module 9

• 

  Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học

  Sản phẩm cuối khóa Module 9 môn Hoạt động trải nghiệm Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học, mời thầy cô cùng tham khảo để hoàn thành đáp án Mô đun 9 nhé 26.845

• 

  Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Tin Học cấp tiểu học

  Sản phẩm cuối khóa Module 9 môn Tin Học Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Tin Học cấp tiểu học, mời các bạn tải về tham khảo. 10.578
• 

  Trao đổi và thảo luận về các công cụ, phần mềm thông dụng hỗ trợ hoạt động dạy học và giáo dục môn học/hđgd đang đảm nhiệm

  Bài tập cuối khóa Module 9 Trao đổi và thảo luận về các công cụ, phần mềm thông dụng hỗ trợ hoạt động dạy học và giáo dục môn học/HĐGD đang đảm nhiệm. Tìm hiểu và đề xuất các công cụ, phần mềm, nền tảng/hệ thống đặc thù của môn học/HĐGD. 5.391

• 

  Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Âm nhạc cấp tiểu học

  Sản phẩm cuối khóa Module 9 môn Âm nhạc Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Âm nhạc cấp tiểu học, mời các bạn tải về tham khảo. 3.764
• 

  Các đặc điểm của ứng dụng CNTT trong dạy học, giáo dục có thể là

  Đáp án Module 9 THCS Các đặc điểm của ứng dụng CNTT trong dạy học, giáo dục có thể là 3.604
• 

  Thầy/cô hãy kể tên nguồn học liệu số nào trong hoạt động dạy học và giáo dục của mình và nhận xét về vai trò của nguồn học liệu đã khai thác, sử dụng

  Thầy/cô hãy kể tên nguồn học liệu số nào trong hoạt động dạy học và giáo dục của mình và nhận xét về vai trò của nguồn học liệu đã khai thác, sử dụng 59.066
• 

  Thầy cô hãy nêu một số phần mềm thông dụng và chức năng của các phần mềm trong hỗ trợ hoạt động dạy học, giáo dục môn Toán

  Thầy cô hãy nêu một số phần mềm thông dụng và chức năng của các phần mềm trong hỗ trợ hoạt động dạy học, giáo dục môn Toán 47.247
• 

  Thầy/Cô hãy chia sẻ ví dụ thực tế và những điều cần lưu ý về các thiết bị công nghệ mà Thầy/Cô đã từng sử dụng

  Thầy/Cô hãy chia sẻ ví dụ thực tế và những điều cần lưu ý về các thiết bị công nghệ mà Thầy/Cô đã từng sử dụng 34.624
• 

  Vai trò của người dạy trong khung lí thuyết của giáo dục thông minh (teaching presence) là:

  Vai trò của người dạy trong khung lí thuyết của giáo dục thông minh (teaching presence) là: 30.991
• 

  Thầy cô hãy chia sẻ một số học liệu số thầy cô đã sử dụng

  Thầy cô hãy chia sẻ một số học liệu số thầy cô đã sử dụng? 26.949
• 

  Học liệu số tác động đến các thành tố nào của quá trình dạy học, giáo dục?

  Học liệu số tác động đến các thành tố nào của quá trình dạy học giáo dục 13.690
• 

  Các hình thức dạy học có ứng dụng CNTT phổ biến hiện nay là

  Các hình thức dạy học có ứng dụng CNTT phổ biến hiện nay là? 12.704
• 

  Một số thiết bị công nghệ cơ bản hỗ trợ hoạt động dạy học, giáo dục

  Một số thiết bị công nghệ cơ bản hỗ trợ hoạt động dạy học, giáo dục 12.375
• 

  Thầy/Cô có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc sản phẩm thực hiện theo hướng dẫn của phiếu giao nhiệm vụ

  Thầy/Cô có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc sản phẩm thực hiện theo hướng dẫn của phiếu giao nhiệm vụ 11.609
• 

  Đâu là tiêu chí lựa chọn và sử dụng thiết bị công nghệ, phần mềm

  Đâu là tiêu chí lựa chọn và sử dụng thiết bị công nghệ, phần mềm 9.558
• 

  Thầy, cô có thể kể tên một số phần mềm khác mà thầy cô sử dụng trong quá trình công tác

  Thầy/Cô có thể kể tên một số phần mềm khác mà Thầy Cô sử dụng trong quá trình công tác 9.295
• 

  Thiết bị dạy học và học liệu có tích hợp vào bài dạy hợp lí, cần thiết không?

  Thiết bị dạy học và học liệu có tích hợp vào bài dạy hợp lí, cần thiết không? 6.932
• 

  Lớp học đảo ngược là cơ hội để việc giảng dạy người học làm trung tâm được triển khai hiệu quả?

  Lớp học đảo ngược là cơ hội để việc giảng dạy người học làm trung tâm được triển khai hiệu quả? 5.903
• 

  Hãy cho biết thực trạng sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học môn khoa học tự nhiên ở trường của mình

  Hãy cho biết thực trạng sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học môn khoa học tự nhiên ở trường của mình. 4.751
• 

  Muốn thiết kế một video clip (thời lượng khoảng 2~3 phút) để giới thiệu về phần cứng, phần mềm máy tính ở dạng hình ảnh minh hoạ

  Muốn thiết kế một video clip (thời lượng khoảng 2~3 phút) để giới thiệu về phần cứng, phần mềm máy tính ở dạng hình ảnh minh hoạ, giáo viên Ngân có thể sử dụng phần mềm nào dưới đây? 4.207
• 

  Thiết bị dạy học và học liệu thể hiện được sự phù hợp với sản phẩm học tập không?

  Thiết bị dạy học và học liệu thể hiện được sự phù hợp với sản phẩm học tập không? 3.571
• 

  Tập hợp nhiều thành phần kết nối với nhau, từ chương trình đến nội dung, kế hoạch, học liệu số, các gợi mở về hình thức tổ chức, phương pháp

  “Khi tập hợp nhiều thành phần kết nối với nhau, từ chương trình đến nội dung, kế hoạch, học liệu số, các gợi mở về hình thức tổ chức, phương pháp và kĩ thuật dạy học, giáo dục cũng như các kinh nghiệm và những ý tưởng có liên quan đến dạy học, giáo dục; các môi trường giả định về thực hành, rèn luyện và ứng dụng trong dạy học, giáo dục…” được gọi là: 3.088
• 

  Thầy, cô có nhận xét gì cho kế hoạch hoạt động ứng dụng CNTT & TT

  Thầy (Cô) có nhận xét gì (về tình hình ứng dụng, về cấu trúc, về sự đáp ứng các nguyên tắc, …) cho kế hoạch hoạt động ứng dụng CNTT & TT (tổng thể hoặc thành phần) trong trường hợp minh họa. 2.137
• 

  Thầy (Cô) hãy chia sẻ thông tin về một vài ứng dụng mang lại hiệu quả cao trong công tác quản trị tại đơn vị

  Thầy (Cô) hãy chia sẻ thông tin (tên, hình ảnh, chức năng, tình huống sử dụng, …) về một (một vài) ứng dụng mang lại hiệu quả cao trong công tác quản trị tại đơn vị Thầy (Cô) đang công tác 1.441

• Quay lại
• Xem thêm