Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Đề thi thử THPT Quốc Gia môn Ngữ văn lần 3 năm học 2015 - 2016 trường THPT Đa Phúc, Hà Nội

Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mô tả thêm:

Đề thi thử đại học môn Văn khối D

Đề thi thử THPT Quốc Gia môn Ngữ văn lần 3 năm học 2015 - 2016 trường THPT Đa Phúc, Hà Nội là đề thi hay cho các bạn học sinh luyện tập chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng sắp tới. Mời các bạn làm Đề thi thử THPT Quốc Gia môn Ngữ văn lần 3 năm học 2015 - 2016 trường THPT Đa Phúc, Hà Nội.

Mời các bạn tham khảo thêm: Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn năm 2016 trường THPT Liễn Sơn, Vĩnh Phúc (Lần 5)

  • Thời gian làm: 180 phút
  • Số câu hỏi: 3 câu
  • Số điểm tối đa: 10 điểm
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Nhận biết
    I. PHẦN ĐỌC HIỂU

    Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4.

    Trái đất rộng giàu sang bao thứ tiếng

    Cao quý thâm trầm rực rỡ vui tươi

    Tiếng Việt rung rinh nhịp đập trái tim người

    Như tiếng sáo như dây đàn máu nhỏ.

    Buồm lộng sóng xô, mai về trúc nhớ

    Phá cũi lồng vời vợi cánh chim bay

    Tiếng nghẹn ngào như đời mẹ đắng cay

    Tiếng trong trẻo như hồn dân tộc Việt.

    Mỗi sớm dậy nghe bốn bề thân thiết

    Người qua đường chung tiếng Việt cùng tôi

    Như vị muối chung lòng biển mặn

    Như dòng sông thương mến chảy muôn đời.

                                           (trích Tiếng Việt - Lưu Quang Vũ)

    (Lưu Quang Vũ - Thơ và đời. NXB Văn hóa-thông tin. H. 1999.tr.322-325)


    Câu 1. Hãy cho biết phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích?

    Câu 2. Ghi lại ngắn gọn nội dung đoạn thơ.

    Câu 3. Cho biết tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong dòng thơ: "Tiếng nghẹn ngào như đời mẹ đắng cay / Tiếng trong trẻo như hồn dân tộc Việt."

    Câu 4. Ghi lại suy nghĩ (khoảng 5-7 câu văn) của bản thân về những tình cảm mà tác giả Lưu Quang Vũ gửi gắm trong những dòng thơ trên.

    Đáp án là:
    I. PHẦN ĐỌC HIỂU

    Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4.

    Trái đất rộng giàu sang bao thứ tiếng

    Cao quý thâm trầm rực rỡ vui tươi

    Tiếng Việt rung rinh nhịp đập trái tim người

    Như tiếng sáo như dây đàn máu nhỏ.

    Buồm lộng sóng xô, mai về trúc nhớ

    Phá cũi lồng vời vợi cánh chim bay

    Tiếng nghẹn ngào như đời mẹ đắng cay

    Tiếng trong trẻo như hồn dân tộc Việt.

    Mỗi sớm dậy nghe bốn bề thân thiết

    Người qua đường chung tiếng Việt cùng tôi

    Như vị muối chung lòng biển mặn

    Như dòng sông thương mến chảy muôn đời.

                                           (trích Tiếng Việt - Lưu Quang Vũ)

    (Lưu Quang Vũ - Thơ và đời. NXB Văn hóa-thông tin. H. 1999.tr.322-325)


    Câu 1. Hãy cho biết phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích?

    Câu 2. Ghi lại ngắn gọn nội dung đoạn thơ.

    Câu 3. Cho biết tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong dòng thơ: "Tiếng nghẹn ngào như đời mẹ đắng cay / Tiếng trong trẻo như hồn dân tộc Việt."

    Câu 4. Ghi lại suy nghĩ (khoảng 5-7 câu văn) của bản thân về những tình cảm mà tác giả Lưu Quang Vũ gửi gắm trong những dòng thơ trên.

  • Câu 2: Nhận biết
    Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi 5, 6, 7, 8.

    "...thực phẩm bẩn chính là kẻ sát nhân thầm lặng, ảnh hưởng và di hại đến nhiều thế hệ làm kiệt quệ giống nòi, người tiêu dùng có còn đủ tỉnh táo để phân biệt trong ma trận thực phẩm đang giăng như mạng nhện ấy đâu là sạch, đâu là bẩn hay lực bất tòng tâm để rồi "nhắm mắt đưa chân".

    Nếu không có biện pháp hữu hiệu để ngăn chặn kịp thời, rồi đây 10, 20 năm sau tỷ lệ mắc ung thư và tâm thần của người Việt sẽ còn cao hơn rất nhiều, mọi nỗ lực để nâng cao chất lượng cuộc sống, cải tạo giống nòi chẳng nhẽ bó tay trước những người đang đầu độc dân tộc mình!

    Phát triển sẽ là gì nếu không phải giúp người dân nâng cao đời sống, tạo môi trường lành mạnh, an toàn để mỗi chúng ta sống và đóng góp cho xã hội, nhưng thực phẩm bẩn tràn lan như hiện nay như là cái u ác tính cho cả dân tộc, nếu không cắt bỏ sẽ di căn thành ung thư, hãy hành động ngay hôm nay đừng để lúc vô phương cứu chữa."

