bài tập mô đun 3

• 

  Sau khi xem clip về hoạt động dạy học có ứng dụng công nghệ thông tin và clip sinh hoạt chuyên môn, thầy/cô hãy đề xuất những cải tiến

  Bài tập cuối khóa Module 9 Sau khi xem clip về hoạt động dạy học có ứng dụng công nghệ thông tin và clip sinh hoạt chuyên môn, thầy/cô hãy đề xuất những cải tiến đối với hoạt động dạy học này. 42.751

• 

  Trọn bộ tài liệu mô đun 4 THCS

  Tài liệu, đáp án module 4 đầy đủ nhất Trọn bộ tài liệu mô đun 4 THCS được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô cùng tham khảo 17.474
• 

  Thầy cô hãy cho biết các ý kiến góp ý của các thành viên tổ chuyên môn trong video tập trung vào những nội dung nào?

  Đáp án module 4 Thầy cô hãy cho biết các ý kiến góp ý của các thành viên tổ chuyên môn trong video tập trung vào những nội dung nào? Mời các bạn tham khảo đáp án qua bài viết trên. 14.150

• 

  Đáp án Module 7 Tiểu học tất cả các môn

  Module 7 Tiểu học Để hoàn thành bồi dưỡng Mô đun 7 tất cả các môn, mời các bạn tham khảo toàn bộ Đáp án Module 7 đầy đủ. 12.914
• 

  Đáp án Module 5 Học thông qua chơi

  Đáp án Học thông qua chơi phần 5 Đáp án Module 5 Học thông qua chơi giúp thầy cô tham khảo nhanh chóng trả lời câu hỏi trên hệ thống khi tham gia tập huấn Mô đun 5 Học thông qua chơi. 7.296
• 

  Bài 2: Lắng nghe những ước mơ trang 13 lớp 3 Chân trời sáng tạo

  Tiếng Việt 3 trang 13, 14, 15 Bài 2 Lắng nghe những ước mơ được biên soạn nhằm giúp các em HS đạt kết quả tốt trong quá trình làm bài tập và học tập môn Tiếng Việt lớp 2. 6.357
• 

  Các công việc cần thực hiện trong bước Xây dựng phân phối chương trình các khối lớp là gì? Công việc nào là khó khăn nhất với tổ chuyên môn? Tại sao?

  Đáp án module 4 THCS Các công việc cần thực hiện trong bước Xây dựng phân phối chương trình các khối lớp là gì? Công việc nào là khó khăn nhất với tổ chuyên môn? Tại sao? Mời các bạn tham khảo đáp án qua bài viết trên. 5.841
• 

  Dựa vào những hiểu biết về cấu trúc của KHDH môn Tiếng Việt, Thầy/Cô hãy tự xây dựng KHDH môn Tiếng Việt theo cấu trúc đó

  Đáp án module 4.0 Dựa vào những hiểu biết về cấu trúc của KHDH môn Tiếng Việt, Thầy/Cô hãy tự xây dựng KHDH môn Tiếng Việt theo cấu trúc đó - Module 4 4.743
• 

  Phương pháp giáo dục của môn Đạo đức cần đáp ứng những yêu cầu gì?

  Đáp án module 4 Tiểu Học Phương pháp giáo dục của môn Đạo đức cần đáp ứng những yêu cầu gì? Theo Thầy/ Cô, quy định của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể đối với chương trình môn Đạo đức về yêu cầu cần đạt về phương pháp sẽ được thể hiện như thế nào? 3.080
• 

  Phân tích hoạt động học của học sinh ở ví dụ minh họa đã cung cấp

  Đáp án module 4 Phân tích hoạt động học của học sinh ở ví dụ minh họa đã cung cấp giúp thầy cô hoàn thành các bài tập Mô đun 4 một cách tốt nhất. 3.000
• 

  Chương trình tổng thể là văn bản qui định những vấn đề chung nhất, có tính định hướng của chương trình giáo dục phổ thông bao gồm

  Đáp án module 4 Chương trình tổng thể là văn bản qui định những vấn đề chung nhất, có tính định hướng của chương trình giáo dục phổ thông bao gồm? Mời các bạn tham khảo đáp án qua bài viết trên. 2.112
• 

