bộ sách chân trời sáng tạo

• 

  Kế hoạch giáo dục môn Lịch sử 6 Chân trời sáng tạo

  Kế hoạch dạy học lớp 6 môn Lịch sử Kế hoạch giáo dục môn Lịch sử 6 Chân trời sáng tạo là kế hoạch bài dạy sách Sử 6 chương trình mới, mời các thầy cô cùng tham khảo giảng dạy. 2.371

• 

  Cần cẩu A nâng kiện hàng 2 tấn lên cao 5m trong 1 phút. Cần cẩu B nâng kiện hàng 1,5 tấn lên cao 8m trong 40s

  Cần cẩu A nâng được kiện hàng 2 tấn lên cao 5 m trong 1 phút. Cần cẩu B nâng được kiện hàng 1,5 tấn lên cao 8 m trong 40 s. Xem lực nâng bằng với trọng lượng của kiện hàng. So sánh công suất của hai cần cẩu. 221
• 

  Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Tin học 7 Kết nối tri thức với cuộc sống

  Tài liệu tập huấn bồi dưỡng giáo viên SGK lớp 7 mới Đáp án tập huấn môn Tin học 7 sách Chân trời sáng tạo chi tiết cho từng câu hỏi để các thầy cô tham khảo hoàn thành chương trình tập huấn bồi dưỡng giáo viên. 160

• 

  Nếu ánh sáng truyền từ nước hoặc thủy tinh sang không khí, có phải lúc nào ta cũng thấy tia khúc xạ?

  Khi ánh sáng truyền từ không khí sang nước hoặc thủy tinh thì ta luôn thấy tia khúc xạ xuất hiện ở mặt phân cách giữa hai môi trường. Nếu ánh sáng truyền từ nước hoặc thủy tinh sang không khí thì có phải lúc nào ta cũng thấy tia khúc xạ? 123
• 

  Một vật AB cao 3cm đặt trước thấu kính hội tụ có tiêu cự 4cm

  Một vật AB cao 3 cm đặt trước thấu kính hội tụ có tiêu cự 4 cm, cho ảnh thật A’B’ cao 6 cm và cách thấu kính 12 cm. Vẽ sơ đồ tỉ lệ tạo ảnh, từ đó xác định khoảng cách từ vật đến thấu kính. 116
• 

  Nếu lực tác dụng lên vật có phương vuông góc với hướng dịch chuyển của vật thì công thực hiện bằng bao nhiêu?

  Nếu lực tác dụng lên vật có phương vuông góc với hướng dịch chuyển của vật thì công thực hiện bởi lực đó bằng bao nhiêu? 110
• 

  1 lăng kính thủy tinh có tiết diện là tam giác vuông cân được đặt trong không khí

  Một lăng kính thủy tinh có tiết diện là tam giác vuông cân được đặt trong không khí. Cho biết góc tới hạn khi ánh sáng truyền từ thủy tinh sang không khí là 42o. Chiếu các tia sáng đến lăng kính như hình bên. Hãy tiếp tục vẽ đường đi của tia sáng. 85
• 

  Làm thế nào mà chai nước thủy tinh hoặc chai nhựa đựng nước có thể tạo ra được ngọn lửa?

  Khi dọn lều trại, giáo viên yêu cầu học sinh không được để chai thủy tinh hoặc chai nhựa đựng nước trong rừng vì có thể gây hỏa hoạn. Làm thế nào mà chai nước có thể tạo ra được ngọn lửa? 68
• 

  Tính góc tới hạn nếu ánh sáng truyền từ nước sang không khí

  Dựa vào các số liệu về chiết suất ở Bảng 4.2, hãy tính góc tới hạn nếu ánh sáng truyền từ nước sang không khí và thực hiện thí nghiệm để kiểm tra ứng với góc tới hạn đó xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần hay không. 65
• 

  Một xe nâng tác dụng một lực hướng lên trên theo phương thẳng đứng, có độ lớn 2000N

  Một xe nâng tác dụng một lực hướng lên trên theo phương thẳng đứng, có độ lớn 2000 N để nâng kiện hàng từ mặt đất lên độ cao 1,4 m. Tính công của lực nâng. 62
• 

  Trong mỗi nhịp đập, tim người thực hiện một công xấp xỉ 1J

  Trong mỗi nhịp đập, tim người thực hiện một công xấp xỉ 1 J. Tính công suất của tim, biết trung bình cứ một phút tim đập 72 lần. 52
• 

  Trong trường hợp nào sau đây, dưới góc tới i thích hợp có thể xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần

  Cho ba môi trường nước, thủy tinh, không khí. Cho biết trong trường hợp nào sau đây, dưới góc tới i thích hợp thì có thể xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần. 34
• 

  Chỉ ra các thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì trong ống kính máy ảnh dưới đây

  Để nâng cao chất lượng hình ảnh, ống kính máy ảnh là một hệ gồm nhiều thấu kính được ghép với nhau. Hãy chỉ rõ các thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì trong ống kính máy ảnh dưới đây. 22
• 

  So sánh chiết suất của môi trường chứa tia tới với môi trường chứa tia khúc xạ

  So sánh chiết suất của môi trường chứa tia tới và môi trường chứa tia khúc xạ. Dưới góc tới i bằng bao nhiêu thì ta bắt đầu không quan sát thấy tia khúc xạ? 20
• 

  Người nông dân gặt lúa, nhân viên thu ngân làm việc tại quầy,… đều đang “tốn công sức", đó có phải công cơ học không?

  Trong đời sống hằng ngày, người ta thường nói người nông dân gặt lúa, nhân viên thu ngân làm việc tại quầy, học sinh ngồi làm bài tập, … đều đang “tốn công sức”. Đó có phải là công cơ học không? Vì sao? 19
• 

  Cần cẩu được dùng để nâng kiện hàng từ dưới thấp lên cao

  Cần cẩu được dùng để nâng các kiện hàng từ dưới thấp lên cao hoặc bốc dỡ các kiện hàng từ trên cao xuống vị trí thấp hơn. Làm thế nào để biết cần cẩu nào hoàn thành công việc nhanh hơn? 13
• 

  Giáo án Khoa học 4 Bài 29: Ôn tập chủ đề Con người và sức khỏe

  Giáo án Khoa học lớp 4 Chân trời sáng tạo Giáo án Khoa học 4 Bài 29: Ôn tập chủ đề Con người và sức khỏe gồm file PPT và Word, được thiết kế bám sát chương trình học trong SGK Khoa học 4. 5
• 

  Giáo án Khoa học 4 Bài 32: Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường

  Giáo án Khoa học lớp 4 Chân trời sáng tạo Giáo án Khoa học 4 Bài 32: Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường gồm file PPT và Word, được thiết kế bám sát chương trình học trong SGK Khoa học 4. 5
• 

  Giáo án Khoa học 4 Bài 27: Một số bệnh liên quan đến dinh dưỡng

  Giáo án Khoa học lớp 4 Chân trời sáng tạo Giáo án Khoa học 4 Bài 27: Một số bệnh liên quan đến dinh dưỡng gồm file PPT và Word, được thiết kế bám sát chương trình học trong SGK Khoa học 4. 4
• 

  Giáo án Khoa học 4 Bài 30: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên

  Giáo án Khoa học lớp 4 Chân trời sáng tạo Giáo án Khoa học 4 Bài 30: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên gồm file PPT và Word, được thiết kế bám sát chương trình học trong SGK Khoa học 4. 3
• 

  Giáo án Khoa học 4 Bài 23: Các nhóm chất dinh dưỡng có trong thức ăn

  Giáo án Khoa học lớp 4 Chân trời sáng tạo Giáo án Khoa học 4 Bài 23: Các nhóm chất dinh dưỡng có trong thức ăn gồm file PPT và Word, được thiết kế bám sát chương trình học trong SGK Khoa học 4. 1
• 

  Giáo án Khoa học 4 Bài 24: Giá trị dinh dưỡng có trong thức ăn

  Giáo án Khoa học lớp 4 Chân trời sáng tạo Giáo án Khoa học 4 Bài 24: Giá trị dinh dưỡng có trong thức ăn gồm file PPT và Word, được thiết kế bám sát chương trình học trong SGK Khoa học 4. 1
• 

  Giáo án Khoa học 4 Bài 25: Ăn uống khoa học để cơ thể khỏe mạnh

  Giáo án Khoa học lớp 4 Chân trời sáng tạo Giáo án Khoa học 4 Bài 25: Ăn uống khoa học để cơ thể khỏe mạnh gồm file PPT và Word, được thiết kế bám sát chương trình học trong SGK Khoa học 4. 1
• 

  Giáo án Khoa học 4 Bài 31: Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn

  Giáo án Khoa học lớp 4 Chân trời sáng tạo Giáo án Khoa học 4 Bài 31: Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn gồm file PPT và Word, được thiết kế bám sát chương trình học trong SGK Khoa học 4. 1

• Quay lại
• Xem thêm