Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ văn lớp 12 - Các văn bản nghị luận và nhật dụng

Trắc nghiệm môn Ngữ văn lớp 12 có đáp án

3 621

Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ văn lớp 12 - Các văn bản nghị luận và nhật dụng

Cùng ôn tập và hệ thống lại kiến thức về Các văn bản nghị luận và nhật dụng thông qua bài test dưới đây của chúng tôi. Bài kiểm tra gồm 30 câu hỏi trắc nghiệm đa dạng giúp các bạn học sinh lớp 12 làm quen với dạng câu hỏi và rèn luyện kiến thức. Chúc các bạn làm bài tốt!

Bạn cần đăng ký tài khoản VnDoc Pro để làm bài trắc nghiệm này! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO 79.000đ

Câu 1:
Trong văn bản "Gửi thanh niên An Nam", Nguyễn Ái Quốc đã sử dụng những thao tác lập luận nào?
- A. Phân tích, bình luận, đánh giá.
- B. So sánh, chứng minh, bình luận.
- C. Không có thao tác gì đặc biệt.
- D. Giải thích, phân tích, bình luận.
Câu 2:
Đâu không phải là những thành quả mà thế giới thu được sau hai năm thực hiện Tuyên bố về Cam kết phòng chống HIV/AIDS được nêu lên trong văn bản Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1-12-2003?
- A. Nhiều công ty, nhiều nhóm từ thiện và cộng đồng đã tích cực tham gia vào cuộc đấu tranh chung chống lại đại dịch HIV/AIDS.
- B. Nhận thức và thái độ của người dân đối với bệnh AIDS và các nạn nhân nhiễm HIV/AIDS đã có những bước chuyển biến đáng kể.
- C. Đại đa số các nước đều đã xây dựng được chiến lược quốc gia phòng chống HIV/AIDS của mình.
- D. Ngân sách dành cho phòng chống HIV đã được tăng lên một cách đáng kể.
- E. Ngân sách dành cho phòng chống HIV đã được tăng lên một cách đáng kể.
Câu 3:
Để làm bài văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ cần thực hiện những bước cơ bản nào?
- A. Giới thiệu về bài thơ, đoạn thơ; đánh giá giá trị cơ bản của bài thơ; nêu suy nghĩ của bản thân.
- B. Giới thiệu bài thơ hoặc đoạn thơ; giải thích nhan đề; đánh giá những giá trị cơ bản của bài thơ, đoạn thơ đó.
- C. Giới thiệu về bài thơ, đoạn thơ; phân tích giá trị nội dung và và nghệ thuật; so sánh và liên hệ với một số tác phẩm cùng chủ đề.
- D. Giới thiệu về bài thơ đoạn thơ; nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ, đoạn thơ đó; đánh giá chung về bài thơ đoạn thơ.
Câu 4:
Trong Tuyên ngôn độc lập, sau khi trích lời của Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 của nước Mỹ, Hồ Chí Minh có làm một việc mà Người tự gọi là “suy rộng ra”. Nội dung của sự "suy rộng ra" ấy là gì?
- A. Đi từ vấn đề quyền tự do của cá nhân sang vấn đề quyền bình đẳng của dân tộc và khẳng định mọi cá nhân, cũng như mọi dân tộc trên thế giới đều có quyền bình đẳng, tự do.
- B. Đặt vấn đề có tính chất nguyên lí khái quát ấy vào hoàn cảnh cụ thể của Việt Nam để xem sự thể hiện và khẳng định dân tộc ta cũng có quyền bình đẳng như các dân tộc khác.
- C. Dùng chính những lời tuyên bố, lí lẽ nhân văn cao cả ấy để vạch trền bản chất xâm lược, thủ đoạn xấu xa, đê tiện của kẻ thù thực dân.
- D. Mở rộng phạm vi của vấn đề: từ chuyện của nước Mỹ sang chuyện Việt Nam và khẳng định mệnh đề đó là một chân lí phổ biến ở mọi nơi trên thế giới.
Câu 5:
Câu nào sau đây không đảm bảo tính trong sáng trong tiếng Việt?
- A. Đó là tình cảm của tác giả đối với non sông đất nước, với đồng bào trong nước và kiều bào ở nước ngoài - những người tuy ở xa nhưng vẫn nhớ về Tổ quốc.
- B. Đối với non sông đất nước, với đồng bào trong nước và kiều bào ở nước ngoài - những người tuy ở xa nhưng vẫn nhớ về Tổ quốc, tác giả đã dành cho họ một tình cảm thiết tha, chân thành.
- C. Tình cảm của tác giả đối với non sông đất nước, với đồng bào trong nước và kiều bào ở nước ngoài - những người tuy ở xa nhưng vẫn nhớ về Tổ quốc - thật là sâu nặng.
- D. Tình cảm của tác giả đối với non sông đất nước, đồng bào trong nước, kiều bào ở nước ngoài tuy ở xa nhưng vẫn nhớ về Tổ quốc.
Câu 6:
Dòng nào sau đây không phải là đặc điểm về hoàn cảnh cá nhân cũng như đặc điểm thời đại của Nguyễn Đình Chiểu được tác giả nêu ra trong văn bản Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong nền văn nghệ của dân tộc?
- A. Vốn sinh ra trong một gia đình có truyền thống nho học, nhưng Nguyễn Đình Chiểu đã sớm hiểu rõ thời cuộc, từ bỏ hệ tư tưởng Nho giáo cổ hủ, lạc hậu.
- B. Vì bị mù cả hai mắt nên hoạt động yêu nước chủ yếu của Nguyễn Đình Chiểu là sáng tác thơ văn.
- C. Thời đại Nguyễn Đình Chiểu sống, đất nước đang phải đối mặt trực tiếp với giặc ngoại xâm, triều đình Huế cam tâm bán nước nhưng nhân dân và sĩ phu yêu nước vẫn đứng lên đánh giặc, cứu nước.
- D. Nhà thơ được sinh ra trên đất Đồng Nai, mảnh đất giàu truyền thống lịch sử.
Câu 7:
Từ ngữ trong văn bản khoa học được sử dụng với bao nhiêu nghĩa?
- A. Sử dụng cả nghĩa đen lẫn nghĩa bóng.
- B. Chỉ sử dụng nghĩa bóng.
- C. Sử dụng đa nghĩa.
- D. Chỉ sử dụng nghĩa đen.
Câu 8:
Điền tiếp vào dấu [...] trong câu văn sau: "Thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu làm sống lại trong tâm trí của chúng ta phong trào kháng Pháp oanh liệt và bền bỉ của nhân dân Nam Bộ từ [...]." (trích Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong nền văn nghệ của dân tộc - Phạm Văn Đồng).
- A. "năm 1860 về sau, suốt hai mươi năm liền".
- B. "năm 1867 về sau, suốt hai mươi năm liền".
- C. "năm 1862 về sau, suốt hai mươi năm liền".
- D. "năm 1858 về sau, suốt hai mươi năm liền."
Câu 9:
"Chúng ta" và "họ" trong câu văn: "Trong thế giới khốc liệt của AIDS, không có khái niệm chúng ta và họ" (Trích Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1-12-2003) là để chỉ đối tượng nào?
- A. "Chúng ta" chỉ những quốc gia phát triển, nơi tỉ lệ dân số nhiễm HIV/AIDS thấp, còn "họ" chỉ những quốc gia đang phát triển, các nước nghèo, là những "điểm nóng" của đại dịch với tỉ lệ dân số nhiễm bệnh và tốc độ lây nhiễm cao.
- B. "Chúng ta" chỉ những người có ý thức rõ ràng về việc đấu tranh phòng chống AIDS, còn "họ" là những người chưa có ý thức về tính chất khó khăn, khốc liệt của cuộc chiến chống lại đại dịch AIDS.
