Diễn biến nào dưới đây không có trong pha sáng của quá trình quang hợp?

d/ Sự biến đổi trạng thái của diệp lục (từ dạng bình thường sang dạng kích thích).

a/ Quá trình tạo ATP, NADPH và giải phóng ôxy.

c/ Quá trình quang phân li nước.

d/ Sự biến đổi trạng thái của diệp lục (từ dạng bình thường sang dạng kích thích).

Khái niệm quang hợp nào dưới đây là đúng?

b/ Quang hợp là quá trình mà thực vật có hoa sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ (đường glucôzơ) từ chất vô cơ (CO2 và nước).

a/ Quang hợp là quá trình mà thực vật sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ (đường glucôzơ) từ chất vô cơ (chất khoáng và nước).

b/ Quang hợp là quá trình mà thực vật có hoa sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ (đường glucôzơ) từ chất vô cơ (CO2 và nước).

c/ Quang hợp là quá trình mà thực vật sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ (đường galactôzơ) từ chất vô cơ (CO2 và nước).

d/ Quang hợp là quá trình mà thực vật sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ (đường glucôzơ) từ chất vô cơ (CO2 và nước).

Thực vật C4 được phân bố như thế nào?

c/ Sống ở vùng nhiệt đới.

a/ Phân bố rộng rãi trên thế giới, chủ yếu ở vùng ôn đới và á nhiệt đới.

b/ Chỉ sống ở vùng ôn đới và á nhiệt đới.

c/ Sống ở vùng nhiệt đới.

Về bản chất pha sáng của quá trình quang hợp là:

c/ Pha ôxy hoá nước để sử dụng H+ và điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí quyển.

a/ Pha ôxy hoá nước để sử dụng H+, CO2 và điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí quyển.

b/ Pha ôxy hoá nước để sử dụng H+ và điện tử cho việc hình thành ADP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí quyển.

c/ Pha ôxy hoá nước để sử dụng H+ và điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí quyển.

d/ Pha khử nước để sử dụng H+ và điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí quyển.

Các tilacôit không chứa:

b/ Các trung tâm phản ứng.

c/ Các chất chuyền điện tử.

Thực vật C4 khác với thực vật C3 ở điểm nào?

b/ Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng cao, điểm bù CO 2 thấp.

a/ Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng, điểm bù CO2 thấp.

b/ Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng cao, điểm bù CO 2 thấp.

c/ Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng cao, điểm bù CO2 cao.

d/ Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng thấp, điểm bù CO2 cao.

Ý nào dưới đây không đúng với ưu điểm của thực vật C4 so với thực vật C3?

d/ Thích nghi với những điều kiện khí hậu bình thường.

a/ Cường độ quang hợp cao hơn.

b/ Nhu cầu nước thấp hơn, thoát hơi nước ít hơn.

d/ Thích nghi với những điều kiện khí hậu bình thường.

Sản phẩm quang hợp đầu tiên của chu trình C4 là:

d/ Một chất hữu cơ có 4 các bon trong phân tử (axit ôxalô axêtic - AOA).

a/ APG (axit photphoglixêric).

b/ ALPG (anđêhit photphoglixêric).

d/ Một chất hữu cơ có 4 các bon trong phân tử (axit ôxalô axêtic - AOA).

Phương trình tổng quát của quá trình hô hấp là:

c/ C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + Q (năng lượng).

a/ C6H12O6 + O2 → CO2 + H2O + Q (năng lượng).

b/ C6H12O6 + O2 → 12CO2 + 12H2O + Q (năng lượng).

c/ C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + Q (năng lượng).

d/ C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O

Điểm bão hoà CO2 là thời điểm:

c/ Nồng độ CO2 đạt tối đa để cường độ quang hợp đạt cao nhất.

a/ Nồng độ CO2 đạt tối đa để cường độ quang hợp đạt tối thiểu.

b/ Nồng độ CO2 đạt tối thiểu để cường độ quang hợp đạt cao nhất.

c/ Nồng độ CO2 đạt tối đa để cường độ quang hợp đạt cao nhất.

d/ Nồng độ CO2 đạt tối đa để cường độ quang hợp đạt mức trung bình.

Quang hợp quyết định bao nhiêu phần trăm năng suất của cây trồng?

a/ Quang hợp quyết định 90 - 95% năng suất của cây trồng.

b/ Quang hợp quyết định 80 - 85% năng suất của cây trồng.

c/ Quang hợp quyết định 60 - 65% năng suất của cây trồng.

Mối quan hệ giữa cường độ ánh sáng và nồng độ CO2 có ảnh hưởng đến quá trình quang hợp như thế nào?

d/ Trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp.

a/ Trong điều kiện cường độ ánh sáng thấp, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp.

b/ Trong điều kiện cường độ ánh sáng thấp, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp.

c/ Trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp.

d/ Trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp.

Đề kiểm tra 15 phút lớp 11 môn Sinh học chương 1 - Đề số 4 - Đề kiểm tra 15 phút Sinh học 11 chương 1 có đáp án

Đề kiểm tra 15 phút lớp 11 môn Sinh học chương 1 - Đề số 4

Đóng

Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ

Đóng

Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:

- Xem đáp án

- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!

Đăng nhập

Mô tả thêm:

Đề kiểm tra 15 phút Sinh học 11 chương 1

VnDoc mời các bạn tham khảo tài liệu Đề kiểm tra 15 phút lớp 11 môn Sinh học chương 1 - Đề số 4 với đáp án chi tiết giúp học sinh củng cố kiến thức môn Sinh 11 đã được học cũng như làm quen với nhiều dạng bài tập trắc nghiệm Sinh học khác nhau.

Số câu hỏi: 13 câu
Số điểm tối đa: 13 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Nhận biết
1

Diễn biến nào dưới đây không có trong pha sáng của quá trình quang hợp?
- A. a/ Quá trình tạo ATP, NADPH và giải phóng ôxy.
- B. b/ Quá trình khử CO₂
- C. c/ Quá trình quang phân li nước.
- D. d/ Sự biến đổi trạng thái của diệp lục (từ dạng bình thường sang dạng kích thích).
Câu 2: Nhận biết
2

Khái niệm quang hợp nào dưới đây là đúng?
- A. a/ Quang hợp là quá trình mà thực vật sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ (đường glucôzơ) từ chất vô cơ (chất khoáng và nước).
- B. b/ Quang hợp là quá trình mà thực vật có hoa sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ (đường glucôzơ) từ chất vô cơ (CO₂ và nước).
- C. c/ Quang hợp là quá trình mà thực vật sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ (đường galactôzơ) từ chất vô cơ (CO₂ và nước).
- D. d/ Quang hợp là quá trình mà thực vật sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ (đường glucôzơ) từ chất vô cơ (CO₂và nước).
Câu 3: Nhận biết
3

Pha tối diễn ra ở vị trí nào trong lục lạp?
- A. a/ Ở màng ngoài.
- B. b/ Ở màng trong.
- C. c/ Ở chất nền.
- D. d/ Ở tilacôit.
Câu 4: Nhận biết
4

Thực vật C₄ được phân bố như thế nào?
- A. a/ Phân bố rộng rãi trên thế giới, chủ yếu ở vùng ôn đới và á nhiệt đới.
- B. b/ Chỉ sống ở vùng ôn đới và á nhiệt đới.
- C. c/ Sống ở vùng nhiệt đới.
- D. d/ Sống ở vùng sa mạc.
Câu 5: Nhận biết
5

Về bản chất pha sáng của quá trình quang hợp là:
- A. a/ Pha ôxy hoá nước để sử dụng H⁺, CO₂ và điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O₂ vào khí quyển.
- B. b/ Pha ôxy hoá nước để sử dụng H⁺và điện tử cho việc hình thành ADP, NADPH, đồng thời giải phóng O₂ vào khí quyển.
- C. c/ Pha ôxy hoá nước để sử dụng H⁺ và điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O₂ vào khí quyển.
- D. d/ Pha khử nước để sử dụng H⁺ và điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O₂ vào khí quyển.
Câu 6: Nhận biết
6

Các tilacôit không chứa:
- A. a/ Hệ các sắc tố.
- B. b/ Các trung tâm phản ứng.
- C. c/ Các chất chuyền điện tử.
- D. d/ enzim cacbôxi hoá.
Câu 7: Nhận biết
7

Thực vật C4 khác với thực vật C3 ở điểm nào?
- A. a/ Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng, điểm bù CO₂ thấp.
- B. b/ Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng cao, điểm bù CO₂thấp.
- C. c/ Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng cao, điểm bù CO₂ cao.
- D. d/ Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng thấp, điểm bù CO₂ cao.
Câu 8: Nhận biết
8

Ý nào dưới đây không đúng với ưu điểm của thực vật C4 so với thực vật C3?
- A. a/ Cường độ quang hợp cao hơn.
- B. b/ Nhu cầu nước thấp hơn, thoát hơi nước ít hơn.
- C. c/ Năng suất cao hơn.
- D. d/ Thích nghi với những điều kiện khí hậu bình thường.
Câu 9: Nhận biết
9

Sản phẩm quang hợp đầu tiên của chu trình C₄ là:
- A. a/ APG (axit photphoglixêric).
- B. b/ ALPG (anđêhit photphoglixêric).
- C. c/ AM (axit malic).
- D. d/ Một chất hữu cơ có 4 các bon trong phân tử (axit ôxalô axêtic - AOA).
Câu 10: Nhận biết
10

Phương trình tổng quát của quá trình hô hấp là:
- A. a/ C₆H₁₂O₆ + O₂ → CO₂ + H₂O + Q (năng lượng).
- B. b/ C₆H₁₂O₆ + O₂ → 12CO₂ + 12H₂O + Q (năng lượng).
- C. c/ C₆H₁₂O₆ + 6O_{2 ^→} 6CO₂ + 6H₂O + Q (năng lượng).
- D. d/ C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O
Câu 11: Nhận biết
11

Điểm bão hoà CO₂là thời điểm:
- A. a/ Nồng độ CO₂đạt tối đa để cường độ quang hợp đạt tối thiểu.
- B. b/ Nồng độ CO₂ đạt tối thiểu để cường độ quang hợp đạt cao nhất.
- C. c/ Nồng độ CO₂ đạt tối đa để cường độ quang hợp đạt cao nhất.
- D. d/ Nồng độ CO₂ đạt tối đa để cường độ quang hợp đạt mức trung bình.
Câu 12: Nhận biết
12

Quang hợp quyết định bao nhiêu phần trăm năng suất của cây trồng?
- A. a/ Quang hợp quyết định 90 - 95% năng suất của cây trồng.
- B. b/ Quang hợp quyết định 80 - 85% năng suất của cây trồng.
- C. c/ Quang hợp quyết định 60 - 65% năng suất của cây trồng.
Câu 13: Nhận biết
13

Mối quan hệ giữa cường độ ánh sáng và nồng độ CO₂ có ảnh hưởng đến quá trình quang hợp như thế nào?
- A. a/ Trong điều kiện cường độ ánh sáng thấp, tăng nồng độ CO₂ thuận lợi cho quang hợp.
- B. b/ Trong điều kiện cường độ ánh sáng thấp, giảm nồng độ CO₂ thuận lợi cho quang hợp.
- C. c/ Trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, giảm nồng độ CO₂ thuận lợi cho quang hợp.
- D. d/ Trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, tăng nồng độ CO₂ thuận lợi cho quang hợp.

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Đề kiểm tra 15 phút lớp 11 môn Sinh học chương 1 - Đề số 4

Đề kiểm tra 15 phút Sinh học 11 chương 1

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Trắc nghiệm Online

Trắc nghiệm Lớp 11

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức bài 29

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức bài 24

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức bài 25

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức bài 28

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức bài 22

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức bài 27