bài thu hoạch module 6

• 

  Đáp án Module 9 THCS tất cả các môn

  Đáp án Mô đun 9 THCS Đáp án Module 9 THCS tất cả các môn được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô cùng tham khảo, hoàn thành tốt khóa tập huấn Module 9 sắp tới. 49.393

• 

  Đáp án trắc nghiệm module 9 THCS (Tất cả các môn)

  Tài liệu Module 9 THCS Đáp án trắc nghiệm module 9 THCS được VnDoc tổng hợp và đăng tải. Mời quý thầy cô tham khảo, hoàn thiện tốt bài tập Module 9 THCS sắp tới 36.731
• 

  Đáp án trắc nghiệm môn Toán module 9 THCS

  Đáp án Module 9 THCS Đáp án trắc nghiệm môn Toán module 9 THCS được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô cùng tham khảo 8.516

• 

  Giải bài tập trang 42 SGK Sinh lớp 6: Biến dạng của rễ

  Giải bài tập môn Sinh học lớp 6 VnDoc giới thiệu Giải bài tập trang 42 SGK Sinh lớp 6: Bài 12 Biến dạng của rễ để tham khảo, biết cách giải bài tập Sinh học 6 bài 12 và trả lời các câu hỏi: tại sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi chúng ra hoa, những loại rễ biến dạng 6.781
• 

  Học liệu số trong dạy học, giáo dục học sinh trung học cơ sở có thể bao gồm

  Đáp án Module 9 THCS Học liệu số trong dạy học, giáo dục học sinh trung học cơ sở có thể bao gồm 5.744
• 

  Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học Module 5

  Module 5 THCS Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong hoạt động giáo dục và dạy học Module 5 được VnDoc tổng hợp và đăng tải. Mời quý thầy cô cùng tham khảo 4.853
• 

  Dựa vào những hiểu biết về cấu trúc của KHDH môn Tiếng Việt, Thầy/Cô hãy tự xây dựng KHDH môn Tiếng Việt theo cấu trúc đó

  Đáp án module 4.0 Dựa vào những hiểu biết về cấu trúc của KHDH môn Tiếng Việt, Thầy/Cô hãy tự xây dựng KHDH môn Tiếng Việt theo cấu trúc đó - Module 4 4.743
• 

  Báo cáo phân tích trường hợp thực tiễn tư vấn hỗ trợ học sinh THCS Module 5

  Module 5 THCS Báo cáo phân tích trường hợp thực tiễn tư vấn hỗ trợ học sinh THCS Module 5 được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô tải về tham khảo 4.395
• 

  Các đặc điểm của ứng dụng CNTT trong dạy học, giáo dục có thể là

  Đáp án Module 9 THCS Các đặc điểm của ứng dụng CNTT trong dạy học, giáo dục có thể là 3.608
• 

  Phân tích hoạt động học của học sinh ở ví dụ minh họa đã cung cấp

  Đáp án module 4 Phân tích hoạt động học của học sinh ở ví dụ minh họa đã cung cấp giúp thầy cô hoàn thành các bài tập Mô đun 4 một cách tốt nhất. 2.999
• 

  Đáp án Module 9 THPT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp

  Đáp án Mô đun 9 THPT VnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết Đáp án Module 9 THPT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp. Mời bạn đọc cùng tham khảo chi tiết bài viết dưới đây. 2.760
• 

  Việc ứng dụng CNTT trong dạy học, giáo dục HS trung học cơ sở cần đảm bảo

  Đáp án Module 9 THCS Việc ứng dụng CNTT trong dạy học, giáo dục HS trung học cơ sở cần đảm bảo 2.333
• 

  Việc ứng dụng CNTT trong dạy học học sinh THCS đã tác động đến

  Tài liệu Module 9 THCS Việc ứng dụng CNTT trong dạy học học sinh THCS đã tác động đến 2.045
• 

  Bài thu hoạch Lớp tập huấn cách đánh giá giờ dạy theo 12 tiêu chí cho giáo viên Trung học cơ sở

  Bài thu hoạch đánh giá tiết dạy theo 12 tiêu chí VnDoc.com mời quý thầy cô cùng tham khảo Bài thu hoạch Lớp tập huấn cách đánh giá giờ dạy theo 12 tiêu chí cho giáo viên Trung học cơ sở, nhằm hoàn thành tốt bài thu hoạch tập huấn trong dịp hè của mình. 1.567
• 

  Dạy học có ứng dụng CNTT bậc phổ thông sẽ góp phần phát triển ở HS

  Đáp án Module 9 THCS Dạy học có ứng dụng CNTT bậc phổ thông sẽ góp phần phát triển ở HS 1.523
• 

  Công nghệ lớp 6 bài 27: Xây dựng kế hoạch kinh doanh VNEN

  Soạn Công nghệ lớp 6 Công nghệ lớp 6 bài 27: Xây dựng kế hoạch kinh doanh VNEN là tài liệu tham khảo với lời giải chi tiết, rõ ràng theo khung chương trình sách VNEN Công nghệ lớp 6. 274
• 

  Kế hoạch dạy học môn Ngữ Văn 6, 7, 8, 9 năm 2025-2026 sách Kết nối

  Kế hoạch giáo dục môn Ngữ văn THCS (Phụ lục I, II, III) Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn lớp 6, 7, 8, 9 năm học 2025 – 2026 (theo bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) được biên soạn nhằm hỗ trợ giáo viên THCS trong việc xây dựng, tổ chức và triển khai các hoạt động dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. 94
• 

  Mục tiêu kế hoạch tự học trong kế hoạch tự học về tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở trong hoạt động dạy học

  Đáp án Module 5 THCS Mục tiêu kế hoạch tự học trong kế hoạch tự học về tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở trong hoạt động dạy học và giáo dục tập trung chủ yếu vào việc giúp giáo viên cập nhật những kiến thức liên quan đến đặc điểm tâm lí của học sinh các cấp học? 83
• 

  Có bao nhiêu mục tiêu của khóa bồi dưỡng chuyên môn tập trung tại chỗ?

  Đáp án Module 5 THCS Có bao nhiêu mục tiêu của khóa bồi dưỡng chuyên môn tập trung tại chỗ? 53
• 

  Những hình thức nào là hình thức tự học có hướng dẫn?

  Đáp án Module 5 THCS Những hình thức nào là hình thức tự học có hướng dẫn? 47
• 

  Hỗ trợ học sinh trung học cơ sở trong hoạt động dạy học và giáo dục thuộc hình thức hỗ trợ nào?

  Đáp án Module 5 THCS Tham khảo ý kiến của các chuyên gia để đưa ra biện pháp phù hợp khi tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở trong hoạt động dạy học và giáo dục thuộc hình thức hỗ trợ nào? 47
• 

  Theo tài liệu đọc, xây dựng kế hoạch tự học về tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở có 3 giai đoạn đúng hay sai

  Đáp án Module 5 THCS Theo tài liệu đọc, xây dựng kế hoạch tự học về tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở có 3 giai đoạn (xây dựng kế hoạch tự học, tổ chức thực hiện kế hoạch tự học, đánh giá kết quả tự học) là đúng hay sai? 46
• 

  Biểu hiện của yêu cầu đạo đức nào trong tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học

  Biểu hiện của yêu cầu đạo đức nào trong tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học 45
• 

  Sinh hoạt chuyên môn/cụm trường, nhằm trao đổi, thảo luận, hướng dẫn GV đại trà nhận thức sâu sắc đúng hay sai

  Đáp án Module 5 THCS Sinh hoạt chuyên môn/cụm trường, nhằm trao đổi, thảo luận, hướng dẫn GV đại trà nhận thức sâu sắc và vận dụng tốt những nội dung về tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở trong dạy học và giáo dục là hoạt động thuộc hình thức hỗ trợ trực tiếp, đúng hay sai? 41

• Quay lại
• Xem thêm