vndoc.com
Thành viên
Thông báo Mới
      • Mầm non

      • Lớp 1

      • Lớp 2

      • Lớp 3

      • Lớp 4

      • Lớp 5

      • Lớp 6

      • Lớp 7

      • Lớp 8

      • Lớp 9

      • Lớp 10

      • Lớp 11

      • Lớp 12

      • Thi vào lớp 6

      • Thi vào lớp 10

      • Thi Tốt Nghiệp THPT

      • Đánh Giá Năng Lực

      • Khóa Học Trực Tuyến

      • Hỏi bài

      • Trắc nghiệm Online

      • Tiếng Anh

      • Thư viện Học liệu

      • Bài tập Cuối tuần

      • Bài tập Hàng ngày

      • Thư viện Đề thi

      • Giáo án - Bài giảng

      • Tất cả danh mục

    • Mầm non
    • Lớp 1
    • Lớp 2
    • Lớp 3
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Thi Chuyển Cấp

mô đun 3

  • Việc xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên cần đảm bảo các yêu cầu nào? Yêu cầu nào là quan trọng nhất? Tại sao?

    Việc xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên cần đảm bảo các yêu cầu nào? Yêu cầu nào là quan trọng nhất? Tại sao?

    Đáp án module 4 Việc xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên cần đảm bảo các yêu cầu nào? Yêu cầu nào là quan trọng nhất? Tại sao? 41.892
  • Tại sao trong tổ chức mỗi hoạt động dạy học cụ thể cần thể hiện được trình tự các hành động: chuyển giao nhiệm vụ - Module 4

    Tại sao trong tổ chức mỗi hoạt động dạy học cụ thể cần thể hiện được trình tự các hành động: chuyển giao nhiệm vụ - Module 4

    Đáp án module 4.0 Tại sao trong tổ chức mỗi hoạt động dạy học cụ thể cần thể hiện được trình tự các hành động: chuyển giao nhiệm vụ - Module 4 12.784
  • Giáo viên có vai trò như thế nào trong việc xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục môn học?

    Giáo viên có vai trò như thế nào trong việc xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục môn học?

    Đáp án module 4 Giáo viên có vai trò như thế nào trong việc xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục môn học? Đây là câu hỏi trong tập huấn mô đun 4 của Tiểu Học, mời thầy cô tham khảo. 11.687
  • Dựa vào việc tự xây dựng KHDH và theo dõi ví dụ minh họa, Thầy/cô rút ra kinh nghiệm gì về việc xây dựng KHDH môn Tiếng Việt cấp tiểu học

    Dựa vào việc tự xây dựng KHDH và theo dõi ví dụ minh họa, Thầy/cô rút ra kinh nghiệm gì về việc xây dựng KHDH môn Tiếng Việt cấp tiểu học

    Đáp án module 4.0 Dựa vào việc tự xây dựng KHDH và theo dõi ví dụ minh họa, Thầy/cô rút ra kinh nghiệm gì về việc xây dựng KHDH môn Tiếng Việt cấp tiểu học. Mời các bạn tham khảo bài viết để trả lời câu hỏi. 9.131
  • Theo Thầy/Cô, việc xây dựng kế hoạch dạy học môn Toán có ý nghĩa gì với giáo viên và đối với bản thân thầy/cô?

    Theo Thầy/Cô, việc xây dựng kế hoạch dạy học môn Toán có ý nghĩa gì với giáo viên và đối với bản thân thầy/cô?

    Đáp án module 4.0 Theo Thầy/Cô, việc xây dựng kế hoạch dạy học môn Toán có ý nghĩa gì với giáo viên và đối với bản thân thầy/cô? mời các bạn tham khảo bài viết để trả lời câu hỏi. 7.767
  • Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 12

    Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 12

    Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 12 tập trung vào chủ đề “Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông”. Đây là một nội dung quan trọng trong chương trình bồi dưỡng giáo viên theo Thông tư 17/2019/TT-BGDĐT, nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục thông qua sự liên kết chặt chẽ giữa các bên liên quan. 4.826
  • 11 Câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Toán cấp THCS

    11 Câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Toán cấp THCS

    11 câu kế hoạch dạy học môn Toán Trung học cơ sở 11 Câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Toán cấp THCS được VnDoc sưu tầm và đăng tải. 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Toán THCS trong tập huấn chương trình GDPT 2018 mời quý thầy cô tải về cùng tham khảo 4.768
  • Mục đích của việc phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học trong dạy học và giáo dục là gì?

    Mục đích của việc phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học trong dạy học và giáo dục là gì?

    Đáp án module 5 Mục đích của việc phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học trong dạy học và giáo dục là gì? mời các bạn tham khảo để hoàn thành khóa bài tập Mô đun 5. 4.591
  • Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 14

    Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 14

    Nâng cao năng lực sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc đối với giáo viên trong các cơ sở giáo dục phổ thông Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 14 chủ đề phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông mà VnDoc.com đăng tải sau đây là tài liệu để các thầy cô tham khảo nhằm viết thu hoạch đầy đủ và hay nhất. 2.999
  • 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Sinh học THCS

    11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Sinh học THCS

    11 câu hỏi phân tích modul 1 môn Sinh THCS 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Sinh học THCS được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời các quý thầy cô tải về tham khảo 1.469
  • 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Toán THPT

    11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Toán THPT

    11 câu kế hoạch dạy học môn Toán (Tài liệu mang tính chất tham khảo) 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Toán THPT được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô tải về và tham khảo 1.431
  • 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Lịch sử THPT

