Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 trường THCS Cát Bình, Nghệ An năm học 2016 - 2017

Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mô tả thêm:

Đề kiểm tra 45 phút học kì II môn Ngữ văn lớp 7

Mời các bạn học sinh lớp 7 tham gia làm bài thi Đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 trường THCS Cát Bình, Nghệ An năm học 2016 - 2017 trên trang VnDoc. Đừng quên tham khảo phần đáp án và gợi ý làm bài sau khi hoàn thành bài thi nhé! Chúc các bạn ôn tập tốt!

Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 7 trường THCS Nguyễn Trãi năm 2015 - 2016

  • Số câu hỏi: 4 câu
  • Số điểm tối đa: 10 điểm
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Nhận biết
    Câu 1.

    Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.

    (1) Ngày xửa ngày xưa. (2) Ô, ngày xửa ngày xưa là lúc nào nhỉ? (3) Ngày xửa ngày xưa là cái thời chưa có trời, chưa có đất, chưa có loài vật ấy. (4) Là cái thời mới chỉ có hai người là nàng Gầu A và chàng Đrầu Ống. (5) Nàng dệt hoa. (6) Chàng dệt gấm. (7) Tấm vải hoa của nàng là đất. (8) Mảnh gấm của chàng là trời. (9) Nàng khéo tay, dệt nhanh. (10) Chàng vụng tay, dệt chậm. (11) Thế là đất của nàng rộng hơn trời của chàng. (12) Nàng mới ra chân trời ngó xem, rồi bảo chàng: để em dồn đất của em cho khớp với bầu trời của chàng. (13) Nhưng đất dồn lại nên sinh ra núi ra khe. (14) Bây giờ họ lại phải đo trời đo đất.

    (Theo Ma Văn Kháng, Vùng biên ải)

    Chỉ ra câu rút gọn và câu đặc biệt được dùng trong đoạn văn. (1,0 điểm)

    Nêu tác dụng của những câu đặc biệt và rút gọn em vừa tìm được. (1,0 điểm)

    Chỉ ra được Câu rút gọn được dùng trong đoạn: câu (4). Câu đặc biệt được dùng trong đoạn: câu (1). Tác dụng của câu rút gọn: làm cho câu gọn hơn, tránh lặplại cụm từ Ngày xưa ở câu (3). Tác dụng của câu đặc biệt: xác định thời gian, tạo ấn tượng mạnh mẽ về thời gian đó.
    Đáp án là:
    Câu 1.

    Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.

    (1) Ngày xửa ngày xưa. (2) Ô, ngày xửa ngày xưa là lúc nào nhỉ? (3) Ngày xửa ngày xưa là cái thời chưa có trời, chưa có đất, chưa có loài vật ấy. (4) Là cái thời mới chỉ có hai người là nàng Gầu A và chàng Đrầu Ống. (5) Nàng dệt hoa. (6) Chàng dệt gấm. (7) Tấm vải hoa của nàng là đất. (8) Mảnh gấm của chàng là trời. (9) Nàng khéo tay, dệt nhanh. (10) Chàng vụng tay, dệt chậm. (11) Thế là đất của nàng rộng hơn trời của chàng. (12) Nàng mới ra chân trời ngó xem, rồi bảo chàng: để em dồn đất của em cho khớp với bầu trời của chàng. (13) Nhưng đất dồn lại nên sinh ra núi ra khe. (14) Bây giờ họ lại phải đo trời đo đất.

    (Theo Ma Văn Kháng, Vùng biên ải)

    Chỉ ra câu rút gọn và câu đặc biệt được dùng trong đoạn văn. (1,0 điểm)

    Nêu tác dụng của những câu đặc biệt và rút gọn em vừa tìm được. (1,0 điểm)

    Chỉ ra được Câu rút gọn được dùng trong đoạn: câu (4). Câu đặc biệt được dùng trong đoạn: câu (1). Tác dụng của câu rút gọn: làm cho câu gọn hơn, tránh lặplại cụm từ Ngày xưa ở câu (3). Tác dụng của câu đặc biệt: xác định thời gian, tạo ấn tượng mạnh mẽ về thời gian đó.
  • Câu 2: Nhận biết
    Câu 2.

    Nối một vế câu ở cột (A) cho phù hợp với vế câu ở cột (B)? (2,0 điểm)

    (A)

     

    (B)

    1. Trạng ngữ chỉ thời gian.

     

    a. Vì cái quý giá trong sạch của trời. (Thach Lam)

    2. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân.

     

    b. Bao giờ cũng vậy, sự cùng quấn khiến người ta hay nghĩ ngợi và giận dữ. (Tô Hoài)

    3. Trạng ngữ chỉ nơi chốn.

     

    c. Bất thình lình trời đổ mưa.

    4. Trạng ngữ chỉ cách thức.

     

    d. Trong cái vỏ xanh kia (Thạch Lam)

     
    1-b; 2-a; 3-d; 4-c||1 - b; 2 - a; 3 - d; 4 - c
    Đáp án là:
    Câu 2.

    Nối một vế câu ở cột (A) cho phù hợp với vế câu ở cột (B)? (2,0 điểm)

    (A)

     

    (B)

    1. Trạng ngữ chỉ thời gian.

     

    a. Vì cái quý giá trong sạch của trời. (Thach Lam)

    2. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân.

     

    b. Bao giờ cũng vậy, sự cùng quấn khiến người ta hay nghĩ ngợi và giận dữ. (Tô Hoài)

    3. Trạng ngữ chỉ nơi chốn.

     

    c. Bất thình lình trời đổ mưa.

    4. Trạng ngữ chỉ cách thức.

     

    d. Trong cái vỏ xanh kia (Thạch Lam)

     
    1-b; 2-a; 3-d; 4-c||1 - b; 2 - a; 3 - d; 4 - c
  • Câu 3: Nhận biết
    Câu 3. Hãy biến đổi câu sau: "Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ." thành hai câu trong đó có một câu đặc biệt. (2,0 điểm)Biến đổi câu: "Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ" thành hai câu trong đó có một câu đặc biệt bằng cách thay dấu phẩy (,) bằng dấu chấm (.) như sau: "Ngày ngày đến lớp. Tôi đi trong rừng cọ." - Ngày ngày đến lớp. (câu đặc biệt)
    Đáp án là:
    Câu 3. Hãy biến đổi câu sau: "Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ." thành hai câu trong đó có một câu đặc biệt. (2,0 điểm)Biến đổi câu: "Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ" thành hai câu trong đó có một câu đặc biệt bằng cách thay dấu phẩy (,) bằng dấu chấm (.) như sau: "Ngày ngày đến lớp. Tôi đi trong rừng cọ." - Ngày ngày đến lớp. (câu đặc biệt)
  • Câu 4: Nhận biết
    Câu 4. Viết một đoạn văn khoảng 10 - 15 câu nói về miền quê hương em, trong đó có ít nhất 3 câu dùng trạng ngữ (gạch chân dưới những trạng ngữ được dùng). Nêu tác dụng của những trạng ngữ đó?Yêu cầu: Biết viết đoạn văn (miêu tả, biểu cảm,...) về miền quê hương, biết dùng từ, đặt câu, viết văn lưu loát, thể hiện được cảm xúc chân thành. Sử dụng hợp lí 3 trạng ngữ. Nêu tác dụng của những trạng ngữ đó. * Lưu ý: Không tính điểm những trạng ngữ HS không gạch chân. Điểm trừ tối đa với đoạn văn không đảm bảo độ dài là 1,0 điểm. Điểm trừ tối đa đối với đoạn văn không đúng về ý là 0,5 điểm. Điểm trừ tối đa đối với đoạn văn có nhiều lỗi chính tả, diễn đạt, dùng từ, đặt câu là 0,5 điểm.
    Đáp án là:
    Câu 4. Viết một đoạn văn khoảng 10 - 15 câu nói về miền quê hương em, trong đó có ít nhất 3 câu dùng trạng ngữ (gạch chân dưới những trạng ngữ được dùng). Nêu tác dụng của những trạng ngữ đó?Yêu cầu: Biết viết đoạn văn (miêu tả, biểu cảm,...) về miền quê hương, biết dùng từ, đặt câu, viết văn lưu loát, thể hiện được cảm xúc chân thành. Sử dụng hợp lí 3 trạng ngữ. Nêu tác dụng của những trạng ngữ đó. * Lưu ý: Không tính điểm những trạng ngữ HS không gạch chân. Điểm trừ tối đa với đoạn văn không đảm bảo độ dài là 1,0 điểm. Điểm trừ tối đa đối với đoạn văn không đúng về ý là 0,5 điểm. Điểm trừ tối đa đối với đoạn văn có nhiều lỗi chính tả, diễn đạt, dùng từ, đặt câu là 0,5 điểm.

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 trường THCS Cát Bình, Nghệ An năm học 2016 - 2017 Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo