tự đánh giá trời mưa

• 

  5 điểm mới trong dự thảo quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên

  Dự thảo Thông tư xếp hạng giáo viên Năm điểm mới trong Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, mời các bạn tham khảo. 12.258

• 

  Khoa học tự nhiên 8 Chân trời sáng tạo bài 44

  Hệ sinh dục ở người và bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên Khoa học tự nhiên 8 Chân trời sáng tạo bài 44: Hệ sinh dục ở người và bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung KHTN 8 sách Chân trời sáng tạo. Mời các em tham khảo lời giải 272
• 

  Cần cẩu A nâng kiện hàng 2 tấn lên cao 5m trong 1 phút. Cần cẩu B nâng kiện hàng 1,5 tấn lên cao 8m trong 40s

  Cần cẩu A nâng được kiện hàng 2 tấn lên cao 5 m trong 1 phút. Cần cẩu B nâng được kiện hàng 1,5 tấn lên cao 8 m trong 40 s. Xem lực nâng bằng với trọng lượng của kiện hàng. So sánh công suất của hai cần cẩu. 223

• 

  Nếu ánh sáng truyền từ nước hoặc thủy tinh sang không khí, có phải lúc nào ta cũng thấy tia khúc xạ?

  Khi ánh sáng truyền từ không khí sang nước hoặc thủy tinh thì ta luôn thấy tia khúc xạ xuất hiện ở mặt phân cách giữa hai môi trường. Nếu ánh sáng truyền từ nước hoặc thủy tinh sang không khí thì có phải lúc nào ta cũng thấy tia khúc xạ? 124
• 

  Nếu lực tác dụng lên vật có phương vuông góc với hướng dịch chuyển của vật thì công thực hiện bằng bao nhiêu?

  Nếu lực tác dụng lên vật có phương vuông góc với hướng dịch chuyển của vật thì công thực hiện bởi lực đó bằng bao nhiêu? 113
• 

  Giáo án Toán 4 Bài 61: Phân số và phép chia số tự nhiên

  Giáo án Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo (Word + PPT) Giáo án Toán 4 Bài 61: Phân số và phép chia số tự nhiên gồm file Powerpoint và Word, được biên soạn bám sát chương trình học trong SGK Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo. 101
• 

  Khoa học tự nhiên 8 Chân trời sáng tạo bài 49

  Thực hành điều tra thành phần quần xã trong một hệ sinh thái Khoa học tự nhiên 8 Chân trời sáng tạo bài 49: Thực hành điều tra thành phần quần xã trong một hệ sinh thái được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung KHTN 8 sách Chân trời sáng tạo. Mời các em tham khảo lời giải 93
• 

  Cho biết tốc độ ánh sáng truyền trong không khí là 300000 km/s; trong thủy tinh là 197368 km/s

  Cho biết tốc độ ánh sáng truyền trong không khí là 300 000 km/s; trong thủy tinh là 197 368 km/s. Hãy tính chiết suất của thủy tinh. 88
• 

  1 lăng kính thủy tinh có tiết diện là tam giác vuông cân được đặt trong không khí

  Một lăng kính thủy tinh có tiết diện là tam giác vuông cân được đặt trong không khí. Cho biết góc tới hạn khi ánh sáng truyền từ thủy tinh sang không khí là 42o. Chiếu các tia sáng đến lăng kính như hình bên. Hãy tiếp tục vẽ đường đi của tia sáng. 87
• 

  Làm thế nào mà chai nước thủy tinh hoặc chai nhựa đựng nước có thể tạo ra được ngọn lửa?

  Khi dọn lều trại, giáo viên yêu cầu học sinh không được để chai thủy tinh hoặc chai nhựa đựng nước trong rừng vì có thể gây hỏa hoạn. Làm thế nào mà chai nước có thể tạo ra được ngọn lửa? 69
• 

  Vì sao khi đứng trên thành hồ bơi, ta thấy đáy hồ bơi có vẻ gần mặt nước hơn

  Vì sao khi đứng trên thành hồ bơi, ta lại thấy đáy hồ bơi có vẻ gần mặt nước hơn so với thực tế? 68
• 

  Tính góc tới hạn nếu ánh sáng truyền từ nước sang không khí

  Dựa vào các số liệu về chiết suất ở Bảng 4.2, hãy tính góc tới hạn nếu ánh sáng truyền từ nước sang không khí và thực hiện thí nghiệm để kiểm tra ứng với góc tới hạn đó xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần hay không. 68
• 

  Một xe nâng tác dụng một lực hướng lên trên theo phương thẳng đứng, có độ lớn 2000N

  Một xe nâng tác dụng một lực hướng lên trên theo phương thẳng đứng, có độ lớn 2000 N để nâng kiện hàng từ mặt đất lên độ cao 1,4 m. Tính công của lực nâng. 65
• 

  Trong mỗi nhịp đập, tim người thực hiện một công xấp xỉ 1J

  Trong mỗi nhịp đập, tim người thực hiện một công xấp xỉ 1 J. Tính công suất của tim, biết trung bình cứ một phút tim đập 72 lần. 55
• 

  Đặt cây bút chì vào một bát nước, vì sao cây bút chì dường như bị gãy tại mặt nước?

  Đặt cây bút chì vào một bát nước như hình bên. Vì sao ta thấy cây bút chì dường như bị gãy tại mặt nước? 49
• 

  Trong trường hợp nào sau đây, dưới góc tới i thích hợp có thể xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần

  Cho ba môi trường nước, thủy tinh, không khí. Cho biết trong trường hợp nào sau đây, dưới góc tới i thích hợp thì có thể xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần. 36
• 

  Tóm tắt bài Vườn quốc gia Cúc Phương

  Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo Tóm tắt tác phẩm Vườn quốc gia Cúc Phương sách Chân trời sáng tạo giúp quý thầy cô giáo và các bạn học sinh có thêm tài liệu tham khảo. 29
• 

  Chỉ ra các thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì trong ống kính máy ảnh dưới đây

  Để nâng cao chất lượng hình ảnh, ống kính máy ảnh là một hệ gồm nhiều thấu kính được ghép với nhau. Hãy chỉ rõ các thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì trong ống kính máy ảnh dưới đây. 25
• 

  Hiện tượng nào liên quan đến sự khúc xạ ánh sáng

  Hiện tượng nào sau đây liên quan đến sự khúc xạ ánh sáng 23
• 

  So sánh chiết suất của môi trường chứa tia tới với môi trường chứa tia khúc xạ

  So sánh chiết suất của môi trường chứa tia tới và môi trường chứa tia khúc xạ. Dưới góc tới i bằng bao nhiêu thì ta bắt đầu không quan sát thấy tia khúc xạ? 22
• 

  Người nông dân gặt lúa, nhân viên thu ngân làm việc tại quầy,… đều đang “tốn công sức", đó có phải công cơ học không?

  Trong đời sống hằng ngày, người ta thường nói người nông dân gặt lúa, nhân viên thu ngân làm việc tại quầy, học sinh ngồi làm bài tập, … đều đang “tốn công sức”. Đó có phải là công cơ học không? Vì sao? 21
• 

  Giáo án Khoa học tự nhiên 7 Bài 20: Từ trường -Trái Đất Sử dụng la bàn

  Giáo án KHTN lớp 7 Chân trời sáng tạo Giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 7 Bài 20 Từ trường Trái Đất Sử dụng la bàn được thiết kế chi tiết, sinh động với nhiều hình ảnh đẹp mắt, giúp bài giảng trở nên hấp dẫn hơn. 19
• 

  Nhận xét đường đi của tia sáng từ không khí vào nước

  Tiến hành thí nghiệm (Hình 4.1) và nêu nhận xét về đường đi của tia sáng từ không khí vào nước. 16
• 

  Cần cẩu được dùng để nâng kiện hàng từ dưới thấp lên cao

  Cần cẩu được dùng để nâng các kiện hàng từ dưới thấp lên cao hoặc bốc dỡ các kiện hàng từ trên cao xuống vị trí thấp hơn. Làm thế nào để biết cần cẩu nào hoàn thành công việc nhanh hơn? 15

• Quay lại
• Xem thêm