Phần I: Trắc nghiệm khách quan
Câu 1:Thể loại của văn bản "Bức tranh của em gái tôi":
Xóa
Đăng nhập để Gửi
Đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 6 Trường THCS Nguyễn Huệ
Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục!
Tìm hiểu thêm
Đóng
Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:
- Xem đáp án
- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!
Đăng nhập
Mô tả thêm:
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 có đáp án
Mời các bạn học sinh lớp 6 tham khảo bài test Đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 6 Trường THCS Nguyễn Huệ năm 2013 - 2014 trên trang VnDoc.com để ôn tập và chuẩn bị cho kì thi học kì 2 sắp tới. Tham gia làm bài test để làm quen với dạng đề và dạng câu hỏi trong đề thi nhé! Chúc các bạn thi tốt!
- Số câu hỏi: 15 câu
- Số điểm tối đa: 15 điểm
- Tài khoản: Đăng nhập
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé!
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay
Đổi điểm
Đổi điểm làm bài
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Trước khi làm bài bạn hãy
- 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
- 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
- 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
- 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
-
Câu 1: Nhận biết
Thể loại của văn bản "Bức tranh của em gái tôi": -
Câu 2: Nhận biết
Câu 2:
Tác giả của văn bản "Vượt thác" là: -
Câu 3: Nhận biết
Câu 3:
Văn bản “Sông nước Cà Mau” trích từ tác phẩm: -
Câu 4: Nhận biết
Câu 4:
Nhân vật chính của văn bản Bài học đường đời đầu tiên là: -
Câu 5: Nhận biết
Câu 5:
Nhân vật trung tâm của bài thơ Đêm nay Bác không ngủ là: -
Câu 6: Nhận biết
Câu 6:
Bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn rút ra được từ: -
Câu 7: Nhận biết
Câu 7:
Đặc sắc về nghệ thuật của văn bản Cô Tô: -
Câu 8: Nhận biết
Câu 8:
Nghệ thuật được sử dụng trong bài ký Cây tre Việt Nam: -
Câu 9: Nhận biết
Câu 9:
Thông điệp mà Xi-át-tơn gửi gắm qua văn bản Bức thư của thủ lĩnh da đỏ: -
Câu 10: Nhận biết
Câu 10:
Câu "Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời" có chủ ngữ là: -
Câu 11: Nhận biết
Câu 11:
Câu văn "Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, nước dâng trắng mênh mông" có công dụng: -
Câu 12: Nhận biết
Câu 12:
Câu "Khóc là nhục" là câu trần thuật đơn có từ là thuộc kiểu: -
Câu 13: Nhận biếtPhần 2: Tự luận Câu 1:
a. Thế nào là câu miêu tả, thế nào là câu tồn tại?
Trả lời:
- Câu miêu tả là ..............
- Câu tồn tại là ................- Câu miêu tả là câu dùng để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm… của sự vật nêu ở chủ ngữ. - Câu tồn tại là câu dùng để thông báo về sự xuất hiện, tồn tại hoặc tiêu biến của sự vật.Đáp án là:Phần 2: Tự luận Câu 1:
a. Thế nào là câu miêu tả, thế nào là câu tồn tại?
Trả lời:
- Câu miêu tả là ..............
- Câu tồn tại là ................- Câu miêu tả là câu dùng để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm… của sự vật nêu ở chủ ngữ. - Câu tồn tại là câu dùng để thông báo về sự xuất hiện, tồn tại hoặc tiêu biến của sự vật. -
Câu 14: Nhận biếtb. Trong hai câu sau, câu nào là câu miêu tả, câu nào là câu tồn tại? - Câu 1: Đằng cuối bãi, hai cậu bé con tiến lại.
- Câu 2: Đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé con.
Trả lời:
Câu tồn tại là câu ..........2||Câu tồn tại là câu 2Đáp án là:b. Trong hai câu sau, câu nào là câu miêu tả, câu nào là câu tồn tại? - Câu 1: Đằng cuối bãi, hai cậu bé con tiến lại.
- Câu 2: Đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé con.
Trả lời:
Câu tồn tại là câu ..........2||Câu tồn tại là câu 2 -
Câu 15: Nhận biếtCâu 2: Em hãy tả để làm rõ nét đáng yêu của một em bé mà em quý mến.A- NỘI DUNG: 1. Mở bài: Giới thiệu được em bé mà mình yêu thích- Em bé ấy là ai? - Em quan sát em bé ấy trong hoàn cảnh nào? 2.Thân bài: Tả được các nét đáng yêu của em bé theo một trình tự hợp lý (nêu được các chi tiết và hình ảnh tiêu biểu, phù hợp về ngoại hình, hành động, cử chỉ, ngôn ngữ)* Tả hình dáng: - Bé mấy tuổi? - Tầm vóc? - Làn da? - Mái tóc? - Khuôn mặt? - Đôi mắt? - Tay chân bé?... * Tả tính nết: (dễ thương, thơ ngây, nghịch ngợm…) * Tả hành động, cử chỉ: (lúc tập đi, tập nói…) 3. Kết bài: Nêu tình cảm của mình đối với em bé. B- HÌNH THỨC: + Biết viết một bài văn tả người hoàn chỉnh với đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài + Tả có thứ tự, diễn đạt trôi chảy, trong sáng, văn viết có hình ảnh, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường.Đáp án là:Câu 2: Em hãy tả để làm rõ nét đáng yêu của một em bé mà em quý mến.A- NỘI DUNG: 1. Mở bài: Giới thiệu được em bé mà mình yêu thích- Em bé ấy là ai? - Em quan sát em bé ấy trong hoàn cảnh nào? 2.Thân bài: Tả được các nét đáng yêu của em bé theo một trình tự hợp lý (nêu được các chi tiết và hình ảnh tiêu biểu, phù hợp về ngoại hình, hành động, cử chỉ, ngôn ngữ)* Tả hình dáng: - Bé mấy tuổi? - Tầm vóc? - Làn da? - Mái tóc? - Khuôn mặt? - Đôi mắt? - Tay chân bé?... * Tả tính nết: (dễ thương, thơ ngây, nghịch ngợm…) * Tả hành động, cử chỉ: (lúc tập đi, tập nói…) 3. Kết bài: Nêu tình cảm của mình đối với em bé. B- HÌNH THỨC: + Biết viết một bài văn tả người hoàn chỉnh với đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài + Tả có thứ tự, diễn đạt trôi chảy, trong sáng, văn viết có hình ảnh, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường.
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 6 Trường THCS Nguyễn Huệ
Kết quả
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu đã làm: 0
- Điểm tạm tính: 0
- Điểm thưởng: 0
- Tài khoản làm: Đăng nhập
Tải file làm trên giấy
Xác thực tài khoản!
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Sắp xếp theo