức tiết kiệm điện.

5.C4.2

Sử dụng hoặc quan sát mô phỏng các ứng dụng AI hỗ trợ con người quản lý và tiết kiệm năng lượng điện hiệu quả.

GV giới thiệu mô hình "Nhà thông minh" sử dụng cảm biến và AI để tự động tắt đèn khi không có người; HS thảo luận cách AI giúp tiết kiệm điện.

Vi khuẩn

Bài: Vi khuẩn và tác hại của chúng

Nêu được một số bệnh do vi khuẩn gây ra và cách phòng tránh.

5.D1.1

Mô tả được quy trình đơn giản để "huấn luyện" một hệ thống AI nhận diện hình ảnh các loại vi khuẩn qua dữ liệu mẫu.

Trò chơi "Huấn luyện kính hiển vi thông minh": HS giả định việc cung cấp ảnh vi khuẩn có hại để AI học cách nhận biết và đưa ra cảnh báo cho bác sĩ.

Chủ đề của bài học Đạo đức

Tên bài học Đạo đức

YCCĐ của bài học Đạo đức

YCCĐ theo khung 3439

YCCĐ Tích hợp

Gợi ý hoạt động dạy học

Biết ơn những người có công với quê hương, đất nước

Bài 1: Biết ơn những người có công với quê hương, đất nước

Biết ơn, trân trọng những đóng góp của các anh hùng, liệt sĩ... đối với đất nước.

5.A2.2

Nhận biết AI phục vụ lợi ích chung qua việc bảo tồn di sản, phục dựng hình ảnh người có công để giáo dục truyền thống.

Cho HS xem video phục dựng ảnh liệt sĩ bằng AI; thảo luận về trách nhiệm của con người khi dùng công nghệ để tri ân lịch sử.

Chủ đề của bài học Lịch sử & Địa lí

Tên bài học Lịch sử & Địa lí

YCCĐ của bài học Lịch sử & Địa lí

YCCĐ theo khung 3439

YCCĐ Tích hợp

Gợi ý hoạt động dạy học

Đất nước và con người Việt Nam

Bài: Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và dân cư

Xác định được vị trí địa lí, giới hạn của Việt Nam trên bản đồ/lược đồ.

5.C4.2

Sử dụng các công cụ AI trực quan (như bản đồ số thông minh) để nhận diện hình ảnh địa danh và vị trí địa lí.

HS sử dụng trợ lý ảo hoặc ứng dụng bản đồ tích hợp AI để tìm nhanh tọa độ và hình ảnh thực tế của các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây của Tổ quốc.

Chủ đề của bài học Hoạt động trải nghiệm

Tên bài học Hoạt động trải nghiệm

YCCĐ của bài học Hoạt động trải nghiệm

YCCĐ theo khung 3439

YCCĐ Tích hợp

Gợi ý hoạt động dạy học

Chủ đề 1: Em với nhà trường

Bài: Lập kế hoạch hoạt động

Biết cách lập kế hoạch cho một hoạt động cụ thể và có trách nhiệm thực hiện kế hoạch.

5.A1.1

Nhận biết AI có thể hỗ trợ sắp xếp lịch trình nhanh nhưng con người phải kiểm tra và chịu trách nhiệm về kết quả cuối cùng.

Học sinh thử dùng AI (hoặc giả lập AI) để gợi ý lịch trực nhật lớp, sau đó thảo luận để điều chỉnh theo tình hình thực tế và khẳng định quyền quyết định của mình.

Chủ đề của bài học Âm nhạc

Tên bài học Âm nhạc

YCCĐ của bài học Âm nhạc

YCCĐ theo khung 3439

YCCĐ Tích hợp

Gợi ý hoạt động dạy học để đạt được YCCĐ tích hợp

Chủ đề 1: Đất nước tươi đẹp

Hát bài: Reo vang bình minh

Hát đúng giai điệu và lời ca; biết thể hiện cảm xúc vui tươi, hào hứng.

