Đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ Văn lớp 11

Đóng

Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ

Đóng

Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:

- Xem đáp án

- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!

Đăng nhập

Mô tả thêm:

Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 có đáp án

Với mục tiêu giúp các bạn học sinh lớp 11 hệ thống và củng cố lại kiến thức môn Ngữ văn lớp 11 trong chương trình học kì 1, VnDoc xin giới thiệu tới bạn đọc bài test Đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ Văn lớp 11. Tham gia làm bài test để rèn luyện kĩ năng làm bài thi và chuẩn bị tốt cho kì thi cuối kì sắp tới nhé!

Số câu hỏi: 20 câu
Số điểm tối đa: 20 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Nhận biết
Câu 1:
Bài thơ Câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến thể hiện một trong những nét đặc sắc của nghệ thuật phương Đông, đó là:
- A. A. lấy tĩnh để tả động.
- B. B. lấy động để tả động.
- C. C. lấy tĩnh để tả tĩnh.
- D. D. lấy động để tả tĩnh.
Câu 2: Nhận biết
Câu 2:
Phẩm chất căn bản, đáng quý của văn sĩ Hộ trong tác phẩm Đời thừa của Nam Cao là:
- A. A. có lòng nghĩa hiệp, nhân đạo, có tư chất nhà văn.
- B. B. có tài đức, có trách nhiệm, có khát vọng cao đẹp.
- C. C. trọng chữ nghĩa, trọng nhân cách, trọng tài năng.
- D. D. trọng danh dự, trọng lòng thương, có tư chất nghệ sĩ.
Câu 3: Nhận biết
Câu 3:
Dòng nào sau đây đánh giá đúng về thực chất lời tuyên bố của Hộ: suốt đời mình anh chỉ viết một quyển sách duy nhất, nhưng nó sẽ đoạt giải Nô-ben về văn học trong tác phẩm Đời thừa của Nam Cao?
- A. A. Một lời tuyên bố đầy khát vọng, gợi nhắc mộng đẹp ngày xưa.
- B. B. Một lời tuyên bố huênh hoang, ảo tưởng.
- C. C. Một lời tuyên bố bốc đồng của kẻ không biết lượng sức mình.
- D. D. Một lời tuyên bố thể hiện niềm tin, hi vọng.
Câu 4: Nhận biết
Câu 4:
Vì sao hai câu kết trong bài Thương vợ của Tú Xương được coi là một lời chửi?
- A. A. Vì có sự xuất hiện của cụm từ "thói đời".
- B. B. Vì có sự xuất hiện của cụm từ "hờ hững".
- C. C. Vì có sự xuất hiện của cụm từ "cha mẹ".
- D. D. Vì có sự xuất hiện của cụm từ "ăn ở bạc".
Câu 5: Nhận biết
Câu 5:
Dòng nào không có trong lời nhận xét của tác giả Lê Hữu Trác ở tác phẩm Thượng kinh kí sự về căn nguyên bệnh trạng của thế tử?
- A. A. Ăn quá no.
- B. B. Luôn có phi tần chầu chực xung quanh.
- C. C. Ở trong chốn màn che trường phủ.
- D. D. Mặc quá ấm.
Câu 6: Nhận biết
Câu 6:
Nhận định nào nói đúng nhất về nơi ở của Đông cung thế tử trong đoạn văn sau:
"Đột nhiên, thấy ông ta mở cửa một chỗ trong màn gấm rồi bước vào. Ở trong tối om, không thấy có cửa ngõ gì cả. Đi qua độ năm, sáu lần trướng gấm như vậy, đến một cái phòng rộng, ở giữa phòng có một cái sập thếp vàng. Một người ngồi trên sập độ năm, sáu tuổi, mặc áo lụa đỏ. Có mấy người đứng hầu hai bên. Giữa phòng là một cây nến to cắm trên một cái giá bằng đồng. Bên sập đặt một cái ghế rồng sơn son thếp vàng, trên ghế bày nệm gấm. Một cái màn là che ngang sân. Ở trong có mấy người cung nhân đang đứng xúm xít. Đèn sáp chiếu sáng, làm nổi màu mặt phấn và áo đỏ. Xung quanh lấp lánh, hương hoa ngào ngạt"? (Vào phủ chúa Trịnh, Lê Hữu Trác)
- A. A. Rất tiện nghi nhưng thiếu sinh khí.
- B. B. Rất ngăn nắp và gọn gàng.
- C. C. Rất sang trọng và ấm áp.
- D. D. Rất kín đáo và giản dị.
Câu 7: Nhận biết
Câu 7:
Ý nào không phải là nét đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu?
- A. A. Ngôn ngữ dân dã, thuần Việt.
- B. B. Mang đậm chất sử thi.
- C. C. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
- D. D. Sử dụng lối văn biền ngẫu.
Câu 8: Nhận biết
Câu 8:
Trong truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam, tại sao những con người nơi phố huyện đêm nào cũng cố thức đến khuya?
- A. A. Họ muốn ngồi lại chuyện trò với nhau để tạm quên đi nỗi buồn trong đời sống.
- B. B. Họ mong bán được hàng để kiếm thêm một chút gì cho "sự sống nghèo khổ hàng ngày của họ".
- C. C. Họ mong được nhìn thấy chuyến tàu, bởi vì đó là hoạt động cuối cùng của đêm khuya.
- D. D. Chỉ là một thói quen lặp đi lặp lại trong vô thức.
Câu 9: Nhận biết
Câu 9:
Chỗ đáng phê phán nhất ở nhân vật Vũ Như Tô trong vở kịch Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài của Nguyễn Huy Tưởng là:
- A. A. Đem nghệ thuật phục vụ cho một chế độ chính trị thối nát.
- B. B. Say sưa với khát vọng nghệ thuật đến mức quên đi thực tế đời sống và quyền lợi của nhân dân.
- C. C. Say mê nghệ thuật đến mức quên đi cả bản thân.
- D. D. Đem nghệ thuật phục vụ cho mưu đồ lợi ích cá nhân.
Câu 10: Nhận biết
Câu 10:
Trước sự khủng hoảng sâu sắc về tư tưởng và văn hóa của thời đại, Nguyễn Khuyến hầu như mất hết niềm tin về cái gì?
- A. A. Sức mạnh của nhân dân.
- B. B. Vai trò của tầng lớp trí thức.
- C. C. Năng lực của bản thân.
- D. D. Chữ nghĩa thánh hiền.
Câu 11: Nhận biết
Câu 11:
Bi kịch bị từ chối quyền làm người của Chí Phèo trong tác phẩm cùng tên của nhà văn Nam Cao bắt đầu từ lúc nào?
- A. A. Từ lúc đánh nhau với Lí Cường.
- B. Từ lúc mới ra tù.
- C. C. Từ lúc lọt lòng.
- D. D. Từ lúc tỉnh rượu.
Câu 12: Nhận biết
Câu 12:
Dòng nào nói không đúng tác dụng của việc lặp lại bốn lần từ "tình yêu" trong lời thoại 13 của Rô-mê-ô (Tình yêu và thù hận, Sếch-xpia)?
- A. A. Nói rõ nguyên nhân của việc Rô-mê-ô đến vườn nhà Giu-li-et.
- B. B. Để làm cho Giu-li-et tin rằng Rô-mê-ô yêu nàng thực sự.
- C. C. Cho thấy Rô-mê-ô chưa dám tin vào tình cảm thực sự của mình.
- D. D. Để làm cho Giu-li-et tin rằng Rô-mê-ô không nghĩ đến mối hận thù.
Câu 13: Nhận biết
Câu 13:
Đặc điểm nào của hệ thống thi pháp văn học trung đại được nêu lên dưới đây thiếu chính xác?
- A. A. Coi trọng chức năng giáo huấn và ít chú trọng yếu tố cá nhân.
- B. B. Ngôn từ nhiều điển cố và biểu tượng ước lệ.
- C. C. Hệ thống thể loại có tính quy phạm chặt chẽ.
- D. D. Rập theo những khuôn mẫu ngày xưa một cách máy móc, cực đoan.
Câu 14: Nhận biết
Câu 14:
Thái độ của Nguyễn Khuyến trước tình hình đất nước lúc bấy giờ là gì?
- A. A. Tin tưởng những người đứng đầu nhà nước sẽ tìm được cách cứu nước.
- B. B. Nghi ngờ sứ mệnh lịch sử của tầng lớp trí thức Nho học.
- C. C. Cảm thấy mình bất lực, không giúp gì được cho dân cho nước.
- D. D. Không tin tưởng vào vai trò và sức mạnh của nhân dân.
Câu 15: Nhận biết
Câu 15:
Sự liên kết logic giữa sáu câu thơ đầu trong Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát là:
- A. A. giận mình cũng giống như người đời, phải bôn ba vì công danh.
- B. B. tự nhìn mình để cười đời.
- C. C. so sánh mình và người đời để thấy mình hơn đời.
- D. D. nhìn đời để tự cười mình.
Câu 16: Nhận biết
Câu 16:
Đoạn văn mở đầu Hai đứa trẻ của Thạch Lam đã tạo được hiệu quả gì rõ nhất trong việc mở ra bức tranh tâm trạng của nhân vật?
"Tiếng trống thu không trên cái chòi của huyện nhỏ; từng tiếng một vang ra để gọi buổi chiều. Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn. Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời"
- A. A. Đường nét, hình khối chiều hôm chập chờn trong tâm hồn Liên.
- B. B. Nhịp điệu, chiều hôm vang ngân trong tâm hồn nhân vật Liên.
- C. C. Hình ảnh, không gian chiều hôm ám ảnh trong tâm hồn Liên.
- D. D. Ánh sáng, màu sắc chiều hôm lấp lánh trong tâm hồn Liên.
Câu 17: Nhận biết
Câu 17:
Nguyễn Đình Chiểu ngụ ý thơ ca phải thể hiện được thái độ gì qua hai câu sau?

"Học theo ngòi bút chí công
Trong thi cho ngụ tấm lòng Xuân Thu".

(Ngư Tiều y thuật vấn đáp)
- A. A. Khen chê phải công bằng.
- B. B. Bênh vực những người lương thiện.
- C. C. Lên án cái xấu xa, độc ác.
- D. D. Yêu ghét phải rõ ràng.
Câu 18: Nhận biết
Câu 18:
Hàm ý của hai câu thực bài Tiến sĩ giấy của Nguyễn Khuyến là gì?
- A. A. Nói về sự sang trọng, quý phái của những ông nghè "thật".
- B. B. Nói về giá trị xoàng xĩnh của những ông nghè "thật".
- C. C. Nói về sự danh giá, cao quý của những ông nghè "thật".
- D. D. Nói về sự màu mè, lòe loẹt của những ông "tiến sĩ đồ chơi".
Câu 19: Nhận biết
Câu 19:
Ý nào sau đây không nói về đặc điểm nổi bật của con người Cao Bá Quát?
- A. A. Có uy tín lớn trong giới tri thức, được tôn vinh như bậc "thánh".
- B. B. Có tài cao, nổi tiếng hay chữ, viết chữ đẹp.
- C. C. Có thái độ sống ngất ngưởng, ngông ngạo, khinh bạc.
- D. D. Có khí phách hiên ngang, tư tưởng tự do, phóng khoáng.
Câu 20: Nhận biết
Câu 20:
Từ "trơ" trong câu "Trơ cái hồng nhan với nước non" trong bài Tự tình (bài II) của Hồ Xuân Hương không chứa đựng nét nghĩa nào?
- A. A. Ở vào trạng thái phơi bày ra, lộ trần ra do không còn hoặc không có sự che phủ, bao bọc thường thấy.
- B. B. Ở vào tình trạng chỉ còn lẻ loi, trơ trọi một thân một mình.
- C. C. Tỏ ra không biết hổ thẹn, không biết ngượng trước sự chê bai, phê phán của người khác.
- D. D. Sượng mặt vì ở vào tình trạng lẻ loi khác biệt quá so với xung quanh, không có sự gần gũi, hòa hợp.

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ Văn lớp 11

Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 có đáp án

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Trắc nghiệm Online

Trắc nghiệm Lớp 11

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức bài Ôn tập cuối học kì 2

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức bài Bài ca ngất ngưởng

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức bài Thực hành tiếng Việt trang 110

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức bài Cộng đồng và cá thể

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức bài Thực hành tiếng Việt trang 78