vndoc.com
Thành viên
Thông báo Mới
      • Mầm non

      • Lớp 1

      • Lớp 2

      • Lớp 3

      • Lớp 4

      • Lớp 5

      • Lớp 6

      • Lớp 7

      • Lớp 8

      • Lớp 9

      • Lớp 10

      • Lớp 11

      • Lớp 12

      • Thi vào lớp 6

      • Thi vào lớp 10

      • Thi Tốt Nghiệp THPT

      • Đánh Giá Năng Lực

      • Khóa Học Trực Tuyến

      • Hỏi bài

      • Trắc nghiệm Online

      • Tiếng Anh

      • Thư viện Học liệu

      • Bài tập Cuối tuần

      • Bài tập Hàng ngày

      • Thư viện Đề thi

      • Giáo án - Bài giảng

      • Tất cả danh mục

    • Mầm non
    • Lớp 1
    • Lớp 2
    • Lớp 3
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Thi Chuyển Cấp

bài tập sinh học lớp 12

  • Ví dụ về hiện tượng đa bội thế ở thực vật

    Ví dụ về hiện tượng đa bội thế ở thực vật

    Ví dụ về hiện tượng đa bội thế ở thực vật 6.046
  • Phân biệt tự đa bội và dị đa bội

    Phân biệt tự đa bội và dị đa bội

    Phân biệt tự đa bội và dị đa bội 2.849
  • Nêu các kiểu phân bố của quần thể trong không gian

    Nêu các kiểu phân bố của quần thể trong không gian

    Nêu các kiểu phân bố của quần thể trong không gian 1.494
  • Sống trong điều kiện khô hạn, thực vật và động vật có những đặc điểm thích nghi nào nổi bật?

    Sống trong điều kiện khô hạn, thực vật và động vật có những đặc điểm thích nghi nào nổi bật?

    Sống trong điều kiện khô hạn, thực vật và động vật có những đặc điểm thích nghi nào nổi bật? 1.493
  • Mật độ cá thể của quần thể là gì?

    Mật độ cá thể của quần thể là gì?

    Mật độ cá thể của quần thể là gì? 1.124
  • Hãy giải thích vì sao chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái không thể kéo dài (quá 6 mắt xích)

    Hãy giải thích vì sao chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái không thể kéo dài (quá 6 mắt xích)

    Hãy giải thích vì sao chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái không thể kéo dài (quá 6 mắt xích) 865
  • Đặc điểm của thể đa bội

    Đặc điểm của thể đa bội

    Đặc điểm của thể đa bội 476
  • Mức độ sinh sản, mức độ tử vong, mức độ xuất cư và nhập cư của quần thể người có ảnh hưởng như thế nào tới tăng dân số?

    Mức độ sinh sản, mức độ tử vong, mức độ xuất cư và nhập cư của quần thể người có ảnh hưởng như thế nào tới tăng dân số?

    Mức độ sinh sản, mức độ tử vong, mức độ xuất cư và nhập cư của quần thể người có ảnh hưởng như thế nào tới tăng dân số? 426
  • Hãy giải thích các khái niệm sau: mức độ sinh sản, mức độ tử vong, mức độ xuất cư, mức độ nhập cư

    Hãy giải thích các khái niệm sau: mức độ sinh sản, mức độ tử vong, mức độ xuất cư, mức độ nhập cư

    Hãy giải thích các khái niệm sau: mức độ sinh sản, mức độ tử vong, mức độ xuất cư, mức độ nhập cư 301
  • Tăng trưởng theo tiềm năng sinh học của quần thể khác với tăng trưởng thực tế như thế nào?

    Tăng trưởng theo tiềm năng sinh học của quần thể khác với tăng trưởng thực tế như thế nào?

    Tăng trưởng theo tiềm năng sinh học của quần thể khác với tăng trưởng thực tế như thế nào? 296
  • Phân biệt nòi địa lí, nòi sinh thái, nòi sinh học

    Phân biệt nòi địa lí, nòi sinh thái, nòi sinh học

    Phân biệt nòi địa lí, nòi sinh thái, nòi sinh học 180
  • Để các alen của một gen phân li đồng đều về các giao tử thì cần có điều kiện gì?

    Để các alen của một gen phân li đồng đều về các giao tử thì cần có điều kiện gì?

    Để các alen của một gen phân li đồng đều về các giao tử thì cần có điều kiện gì? 167
  • Nếu alen của cùng một gen không có quan hệ trội - lặn thì quy luật của Menđen có còn đúng hay không?

    Nếu alen của cùng một gen không có quan hệ trội - lặn thì quy luật của Menđen có còn đúng hay không?

    Nếu alen của cùng một gen không có quan hệ trội - lặn thì quy luật của Menđen có còn đúng hay không? 140
  • Vai trò của ánh sáng mặt trời đối với hệ sinh thái

    Vai trò của ánh sáng mặt trời đối với hệ sinh thái

    Vai trò của ánh sáng mặt trời đối với hệ sinh thái 135
  • Những nguyên nhân chính nào gây ra thất thoát năng lượng trong hệ sinh thái?

    Những nguyên nhân chính nào gây ra thất thoát năng lượng trong hệ sinh thái?

    Những nguyên nhân chính nào gây ra thất thoát năng lượng trong hệ sinh thái? 90
  • Trong phép lai một tính trạng, để cho đời sau có tỉ lệ phân li kiểu hình xấp xỉ 3 trội : 1 lặn thì cần có các điều kiện gì?

    Trong phép lai một tính trạng, để cho đời sau có tỉ lệ phân li kiểu hình xấp xỉ 3 trội : 1 lặn thì cần có các điều kiện gì?

    Trong phép lai một tính trạng, để cho đời sau có tỉ lệ phân li kiểu hình xấp xỉ 3 trội : 1 lặn thì cần có các điều kiện gì? 88
  • Hình thức phân bố cá thể đồng đều trong quần thể có ý nghĩa sinh thái gì?

    Hình thức phân bố cá thể đồng đều trong quần thể có ý nghĩa sinh thái gì?

    Hình thức phân bố cá thể đồng đều trong quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? 88
  • Sự không phân li của một cặp NST tương đồng sẽ làm xuất hiện điều gì?

    Sự không phân li của một cặp NST tương đồng sẽ làm xuất hiện điều gì?

    Sự không phân li của một cặp NST tương đồng sẽ làm xuất hiện điều gì? 75
  • Phải làm gì để biết chính xác kiểu gen của một cá thể

    Phải làm gì để biết chính xác kiểu gen của một cá thể

    Phải làm gì để biết chính xác kiểu gen của một cá thể 31
  • Giáo án Sinh học 12 Bài 24: Sinh thái học quần thể

    Giáo án Sinh học 12 Bài 24: Sinh thái học quần thể

    Giáo án Sinh học 12 Kết nối tri thức Giáo án PowerPoint Sinh học 12 Bài 24: Sinh thái học quần thể được thiết kế chi tiết, sinh động với nhiều hình ảnh đẹp mắt, giúp bài giảng trở nên hấp dẫn hơn. 31
  • Hãy mô tả lại dòng năng lượng trong hệ sinh thái được minh hoạ trong hình 45.4

    Hãy mô tả lại dòng năng lượng trong hệ sinh thái được minh hoạ trong hình 45.4

    Hãy mô tả lại dòng năng lượng trong hệ sinh thái được minh hoạ trong hình 45.4 25
  • Quan hệ dinh dưỡng giữa các loài trong quần xã cho chúng ta biết

    Quan hệ dinh dưỡng giữa các loài trong quần xã cho chúng ta biết

    Quan hệ dinh dưỡng giữa các loài trong quần xã cho chúng ta biết 24
  • Vì sao chỉ bằng việc phân tích kết quả của các phép lai, Menđen lại biết được mỗi giao tử lại chỉ có một nhân tố di truyền

    Vì sao chỉ bằng việc phân tích kết quả của các phép lai, Menđen lại biết được mỗi giao tử lại chỉ có một nhân tố di truyền

    Vì sao chỉ bằng việc phân tích kết quả của các phép lai, Menđen lại biết được mỗi giao tử lại chỉ có một nhân tố di truyền 11
  • Thực vật và động vật có những biến đổi gì về hình thái để thích nghi với điều kiện gió lộng?

    Thực vật và động vật có những biến đổi gì về hình thái để thích nghi với điều kiện gió lộng?

    Thực vật và động vật có những biến đổi gì về hình thái để thích nghi với điều kiện gió lộng? 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
  • Giới thiệu

    • Về chúng tôi
    • Hướng dẫn sử dụng
    • Đăng ký VnDoc Pro
    • Quảng cáo
    • Liên hệ
  • Chính sách

    • Chính sách quy định
    • Điều khoản sử dụng
    • Chính sách bảo mật
    • Hướng dẫn thanh toán
    • Chính sách đổi trả
    • DMCA
  • Theo dõi chúng tôi

    • Facebook
    • Youtube
    • Twitter
  • Tải ứng dụng

    • Học tiếng Anh
    • Giải bài tập
    • Toán tiểu học
  • Chứng nhận

  • Đối tác của Google

Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam. ©2026 Công ty Cổ phần Mạng trực tuyến META. Địa chỉ: 56 Duy Tân, Phường Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 024 2242 6188. Email: info@meta.vn. Giấy phép số 366/GP-BTTTT do Bộ TTTT cấp.