Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
VnDoc.com Trắc nghiệm Online Trắc nghiệm Lớp 7 Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Online

Đề thi cuối kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2015 - 2016 Phòng GD và ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc

Đề kiểm tra cuối kì 2 môn Văn có đáp án
Mục lục

Đề thi cuối năm môn Ngữ văn lớp 7 có đáp án

Nhằm giúp các bạn học sinh lớp 7 có một mùa thi thành công, VnDoc xin giới thiệu bài test Đề thi cuối kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2015 - 2016 Phòng GD và ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc. Bài test có đi kèm với phần đáp án, hướng dẫn giải giúp các bạn tự đánh giá được khả năng của mình sau khi hoàn thành bài test, từ đó có kế hoạch ôn tập đúng hướng. Chúc các bạn thi tốt!

Bạn đã dùng hết 2 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ
  • PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (Chọn đáp án đúng)
    Câu 1.
    Tục ngữ là thể loại của bộ phận văn học nào?
  • Câu 2:
    Trong các câu tục ngữ sau, câu nào có nghĩa trái ngược với các câu còn lại?
  • Câu 3:
    Dẫn chứng trong văn bản: “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” được lựa chọn và sắp xếp theo trình tự nào?
  • Câu 4:
    Trong văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ”, vì sao tác giả nói Bác Hồ rất giản dị trong lời nói và bài viết?
  • Câu 5:
    Trong văn bản “Sự giàu đẹp của tiếng Việt”, tác giả đã không chứng minh sự giàu có và đẹp đẽ của tiếng Việt trên những phương diện nào?
  • Câu 6:
    Dòng nào sau đây không nói về đặc trưng của nghệ thuật chèo?
  • Câu 7:
    Dấu chấm lửng trong đoạn văn sau có tác dụng gì?
    “Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiêc thương ai oán… Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch.”
  • Câu 8:
    Câu nào là câu đặc biệt trong các câu sau?
  • Câu 9:
    Trong câu văn: “Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ, vã, ngón bấm, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi.”, tác giả dùng biện pháp gì?
  • Câu 10:
    Đọc câu văn sau đây: “Trung đội trưởng Bính khuôn mặt đầy đặn”. Cụm chủ vị làm thành phần câu trong câu văn trên là:
  • Câu 11:
    Mục đích của văn nghị luận là gì?
  • Câu 12:
    Tính chất nào phù hợp với đề bài: “Đọc sách rất có lợi”?
  • Phần II: TỰ LUẬN
    Câu 13:
    a) Thế nào là câu chủ động? Câu bị động?
    Trả lời:
    - Câu chủ động là .............
    - Câu bị động là: ..............
    - Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động).- Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào (chỉ đối tượng của hoạt động).
  • b) Chuyển đổi các câu chủ động sau thành câu bị động:
    - Thầy hiệu trưởng vào thăm lớp 7A chúng em.
    Trả lời: ..............
    Lớp 7A chúng em được thầy hiệu trưởng vào thăm.
  • - Chàng kị sĩ buộc con ngựa bạch bên gốc đào.
    Trả lời: ....................
    Con ngựa bạch bị chàng kị sĩ buộc bên gốc đào.
  • Câu 14:
    Giải thích câu tục ngữ: "Đói cho sạch, rách cho thơm".
    * Yêu cầu về kỹ năng: Nắm được đặc điểm và phương pháp viết một bài văn giải thích, có bố cục 3 phần; hệ thống luận điểm, luận cứ trong phần thân bài được trình bày mạch lạc, rõ ràng; diễn đạt rõ ý, tránh dài dòng, rườm rà, tối nghĩa; sử dụng liên kết câu, liên kết đoạn một cách thích hợp; không mắc lỗi về câu; lỗi dùng từ, lỗi chính tả...* Yêu cầu về nội dung: Học sinh có thể trình bày nhiều cách khác nhau, tuy nhiên cần tập trung làm được các yêu cầu sau:a) Mở bài: Tục ngữ chứa đựng bao kinh nghiệm về ứng xử, đạo lý làm người; câu tục ngữ "Đói cho sạch, rách cho thơm" đã trở thành bài học luân lý, mãi còn nguyên giá trị.b) Thân bài:* Giải thích câu tục ngữ:- Nghĩa đen: "Đói cho sạch": Sống trong sạch trong cảnh đói nghèo; "Rách cho thơm": mặc rách, nghèo khổ nhưng phải giặt cho sạch, thơm thơ.- Nghĩa bóng: Đừng vì nghèo đói, thiếu thốn mà làm điều xấu, tội lỗi. Bất cứ trong hoàn cảnh nào cũng phải sống trong sạch, giữ trọn phẩm cách và danh dự tốt đẹp của mình.* Tại sao phải "Đói cho sạch, rách cho thơm"?- Trong thực tế đời sống, ai cũng có ham muốn, nhất là lúc hoạn nạn cơ nhỡ, khó khăn.... Vì thế, nhân dân ta muốn nhắc nhở mọi người hãy tu dưỡng đạo đức, giữ phẩm cách, giữ danh dự, dũng cảm vượt qua mọi cám dỗ vật chất, giữ vững lương tâm (dùng dẫn chứng chứng minh phù hợp).- Các tệ nạn xã hội, tệ nạn tham nhũng, tham ô... cũng từ đó mà ra, trở thành quốc nạn (dẫn chứng hợp lí).* Thái độ của chúng ta:- Diệt lòng tham, sống trong sạch;- Không những chỉ trong hoàn cảnh đói rách mà ở bất cứ hoàn cảnh nào, con người vẫn phải sống sạch, thơm nghĩa là giữ vững được đạo đức và phẩm chất của mình.- Với học sinh: Không quay cóp, không gian lận trong thi cử....3. Kết bài:- Khảng định tính đúng đắn của câu tục ngữ.- Liên hệ: Luôn luôn rèn luyện phẩm cách và giữ trọn danh dự ở mọi lĩnh vực.
  • Đáp án đúng của hệ thống
  • Trả lời đúng của bạn
  • Trả lời sai của bạn
Bắt đầu ngay
Bạn còn 2 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã dùng hết 2 lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Kiểm tra kết quả Xem đáp án Làm lại
Chia sẻ, đánh giá bài viết
7
463 Bài viết đã được lưu

Tham khảo thêm

Tìm thêm: đề thi cuối kì 2 môn ngữ văn lớp 7 đề thi cuối năm môn ngữ văn lớp 7 đề kiểm tra cuối kì 2 môn ngữ văn lớp 7
Sắp xếp theo
Xóa Đăng nhập để Gửi
    🖼️

    Ôn thi học kì 2 lớp 7 Online

    Xem thêm