5.A1.1,

Nhận biết AI có thể mô phỏng âm thanh, giai điệu nhưng con người mới là chủ thể cảm nhận và chịu trách nhiệm về cảm xúc trong âm nhạc.

Cho HS nghe bản nhạc "Reo vang bình minh" do AI phối khí và bản do ban nhạc thật trình bày. HS thảo luận: AI làm việc nhanh nhưng con người mang lại cảm xúc thật.

Chủ đề của bài học Công nghệ

Tên bài học Công nghệ

YCCĐ của bài học Công nghệ

YCCĐ theo khung 3439

YCCĐ Tích hợp: diễn đạt lại YCCĐ của khung 3439

Gợi ý hoạt động dạy học để đạt được YCCĐ tích hợp

Công nghệ và đời sống

Bài 1: Công nghệ trong đời sống

Nhận biết được vai trò của công nghệ đối với đời sống con người; nêu được một số công nghệ phổ biến.

5.A1.1

Nhận biết AI là công nghệ thực hiện các việc lặp lại, nguy hiểm thay con người và hiểu rằng con người chịu trách nhiệm cuối cùng.

Thảo luận về robot trong nhà máy: AI giúp lắp ráp chính xác nhưng kỹ sư phải giám sát lỗi và chịu trách nhiệm về sản phẩm an toàn.

Chủ đề của bài học Tin học

Tên bài học Tin học

YCCĐ của bài học Tin học

YCCĐ theo khung 3439

YCCĐ Tích hợp: diễn đạt lại YCCĐ của khung 3439 cho phù hợp

Gợi ý hoạt động dạy học để đạt được YCCĐ tích hợp

Máy tính và em

Bài 1: Thế giới thiết bị số

Nhận biết được một số thiết bị kĩ thuật số thông dụng xung quanh.

5.A3.1

Nhận biết các thiết bị số có tích hợp AI và biết cách sử dụng cơ bản phục vụ cuộc sống.

HS kể tên thiết bị số (điện thoại, loa thông minh); thảo luận xem thiết bị nào có trợ lý ảo AI để hỗ trợ con người.

Chủ đề

Tên bài học Mỹ thuật

YCCĐ của bài học Mỹ thuật

YCCĐ theo khung 3439

YCCĐ Tích hợp

Gợi ý hoạt động dạy học

Gia đình yêu thương

Bài: Chân dung người thân

Vẽ được chân dung người thân, thể hiện được đặc điểm hình dáng và cảm xúc.

5.A2.1

Hiểu rằng AI có thể tạo ra hình ảnh chân dung nhưng không thay thế được cảm xúc và sự sáng tạo độc bản của con người.

HS vẽ chân dung người thân; sau đó xem AI tạo ảnh "ông bà". HS thảo luận: Tại sao tranh em vẽ mang lại cảm xúc ấm áp hơn ảnh do máy tạo?.

Chủ đề của bài học Giáo dục thể chất

Tên bài học Giáo dục thể chất

YCCĐ của bài học Giáo dục thể chất

YCCĐ theo khung 3439

YCCĐ Tích hợp: diễn đạt lại YCCĐ của khung 3439 cho phù hợp

Gợi ý hoạt động dạy học để đạt được YCCĐ tích hợp

Kiến thức chung

Chế độ dinh dưỡng và tập luyện

Nêu được vai trò của dinh dưỡng đối với sức khỏe và tập luyện thể dục thể thao.

5.A2.2

Nhận biết và giải thích được lợi ích của các ứng dụng AI trong việc theo dõi sức khỏe và tư vấn dinh dưỡng cho cộng đồng.

GV giới thiệu các thiết bị đeo thông minh (smartwatch) tích hợp AI giúp đếm bước chân, đo nhịp tim và nhắc nhở uống nước. HS thảo luận về ích lợi của công nghệ đối với sức khỏe.