- C. "Chúng ta" chỉ những người không mắc AIDS, còn "họ" là những người đã bị mắc AIDS.
- D. "Chúng ta" là chỉ những người đang nỗ lực hành động để đẩy lùi đại dịch HIV/AIDS, còn "họ" là những người thờ ơ, không quan tâm đến việc phòng chống AIDS.
Câu 10:
Ý nghĩa của từ "trong sáng" trong cụm từ "Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt"
- A. "Trong" là trong lành, "sáng" là sáng ngời.
- B. "Trong" là trong trắng, "sáng" là sáng rực.
- C. "Trong": là trong trẻo, "sáng" là sáng rõ.
- D. Cả ba đáp án trên đều đúng.
Câu 11:
Điền vào dấu [...] trong câu văn sau:
"[...] khoa học là những từ ngữ chứa đựng khái niệm của chuyên ngành khoa học, là công cụ để tư duy khoa học."
- A. Thuật ngữ
- B. Khái niệm
- C. Phạm trù
- D. Định nghĩa.
Câu 12:
Đọc đoạn văn sau và điền từ thích hợp vào dấu [...]:
"Thế mà hơn 80 năm nay, bọn thực dân Pháp lợi dụng lá cờ tự do, bình đẳng, bác ái, đến cưới đất nước ta, ấp bức đồng bào ta. Hành động của chúng trái hẳn với [...]" (trích Tuyên ngôn Độc lập, Hồ Chí Minh)
- A. "luật pháp và công lí".
- B. "nhân đạo và chính nghĩa".
- C. "lẽ phải và công lí".
- D. "dân chủ và tiến bộ xã hội".
Câu 13:
Trong văn bản "Gửi thanh niên An Nam", Nguyễn Ái Quốc đã cho thấy thực trạng thanh niên Việt Nam đầu thế kỉ XX như thế nào?
- A. Dùng tất cả thời gian để chơi bi a, game...
- B. Dùng tất cả thời gian cho việc học.
- C. Kết hợp học mà chơi, chơi mà học.
- D. Học thì ít mà chơi thì nhiều.
Câu 14:
Trong câu văn "Người sẽ chết mất nếu đám thanh niên già cỗi của Người không sớm hồi sinh" của văn bản "Gửi thanh niên An Nam", từ "Người" ở đây để ám chỉ ai?
- A. Đông Dương.
- B. Tất cả các nước thuộc địa.
- C. Trung Quốc
- D. Việt Nam
Câu 15:
Phương án nào không nêu đúng nội dung của các tác phẩm văn chính luận của được Nguyễn Ái Quốc sáng tác trong những thập niên đầu thế kỉ XX khi Bác hoạt động ở nước ngoài?
- A. Kêu gọi những người nô lệ bị áp bức liên hiệp lại, cùng đoàn kết, đấu tranh chống lại chế độ thực dân xâm lược.
- B. Đấu tranh đòi quyền lợi chính đáng cho các dân tộc Việt Nam và các dân tộc bị áp bức trên thế giới.
- C. Thể hiện rõ ý chí đấu tranh, đoàn kết thống nhất của toàn thể dân tộc Việt Nam quyết tâm bảo vệ đến cùng nền độc lập tự do của dân tộc.
- D. Lên án những chính sách tàn bạo của chế độ thực dân Pháp đối với các nước thuộc địa.
Câu 16:
Đọc đoạn văn sau: "Những phát hiện của các nhà khảo cổ nước ta chứng tỏ Việt Nam xưa kia đã từng là nơi sinh sống của người vượn. Năm 1960 tìm thấy ở núi Đọ (Thiệu Hóa, Thanh Hóa) nhiều hạch đá, mảnh tước, rìu tay có tuổi 40 vạn năm. Cùng năm đó phát hiện ở núi Voi, cách núi Đọ 3 km, một di chỉ xưởng (vừa là nơi cư trú, vừa là nơi chế tạo công cụ) của người vượn, diện tích 16 vạn mét vuông. Ở Xuân Lộc (Đồng Nai) cũng đã tìm thấy công cụ đá của người vượn."