    11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Lịch sử THPT

    11 câu kế hoạch dạy học môn Sử (Tài liệu mang tính chất tham khảo) 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Lịch sử THPT được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô tải về và tham khảo 943
  • 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn GDCD THPT

    11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn GDCD THPT

    11 câu kế hoạch dạy học môn GDCD (Tài liệu mang tính chất tham khảo) 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn GDCD THPT được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô tải về và tham khảo 687
  • 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Vật lý THCS

    11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Vật lý THCS

    11 câu kế hoạch dạy học môn Vật lý THCS 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Vật lý THCS được VnDoc sưu tầm và đăng tải. 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Vật lý THCS trong tập huấn chương trình GDPT 2018 mời quý thầy cô tải về cùng tham khảo 625
  • Bài thu hoạch cuối khóa Module 6 Tiểu học

    Bài thu hoạch cuối khóa Module 6 Tiểu học

    Bài tập cuối khóa Module 6 Bài thu hoạch Module 6: Xây dựng văn hóa nhà trường được VnDoc cập nhật chi tiết. Mời các thầy cô tham khảo để lập kế hoạch xây dựng văn hóa nhà trường Tiểu học. 584
  • 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Địa lý THPT

    11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Địa lý THPT

    11 câu kế hoạch dạy học môn Địa (Tài liệu mang tính chất tham khảo) 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Địa lý THPT được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô tải về và tham khảo 578
  • 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Hóa học THPT

    11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Hóa học THPT

    11 câu kế hoạch dạy học môn Hóa (Tài liệu mang tính chất tham khảo) 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Hóa học THPT được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô tải về và tham khảo 511
  • Hãy cùng nhìn lại quy trình xây dựng KHDH dưới đây, Thầy/Cô đã thực hiện những bước nào sau đây?

    Hãy cùng nhìn lại quy trình xây dựng KHDH dưới đây, Thầy/Cô đã thực hiện những bước nào sau đây?

    Đáp án module 4.0 Hãy cùng nhìn lại quy trình xây dựng KHDH dưới đây, Thầy/Cô đã thực hiện những bước nào sau đây? - Module 4 413
  • Thầy/cô hãy phân tích cấu trúc chung lập kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục trường tiểu học để thực hiện CTGDPT 2018

    Thầy/cô hãy phân tích cấu trúc chung lập kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục trường tiểu học để thực hiện CTGDPT 2018

    Thầy/cô hãy phân tích cấu trúc chung lập kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục trường tiểu học để thực hiện CTGDPT 2018. 236
  • Có thể tổ chức dạy học một chủ đề/bài học môn Đạo đức mà không cần Kế hoạch bài dạy hay không? Vì sao?

    Có thể tổ chức dạy học một chủ đề/bài học môn Đạo đức mà không cần Kế hoạch bài dạy hay không? Vì sao?

    Đáp án module 4 Tiểu Học Có thể tổ chức dạy học một chủ đề/bài học môn Đạo đức mà không cần Kế hoạch bài dạy hay không? Vì sao? 153
  • Lý thuyết Công nghệ 8 Cánh diều bài 13

    Lý thuyết Công nghệ 8 Cánh diều bài 13

    Mạch điện điều khiển và mô đun cảm biến Lý thuyết Công nghệ 8 bài 13: Mạch điện điều khiển và mô đun cảm biến sách Cánh diều có đáp án chi tiết cho các bạn cùng tham khảo. 57
  • Lý thuyết Tin học 11 Kết nối tri thức bài 29

    Lý thuyết Tin học 11 Kết nối tri thức bài 29

    Thực hành thiết kế chương trình theo Mô đun Lý thuyết Tin học 11 bài 29: Thực hành thiết kế chương trình theo Mô đun sách Kết nối tri thức có đáp án chi tiết cho các bạn cùng tham khảo. 34
  • Giáo án Công nghệ 8 Bài 15: Cảm biến và mô đun cảm biến

    Giáo án Công nghệ 8 Bài 15: Cảm biến và mô đun cảm biến

    Giáo án Công nghệ lớp 8 Kết nối tri thức PowerPoint Công nghệ 8 Bài 15 Cảm biến và mô đun cảm biến giúp quý thầy cô tham khảo tiết kiệm được thời gian soạn giáo án cho riêng mình. 16
  • Giải SBT Tin học 11 Kết nối tri thức bài 29

    Giải SBT Tin học 11 Kết nối tri thức bài 29

    Thực hành thiết kế chương trình theo mô đun Giải SBT Tin học 11 bài 29: Thực hành thiết kế chương trình theo mô đun sách Kết nối tri thức có đáp án chi tiết cho các bạn cùng tham khảo. 11
  • Quay lại
  • Xem thêm
  • Giới thiệu

    • Về chúng tôi
    • Hướng dẫn sử dụng
    • Đăng ký VnDoc Pro
    • Quảng cáo
    • Liên hệ
  • Chính sách

    • Chính sách quy định
    • Điều khoản sử dụng
    • Chính sách bảo mật
    • Hướng dẫn thanh toán
    • Chính sách đổi trả
    • DMCA
  • Theo dõi chúng tôi

    • Facebook
    • Youtube
    • Twitter
  • Tải ứng dụng

    • Học tiếng Anh
    • Giải bài tập
    • Toán tiểu học
  • Chứng nhận

  • Đối tác của Google

Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam. ©2026 Công ty Cổ phần Mạng trực tuyến META. Địa chỉ: 56 Duy Tân, Phường Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 024 2242 6188. Email: info@meta.vn. Giấy phép số 366/GP-BTTTT do Bộ TTTT cấp.