  VBT Tiếng Việt 3 trang 8 Bài 2: Lắng nghe những ước mơ

  Tuần 1-2: Vào năm học mới (CTST) VBT Tiếng Việt 3 trang 8 Bài 2: Lắng nghe những ước mơ được biên soạn nhằm giúp các em HS đạt kết quả tốt trong quá trình làm bài tập và học tập môn Tiếng Việt lớp 2. 1.050
• 

  Tài liệu bồi dưỡng mô đun 4 môn Mĩ thuật THCS

  Tài liệu tìm hiểu module 4 Mỹ thuật Trung học cơ sở Tài liệu bồi dưỡng mô đun 4 môn Mĩ thuật THCS được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô cùng tham khảo 751
• 

  Bài thu hoạch cuối khóa Module 6 Tiểu học

  Bài tập cuối khóa Module 6 Bài thu hoạch Module 6: Xây dựng văn hóa nhà trường được VnDoc cập nhật chi tiết. Mời các thầy cô tham khảo để lập kế hoạch xây dựng văn hóa nhà trường Tiểu học. 583
• 

  Giải Bài 4: Ước mơ màu xanh trang 61 VBT Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 Chân trời sáng tạo

  Giải Bài 4 Ước mơ màu xanh trang 61 VBT Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 CTST được biên soạn nhằm giúp các em HS đạt kết quả tốt trong quá trình làm bài tập và học tập môn Tiếng Việt lớp 3. 327
• 

  Có thể tổ chức dạy học một chủ đề/bài học môn Đạo đức mà không cần Kế hoạch bài dạy hay không? Vì sao?

  Đáp án module 4 Tiểu Học Có thể tổ chức dạy học một chủ đề/bài học môn Đạo đức mà không cần Kế hoạch bài dạy hay không? Vì sao? 153
• 

  Bài tập trắc nghiệm Mở rộng vốn từ về Học tập lớp 3 (Vừa)

  Bài tập Mở rộng vốn từ về Học tập lớp 3 do VnDoc biên soạn với hệ thống câu hỏi bám sát kiến thức trong chương trình, được cập nhật, bổ sung thường xuyên 46
• 

  Đọc hiểu bài Ước mơ màu xanh lớp 3 Chân trời sáng tạo

  Đọc hiểu bài Ước mơ màu xanh lớp 3 CTST được VnDoc biên soạn nhằm giúp các em học sinh tham khảo, luyện tập kiến thức môn Tiếng Việt 3. 45
• 

  Bài tập trắc nghiệm Mở rộng vốn từ về ước mơ lớp 3 (Mức Dễ)

  Bài tập Mở rộng vốn từ về ước mơ lớp 3 (DỄ) do VnDoc biên soạn với hệ thống câu hỏi bám sát kiến thức trong chương trình, được cập nhật, bổ sung thường xuyên 33
• 

  Bài tập trắc nghiệm Mở rộng vốn từ về ước mơ lớp 3 (Mức Khó)

  Bài tập Mở rộng vốn từ về ước mơ lớp 3 (KHÓ) do VnDoc biên soạn với hệ thống câu hỏi bám sát kiến thức trong chương trình, được cập nhật, bổ sung thường xuyên 27
• 

  Bài tập trắc nghiệm Mở rộng vốn từ về ước mơ lớp 3 (Mức Vừa)

  Bài tập Mở rộng vốn từ về ước mơ lớp 3 (VỪA) do VnDoc biên soạn với hệ thống câu hỏi bám sát kiến thức trong chương trình, được cập nhật, bổ sung thường xuyên 24
• 

  Luyện tập Khái niệm về khối đa diện (Khó)

  Trắc nghiệm Khối đa diện Toán 12 Bộ đề kiểm tra này sẽ xoay quanh các kiến thức có liên quan tới Bài 1. Chương 1. Khối đa diện Toán 12 21
• 

  Giáo án Công nghệ 8 Bài 16: Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến

  Giáo án Công nghệ lớp 8 Kết nối tri thức PowerPoint Công nghệ 8 Bài 16 Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến giúp quý thầy cô tham khảo tiết kiệm được thời gian soạn giáo án cho riêng mình. 20
• 

  Giáo án Công nghệ 8 Bài 15: Cảm biến và mô đun cảm biến

  Giáo án Công nghệ lớp 8 Kết nối tri thức PowerPoint Công nghệ 8 Bài 15 Cảm biến và mô đun cảm biến giúp quý thầy cô tham khảo tiết kiệm được thời gian soạn giáo án cho riêng mình. 16

• Quay lại
• Xem thêm