Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Đề thi cuối kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 Phòng GD và ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016

Đề kiểm tra cuối kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 có đáp án

Mời các bạn học sinh lớp 8 tham khảo bài test Đề thi cuối kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 Phòng GD và ĐT Tam Đảo, Vĩnh Phúc năm 2015 - 2016 trên trang VnDoc.com để ôn tập và chuẩn bị cho kì thi cuối kì 2 sắp tới. Tham gia trả lời các câu hỏi trong bài và củng cố lại kiến thức đã học về các tác phẩm văn học đã học nhé! Chúc các bạn thi tốt!

Bạn cần đăng ký tài khoản VnDoc Pro để làm bài trắc nghiệm này! Tìm hiểu thêm
  • PHẦN I. TRẮC NGHIỆM
    Đọc đoạn văn sau và chọn câu trả lời đúng (từ câu 1 đến câu 6)
    Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo. Đạo là lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy... Phép dạy, nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học đến Tứ thư, Ngũ kinh, Chư sử. Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm. Họa may kẻ nhân tài mới lập được công, nhà nước như thế mà vững yên. Đó thực mới là cái đạo ngày nay có quan hệ tới lòng người...
    (Trích Ngữ văn 8, tập hai)
  • Câu 1:
    Phần văn bản trên trích từ văn bản nào, của ai?
  • Câu 2:
    Phương thức biểu đạt chính ở đoạn văn trên là gì?
  • Câu 3:
    Nội dung chủ yếu của đoạn văn trên là gì?
  • Câu 4:
    Mục đích của việc học được tác giả nêu trong đọan trích là gì?
  • Câu 5:
    Câu: “Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm” thuộc kiểu câu gì? Để thực hiện hành động nói gì?
  • Câu 6:
    Câu: “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo” là câu phủ định. Đúng hay sai?
  • PHẦN II. TỰ LUẬN
    Câu 7:
    Thế nào là câu phủ định? Tìm 3 ví dụ về thơ hoặc ca dao có sử dụng câu phủ định.
    Trả lời:
    - Câu phủ định là: ...........
    - Ví dụ: ...........
    - Là câu dùng để thông báo, xác nhận không có sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ nào đó hoặc phản bác một ý kiến, một nhận định.
  • Câu 8:
    Bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh đã tái hiện vẻ đẹp tươi sáng của bức tranh làng quê vùng biển. Em hãy viết bài văn thuyết minh làm sáng tỏ nội dung trên.
    Trả lời: .......................
    a) Yêu cầu về kĩ năng: Viết được bài văn thuyết minh về một tác phẩm làm sáng tỏ một nhận định; xác định đúng đối tượng thuyết minh: bài thơ Quê hương - Tế Hanh; sử dụng các phương pháp thuyết minh phù hợp.b) Yêu cầu về nội dung: Học sinh có thể có cách trình bày khác, nhưng cần đảm bảo được các ý sau:* Mở bài: Giới thiệu chung về tác giả; tác phẩm; giới thiệu khái quát bài thơ.* Thân bài: - Xuất xứ bài thơ; thể loại; phương thức biểu đạt.- Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của bài thơ:+ Giá trị nội dung: Tình yêu quê hương, lòng thương nhớ quê hương của đứa con xa quê được thể hiện qua những vần thơ đậm đà, ý vị;+ Giá trị nghệ thuật: Bài thơ có 20 câu, sử dụng biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, lời thơ trong sáng, hình ảnh thơ sáng tạo, cảm xúc nồng hậu thiết tha.- Chứng minh nhận định: Bài thơ Quê hương của Tế Hanh đã tái hiện vẻ đẹp tươi sáng của bức tranh làng quê vùng biển:+ Hai câu đầu: Giới thiệu về làng quê đầy thương nhớ, tự hào (dẫn chứng, phân tích);+ Sáu câu tiếp theo: Cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi của trai làng (dẫn chứng, phân tích)+ Tám câu tiếp theo: Cảnh đoàn thuyền đánh cá khi trở về (dẫn chứng,, phân tích);- Vai trò của bài thơ trong nền văn học nước nhà:+ Bài thơ là những câu hát yêu thương về cảnh sắc, bầu trời, dòng sông, con thuyền, cánh buồm....;+ Bài thơ khiến ta cảm nhận được hồn thơ Tế Hanh, một tình yêu quê hương trong sáng, đằm thắm.* Kết bài: Suy nghĩ và đánh giá của bản thân về nhận định của bài thơ Quê hương; liên hệ với bản thân về vị trí của bài thơ trong nền Văn học của dân tộc
  • Đáp án đúng của hệ thống
  • Trả lời đúng của bạn
  • Trả lời sai của bạn
Đánh giá bài viết
5 952
Sắp xếp theo

    Trắc nghiệm Ngữ văn 8 Kết nối tri thức

    Xem thêm