Tính lí trí, lôgic của phong cách ngôn ngữ khoa học trong đoạn văn trên không được thể hiện ở đặc điểm nào?
- A. Sử dụng những thuật ngữ của khoa học chuyên ngành như: nhà khảo cổ, người vượn, hạch đá, mảnh tước, rìu tay, di chỉ, công cụ đá...
- B. Những luận cứ đều là những cứ liệu thực tế, có các địa danh, sự vật, niên đại rõ ràng.
- C. Phương pháp và hình thức lập luận của tác giả đoạn văn: câu đầu nêu lên luận điểm khái quát, các câu sau nêu những luận cứ.
- D. Sử dụng những câu đặc biệt thiếu khuyết chủ ngữ (như câu: "Ở Xuân Lộc (Đồng Nai) cũng đã tìm thấy công cụ đá của người vượn") nhằm tăng độ súc tích, cô đọng của thông tin.
Câu 17:
Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh được viết theo thể loại nào sau đây?
- A. Văn chính luận.
- B. Văn nhật dụng.
- C. Truyện.
- D. Tuyên ngôn.
Câu 18:
Theo Hồ Chí Minh trong văn bản "Gửi thanh niên An Nam", tại thời điểm đó, thanh niên Việt Nam đã làm gì để phát triển kinh tế nước nhà?
- A. Lao động tốt.
- B. Không làm gì cả.
- C. Có ý thức chấp hành kỉ luật
- D. Học tập tốt.
Câu 19:
Ngôn ngữ nào được nhắc đến trong câu nói của Hồ chủ tịch: "Tiếng ta còn thiếu, nên nhiều lúc phải mượn tiếng nước khác, nhất là tiếng [...]. Nhưng phải có chừng mực. Tiếng nào ta sẵn có thì dùng tiếng ta"
- A. Trung Quốc
- B. Anh
- C. Nga
- D. Pháp
Câu 20:
Từ nào không phải là thuật ngữ khoa học của chuyên ngành nghiên cứu văn học trong văn bản về "vần luật bằng trắc của thơ Đường luật" sau đây: "Thơ Đường luật buộc phải theo sự quy định về thanh bằng, thanh trắc trong từng câu và trong cả bài. Hệ thống thanh bằng, thanh trắc được tính từ chữ thứ hai của câu thứ nhất. Nếu chữ này thanh bằng thì bài thơ thuộc loại luật bằng (và ngược lại). Sự sắp xếp các thanh bằng trắc trong thơ Đường chẳng qua chỉ làm cho điệu thơ không đơn điệu." (Từ điển thuật ngữ văn học - Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi)
- A. "Thơ Đường luật".
- B. "Luật bằng".
- C. "Hệ thống".
- D. "Thanh bằng".
Câu 21:
(1): "Vua Bảo Đại thoái vị"
(2): "Nhật hàng"
(3): "Pháp chạy"
Hãy sắp xếp các thành phần (1), (2), (3) theo đúng thứ tự mà tác giả Tuyên ngôn Độc lập đã viết trong văn bản ấy.
- A. (2) - (1) - (3).
- B. (1) - (3) - (2).
- C. (1) - (2) - (3).
- D. (3) - (2) - (1).
Câu 22:
Phương án nào không nêu đúng tác dụng của việc trích dẫn hai văn bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 của nước Mỹ và Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Cách mạng Pháp năm 1791 trong Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh?
- A. Tạo tiền đề tư tưởng, văn hóa vững chắc để tác giả tiếp tục mở rộng, triển khai lập luận của mình ở phần sau của văn bản, đồng thời, nâng cao tính thuyết phục của văn bản.
- B. Khẳng định dân tộc Việt Nam là một dân tộc anh dũng, đi đầu, tiếp nối và dương cao ngọn cờ tự do, bình đẳng trong thời đại mới.
- C. Cho thấy rằng, kẻ đi đã từng đô hộ nước ta hay kẻ đang nhăm nhe biến nước ta thành thuộc địa kiểu mới đều phản lại chính những chân lí tối cao mà tổ tiên, cha ông chúng tôn thờ.
- D. Khẳng định, đề cao những giá trị của tư tưởng nhân đạo, nhân văn và những tiến bộ của văn minh nhân loại về quyền tự do, bình đẳng của con người.
Câu 23:
Văn bản Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1-12-2003 thuộc loại văn bản nào?
- A. Văn bản nhật dụng.
- B. Văn bản hành chính.
- C. Văn bản văn học nghệ thuật.
- D. Văn bản báo chí.
Câu 24:
Quan điểm sáng tác văn chương nào sau đây không đúng với Hồ Chí Minh?
- A. Trong sáng tác văn học, Hồ Chí Minh đặc biệt coi trọng yếu tố nội dung tư tưởng, coi nội dung tư tưởng là yếu tố có vai trò quan trọng, chi phối các yếu tố khác và là việc đầu tiên mà người nghệ sĩ cần xác định trước khi bắt tay vào việc sáng tạo.
- B. Người đặc biệt chú ý đến đối tượng thưởng thức. Văn chương trong thời đại cách mạng phải coi quảng đại quần chúng là đối tượng phục vụ.
- C. Người luôn quan niệm văn chương phải có tính chân thật. Tính chân thật được xem là thước đo giá trị cho các tác phẩm văn chương nghệ thuật.
- D. Người xem văn nghệ là một hoạt động tinh thần phong phú và phục vụ có hiệu quả cho sự nghiệp cách mạng.
Câu 25:
Đối tượng của dạng đề nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ là gì?
- A. Một hiện tượng đang nóng bỏng, xôn xao dư luận.
- B. Một đoạn thơ, bài thơ, hình tượng thơ.
- C. Một triết lí được rút ra từ một câu nói nổi tiếng.
- D. Cả 3 đáp án trên.
Câu 26:
Các khái niệm khoa học có được là do kết quả của quá trình nào của con người?
- A. Cụ thể và khái quát.
- B. Trừu tượng và cụ thể.
- C. Khái quát và trừu tượng.
- D. Tư duy và nhận thức.
Câu 27:
Câu nói sau đây của Hồ Chí Minh nằm trong văn bản nào?
"Tiếng ta còn thiếu, nên nhiều lúc phải mượn tiếng nước khác, nhất là tiếng Trung Quốc. Nhưng phải có chừng mực. Tiếng nào ta sẵn có thì dùng tiếng ta"
(Sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập 1, trang 32)
- A. Thay đổi cách làm việc
- B. Thay đổi lối làm việc
- C. Sửa đổi cách làm việc
- D. Sửa đổi lối làm việc
Câu 28:
Luận án, luận văn, chuyên án, chuyên luận, tiểu luận, báo cáo khoa học...thuộc văn bản khoa học nào?
- A. Văn bản khoa học giáo khoa.
- B. Văn bản khoa học chuyên sâu.
- C. Văn bản khoa học phổ cập.
- D. Không thuộc văn bản khoa học nào.
Câu 29:
Với đề bài phân tích khổ thơ cuối cùng trong bài "Tràng giang" của Huy Cận, theo em cần phải làm rõ những ý nào?
- A. Cái Tôi cô đơn của tác giả trong khung cảnh thiên nhiên rộng lớn.
- B. Cái Tôi bế tắc của tác giả trong khung cảnh thiên nhiên hùng vĩ.
- C. Thiên nhiên hùng vĩ và nỗi niềm thương nhớ quê hương của tác giả.
- D. Cả ba đáp án trên.
Câu 30:
Sự trong sáng được đánh giá là một ... của tiếng Việt?
- A. phần tất yếu
- B. bản chất
- C. nguyên tắc
- D. phẩm chất