                  (Trích Vấn nạn thực phẩm bẩn, chẳng nhẽ bó tay? Ths Trương Khắc Hà.)


    Câu 5. Hãy cho biết văn bản trên viết theo phong cách ngôn ngữ nào?

    Câu 6. Các cụm từ "kẻ sát nhân thầm lặng", "ma trận thực phẩm đang giăng như mạng nhện" được sử dụng có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện đặc điểm phong cách ngôn ngữ mà anh (chị) vừa xác định?

    Câu 7. Tác giả bài viết đã chỉ ra những mối nguy hại nào của thực phẩm bẩn?

    Câu 8.

    Theo anh (chị), khi viết "thực phẩm bẩn tràn lan như hiện nay như là cái u ác tính cho cả dân tộc, nếu không cắt bỏ sẽ di căn thành ung thư, hãy hành động ngay hôm nay đừng để lúc vô phương cứu chữa.", tác giả muốn nói lên điều gì?

    Đáp án là:
    Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi 5, 6, 7, 8.

    "...thực phẩm bẩn chính là kẻ sát nhân thầm lặng, ảnh hưởng và di hại đến nhiều thế hệ làm kiệt quệ giống nòi, người tiêu dùng có còn đủ tỉnh táo để phân biệt trong ma trận thực phẩm đang giăng như mạng nhện ấy đâu là sạch, đâu là bẩn hay lực bất tòng tâm để rồi "nhắm mắt đưa chân".

    Nếu không có biện pháp hữu hiệu để ngăn chặn kịp thời, rồi đây 10, 20 năm sau tỷ lệ mắc ung thư và tâm thần của người Việt sẽ còn cao hơn rất nhiều, mọi nỗ lực để nâng cao chất lượng cuộc sống, cải tạo giống nòi chẳng nhẽ bó tay trước những người đang đầu độc dân tộc mình!

    Phát triển sẽ là gì nếu không phải giúp người dân nâng cao đời sống, tạo môi trường lành mạnh, an toàn để mỗi chúng ta sống và đóng góp cho xã hội, nhưng thực phẩm bẩn tràn lan như hiện nay như là cái u ác tính cho cả dân tộc, nếu không cắt bỏ sẽ di căn thành ung thư, hãy hành động ngay hôm nay đừng để lúc vô phương cứu chữa."

                  (Trích Vấn nạn thực phẩm bẩn, chẳng nhẽ bó tay? Ths Trương Khắc Hà.)


    Câu 5. Hãy cho biết văn bản trên viết theo phong cách ngôn ngữ nào?

    Câu 6. Các cụm từ "kẻ sát nhân thầm lặng", "ma trận thực phẩm đang giăng như mạng nhện" được sử dụng có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện đặc điểm phong cách ngôn ngữ mà anh (chị) vừa xác định?

    Câu 7. Tác giả bài viết đã chỉ ra những mối nguy hại nào của thực phẩm bẩn?

    Câu 8.

    Theo anh (chị), khi viết "thực phẩm bẩn tràn lan như hiện nay như là cái u ác tính cho cả dân tộc, nếu không cắt bỏ sẽ di căn thành ung thư, hãy hành động ngay hôm nay đừng để lúc vô phương cứu chữa.", tác giả muốn nói lên điều gì?

  • Câu 3: Nhận biết
    II. PHẦN LÀM VĂN

    Câu 1

    Thế giới công nghệ thông tin giúp gắn kết những con người cách xa nhau hàng ngàn cây số nhưng cũng khiến cho những người thân thiết đang sống bên nhau trở nên xa cách.
    Hãy trình bày suy nghĩ (khoảng 600 chữ) của anh (chị) về hiện tượng trên.

    Câu 2.

    Về bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh, có ý kiến cho rằng: Tình yêu của người phụ nữ trong bài thơ vừa vẹn nguyên biểu hiện muôn đời của tình yêu truyền thống vừa mang tính hiện đại của tình yêu hôm nay.

    Bằng cảm nhận về tình yêu của người phụ nữ trong bài thơ Sóng, anh/chị hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

    Đáp án là:
    II. PHẦN LÀM VĂN

    Câu 1

    Thế giới công nghệ thông tin giúp gắn kết những con người cách xa nhau hàng ngàn cây số nhưng cũng khiến cho những người thân thiết đang sống bên nhau trở nên xa cách.
    Hãy trình bày suy nghĩ (khoảng 600 chữ) của anh (chị) về hiện tượng trên.

    Câu 2.

    Về bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh, có ý kiến cho rằng: Tình yêu của người phụ nữ trong bài thơ vừa vẹn nguyên biểu hiện muôn đời của tình yêu truyền thống vừa mang tính hiện đại của tình yêu hôm nay.

    Bằng cảm nhận về tình yêu của người phụ nữ trong bài thơ Sóng, anh/chị hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Đề thi thử THPT Quốc Gia môn Ngữ văn lần 3 năm học 2015 - 2016 trường THPT Đa Phúc, Hà Nội Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
1
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo