Câu 2: Em hãy tả để làm rõ nét đáng yêu của một em bé mà em quý mến.A- NỘI DUNG: 1. Mở bài: Giới thiệu được em bé mà mình yêu thích- Em bé ấy là ai? - Em quan sát em bé ấy trong hoàn cảnh nào? 2.Thân bài: Tả được các nét đáng yêu của em bé theo một trình tự hợp lý (nêu được các chi tiết và hình ảnh tiêu biểu, phù hợp về ngoại hình, hành động, cử chỉ, ngôn ngữ)* Tả hình dáng: - Bé mấy tuổi? - Tầm vóc? - Làn da? - Mái tóc? - Khuôn mặt? - Đôi mắt? - Tay chân bé?... * Tả tính nết: (dễ thương, thơ ngây, nghịch ngợm…) * Tả hành động, cử chỉ: (lúc tập đi, tập nói…) 3. Kết bài: Nêu tình cảm của mình đối với em bé. B- HÌNH THỨC: + Biết viết một bài văn tả người hoàn chỉnh với đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài + Tả có thứ tự, diễn đạt trôi chảy, trong sáng, văn viết có hình ảnh, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường.
Đáp án là:
Câu 2: Em hãy tả để làm rõ nét đáng yêu của một em bé mà em quý mến.A- NỘI DUNG: 1. Mở bài: Giới thiệu được em bé mà mình yêu thích- Em bé ấy là ai? - Em quan sát em bé ấy trong hoàn cảnh nào? 2.Thân bài: Tả được các nét đáng yêu của em bé theo một trình tự hợp lý (nêu được các chi tiết và hình ảnh tiêu biểu, phù hợp về ngoại hình, hành động, cử chỉ, ngôn ngữ)* Tả hình dáng: - Bé mấy tuổi? - Tầm vóc? - Làn da? - Mái tóc? - Khuôn mặt? - Đôi mắt? - Tay chân bé?... * Tả tính nết: (dễ thương, thơ ngây, nghịch ngợm…) * Tả hành động, cử chỉ: (lúc tập đi, tập nói…) 3. Kết bài: Nêu tình cảm của mình đối với em bé. B- HÌNH THỨC: + Biết viết một bài văn tả người hoàn chỉnh với đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài + Tả có thứ tự, diễn đạt trôi chảy, trong sáng, văn viết có hình ảnh, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường.